（实用）阳光作文4篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的阳光作文4篇，欢迎阅读与收藏。
阳光作文 篇1
夕阳渗出最后一抹红光，渐渐消失在地平线上。大地上的草木贪婪地允吸最后一口阳光，直至黑色蔓延整个天空。
星星成了夜空中唯一的点缀，它们围成一堆，好像在听上帝爷爷讲故事。我也喜欢听故事，听我奶奶讲故事。
以前的每一个午后，我都会和奶奶呆在院子里，我玩沙子她种花。在奶奶的世界里，每一种花都有一个故事，每一个故事都有一个美好的结局。奶奶讲故事的时候，脸上总是带着微笑，偶尔掠过些许我捉摸不透的神情，也许是生活的凄苦吧。
那时候我家后院有很多花，我最喜欢也最害怕的是金银花。喜欢是因为它长得好看，颜色是金色的，也有一些是白色的，都是我喜欢的颜色。而且，只要将花下的绿色部分摘掉，还可以吸到甜甜的蜜汁。这还是奶奶告诉我的哩。害怕它是因为用它熬出来的凉茶很苦很难喝，在里面放再多糖也无法掩盖那股苦味，每次看见奶奶端着凉茶从厨房里走出来，我总是捂着嘴巴撒腿就跑。而奶奶每次都能把我捉回去，把凉茶递给我，轻轻的对我说：“再苦的东西，咬咬牙就过去了。来，听话，把这凉茶喝完。”我完全不理会奶奶说的话，只知道被捉住了，逃不掉了，只好把那又苦又涩的的凉茶喝完。
有一年春天，爸爸带着我和姐姐妹妹去放风筝。由于我只顾抬头看在空中飞翔的风筝，跑的有特别快，脚不小心一滑，从一个斜坡上滚了下去，手和腿上都有不同程度的伤。回家路上遇见了奶奶，她看到我满身的伤，又气又急，一边看我身上的伤，一边责怪爸爸没有照看好我。
一段时间后，我身上的伤好得差不多了。刚好学校那边传来一个好消息，说过几天带全校师生去旅游。
那天放学前，天空下起了一场大雨。我和几个结伴回家的小伙伴都特别兴奋，心里想着：等会又有东西玩了。
放学后，我跟几个伙伴撑着伞，脚踩在湿漉漉的.道上。偶尔遇到一些小水洼，我们就使出吃奶得劲儿跳过去。我们一边听雨水打在伞上时发出的“噼噼啪啪”的声音，一边想着旅游的事，心里美滋滋的。
当我走到家附近的那个巷子口，一位老奶奶突然对我说：“你奶奶去世了，就在今天早上。”说着说着，从嘴里发出阵阵“呜呜”声，用手轻轻拭去脸上的泪珠，红着眼看着我。
我愣住了。雨水打在伞上，却像是刺进了我的心里。像一颗种子，把悲痛刺进心里，从此开始生根发芽，开始泛滥。
不，怎么可能！？昨天奶奶还在院子里跟我浇花呢，今天早上上学前奶奶还逼我喝下一碗凉茶呢！不可能就这么死了的！
我连忙跑到奶奶家，到奶奶家门口时，我却不敢进去了。
门边上的红色对联被揭下来了，里面传来一阵阵哭声，许多穿丧服的大人在里面走来走去。不，我还是不相信。
我拖着沉重的脚步迈进屋里，缓缓走进奶奶的卧室。
我看不到奶奶坐在床上，她的床是空的。只剩下一块冷冰冰的木板，被子、枕头包括她的桌子柜子全都不见了，只有一个棺材静静伫立在那里。
我强忍着泪水走过去，看见奶奶躺在棺材里。奶奶今天好漂亮啊，头发梳得整整齐齐，穿着一身很漂亮的衣服。
我拉起她的手，顿时感到一阵刺骨的冰凉。奶奶的手变得好沉，昔日红色的嘴唇变成凝固的黑紫，炙热的双手变得冰凉。我轻轻的喊了一句：“奶奶……”
泪水划过脸庞，轻轻掉下，碎了一地。
我终于接受了事实。
办完奶奶的丧事后，我手上那条蓝色绳子还没取下来。我带着它去上学，吃饭，就好像奶奶陪着我一样。
带那条绳子是家乡的习俗，意味着亲人的死去。
我不再爱去院子里玩耍了。我讨厌那些花，奶奶把它们照顾得无微不至，他们却没有保佑奶奶健康长寿。我也恨我自己，没有能力把奶奶唤醒。
