关于植物状物作文锦集六篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的植物状物作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物状物作文 篇1
每年八月份，我都要到天鹅湖看荷花。
一到天鹅湖，我就感到一股清新的气息扑面而来，那满湖的绿色一下子让我把炎热、酷暑都抛到脑后了。天鹅湖的岸边垂柳依依，湖上的荷花或含苞欲放，或已盛开。它们白的像雪，粉的像霞，一朵朵亭亭玉立。那满湖的绿色便是如雨伞状的荷叶了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
我和家人乘着一条小船荡漾在湖面上，伸手就可以触摸到荷花，那花瓣鲜艳而有光泽，轻轻嗅一嗅，荷花的清香沁人心脾。我们把水洒在荷叶上，那大大小小的水滴像珍珠似的'在荷叶上滚来滚去，最后汇聚成一颗“大珍珠”，“啪”的一声滴进了清澈的湖里。我们摘下两片荷叶举在头上，当遮阳伞。
一阵微风吹过，湖面上的荷花随风摇曳，荷叶像浪花。
植物状物作文 篇2
我爱北京历史悠久的故宫；也爱如诗如画的颐和园；更爱庄严肃穆的天安门；但我最爱长春的（园林清雅）的动植物公园。（抒情式开头，文笔优美，引出下文。见老师括号里给你加的词汇，能修饰处处做修饰，将要说明的事物写的生动具体。）
去年暑假，爸爸带我和妈妈到长春游玩，来到了长春动植物公园。（过渡，使文章段落格式清晰。）
刚刚走进公园，前面是一个鲜花盛开的大花坛，花坛中央有三只鹿，两只大鹿，一只小鹿，两只大鹿脖子向下弯形成一个拱形，把小鹿罩在里面，鹿宝宝好像和我们一样，在爸爸妈妈的呵护下快乐的成长。（略写大花坛，文章要另起一段，这样文章结构清晰。见老师的加红处。以后要学会分段，切记！）
再向前走，抬头望去，碧蓝如洗的天空上飘着几朵洁白如雪的云朵，形状各异，有的像牛、有的像马、有的像棉花糖……漂亮极了！路的两边，是一排排的参天大树，一棵棵的'树木像是士兵一样守护着动植物公园。接着向前走，看到了一个小屋子，我们出于好奇，走了过去，看到了几只小狮子，在睡觉，我要求爸爸给我和小狮子合影，留下了小狮子熟睡时的样子。在前面的拐角处，有两个草丛，被剪成了企鹅的形状，一只大的，一直小的，像是企鹅妈妈带着企鹅宝宝在散步。（运用词汇和修辞，表现很好！）
接下来我们看了外貌奇特的长颈鹿，长颈鹿伸长了