奶奶去世100天后，爸爸把我手上的蓝色绳子取了下来。我没有说话，只是哭个不停。
爸爸拍了拍我的头，对我说：“去下绳子就意味着放开死去的亲人，把自己的生活过好，让死去的奶奶放下心，在天堂开始过幸福快乐的生活。你无法改变奶奶死去的事实，只能放下奶奶，让她在天堂安心过日子。”
我哭着走进院子，看见奶奶留下的花：叶子有些发黄，旁边也长了一些野草，但它们始终散发出一种求生的欲望。我给花儿浇了水，拔了花旁的野草。
突然，爸爸开始说话： “这是奶奶留下的东西，他们拥有生命。你要替奶奶照顾好它们，让奶奶在天堂看见种下的种子开出漂亮的花。当然，你要学会坚强，开开心心过好每一天。因为，你也是奶奶留下的生命。”
是的，我要学会坚强。
从那会儿开始，我定时给花儿浇水，不在哭哭啼啼。尽自己最大的努力做好每一件事，让奶奶安心，让奶奶在天堂过幸福的生活。
但是，可能因为我不会照顾花，那些花儿没过多久都死了。但这一次伤心并没有影响到我，因为我知道，失去的东西无法挽回，我能做的只有学会坚强，珍惜现在。
虽然奶奶没有看见花儿盛开，但她一定不会遗憾，因为我学到了一种更宝贵的东西：坚强。
我相信，坚强可以给人带来阳光
阳光作文 篇2
阳光是由红。橙。黄。绿。青。蓝。紫组成的。它包含了这么多美丽的色彩，却从来不显露出来，只用一抹白光把这些颜色包裹了。
NO。1
红色是爱心。这只是我给它最简单的意义。想起那辆被阳光照耀着的献血车，想起每一个走进去的人都面带最灿烂的微笑出来，
或许那就是红色所给予的——爱心。
NO。2
橙色是历史。我也不知道为何给它如此一个定义。脑海里浮现一张张历史的画卷：是红军战士渡过乌江时的喜悦，还是爬过草地
时的落泪，或是攀过雪山时的激动……那都是橙色所代表的——历史。
NO。3
黄色是收获。有人说金色才是收获，我不否认，只是觉得在我的印象里，黄色更能代表收获。果园里，那沉甸甸。黄澄澄的果子压
在那若不经风的树枝上，似乎风一吹，它们就会落下来；树林里，那些发黄的树叶轻盈的从树上落下来，每一片都跳着属于自己的
舞蹈……这就是黄色所预示的——收获。
NO。4
绿色是希望。记得有个盲童说过：“我要做阳光下那朵绿色的云。“没有人告诉他，没有绿色的云，因为没有人愿意把他的心灵之
火熄灭。所以绿色所包含的.是——希望。
NO。5
青色是毅力。我想起植物界最微不足道的苔藓，想起它生活在阴暗潮湿的地方，所以我给予它一抹阳光。我佩服苔藓，它从来没
放弃过追求阳光，即使它知道作为植物界最卑微的植物是不可能拥有阳光的。这就是青色的定义——毅力。
NO。6
蓝色是和平。想到这样一幅画：蔚蓝的天空中点缀了几只和平鸽，取代了曾经的战火与硝烟。昔日的地球也是蓝色的，可是现在
被我们破坏了，所以让全世界的人民一起来维护她吧！这就是蓝色所拥有的——和平。
NO。7
紫色是忧伤。人的感情不可能全是快乐，它也会夹杂一丝忧伤。就像小蚊说的：“感情是条线，左边是快乐，右边是忧伤，而我却
一直走在中间，所以既快乐又忧伤。其实从来没有人可以只走在左边或右边，毕竟人的感情包含了太多。或许这就是我对紫色的
诠释——忧伤。
阳光用最单纯的白色诠释了一切。即使阳光下有阴影，光明也会覆盖它，所以这个世界的每一天都是阳光灿烂的。
喜欢阳光，喜欢在阳光下享受它给予的那种温暖。
阳光作文 篇3
信中是这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
这时儿子的爸爸给老师的那封信。老师坐在办公室跟前，仔仔细细地把那封信注视着。“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的……”这一句句话在耳边响起。“丁零零，丁零零……”，悠扬的铃声打破了老师的思路。但那句话并没有被铃声打破。
“上课！”“起立！”“老——师——好！”这节课依然是语文课。那位女老师说：“现在让我们用‘活泼’这个词造句。”学生们顿时三丈摸不着头脑，因为这是上星期老师布置过的作业。虽然觉得有一些蹊跷，但为了完成任务，许多同学都举起了小手。那个小男孩也举起了小手，老师叫了他的名字。“阳光很活泼！”小男孩小声地说。全班顿时爆笑如雷，连他的好朋友也嘲笑他。“别笑了！”老师生气地说。突然，一个胖胖的小男孩表示反对：“不能说阳光很活泼！阳光是没有生命的.！”老师想说出什么，但她什么也没说。只是从抽屉里拿出了那封信和那幅画，然后用磁铁把画固定在黑板上，又拿出那封信，念开了。
“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心……”老师一遍又一遍地念着，孩子们也聚精会神的听着。“这就是他爸爸给我的一封信，我反复思考才想到他是对的！”老师哽咽着说，“对不起，你是对的！”话刚说出口，那个小男孩就被感动得哭了，但老师分明的看到：他的眼里充满了生机与微笑。
“世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。”这句话也深深地刻在我心里。我们的世界是千变万化的，因为一件小事就能轰动一次剧烈的反抗；答案是丰富多彩的，因为我们要从另一个角度去思考；孩子的一颗童心，我们确确实实有着一颗童心，所以大人们应该尊重小孩子的童心。
阳光作文 篇4
车窗外，乌云密布，雾气缭绕；车窗内，潮湿的空气令人无法呼吸。坐在67路公交车上，这种没有阳光的感觉实在无法形容，真希望阳光可以赶紧出现，让我感受到温暖。
终于到站了，短暂的开门，将一点新鲜空气放进来了，一位老妇人颤巍巍地走上车，慢慢地拿出老人卡。随着一声老人卡，她走进了车厢。大家望着她抬起头，用万分无助的'眼神找寻空座位。从她无力地扶住了一旁的杆子，可以看出她十分地疲累。她下意识地望了一眼老人专座，只可惜，两个青年低头望着手机屏，丝毫没有察觉到老人的存在。老妇人叹了一口气，脸上写满了无奈。
站在一旁的我，恨不得把座位让给这位老妇人，只是很遗憾我也没有座位。望着车子时不时可怕地震荡，老妇人险些摔倒，我更是十分恼火，这个车厢中，难道没有人有一点关爱之心吗？那些坐在老人专座上的青年，他们素质何在？原本阴暗的车厢，仿佛又被乌云笼罩，完全没了光明。尽管在到站时，总会有乘客下车，多出一些空座位，可这位老妇人行动太迟缓了，还没来得及坐上去歇口气，就被其它的人占了。更让人心痛的是：所有占位子的人都是低着头在看手机，完全忽略了老妇人。
我已经完全对车厢里的人失去信心，为老妇人感到惋惜，仍没有迈出一步。
三站过去了，站着的人仍站着，坐着的人仍坐着，老妇人们依偎在杆旁。这时，老妇人身旁出现了一个空位。我正惊喜老妇人可以坐下来了，可又出现了一名男青年，挡住了老妇人，坐了上去。
怎么会这样？我刚想与那人评理，他却抬头看见了老妇人。
他会让座吗？我心里想，从他愧疚的眼神中，可以看出他会给老妇人让座的，但他仍不离开座位。车缓缓地停住了，他才站起来，把座位让给了老妇人。
这时，我才明白：他是害怕老妇人摔倒了，待车停稳了，才扶老人坐上座位。
瞬间，车厢里仿佛充满了阳光。
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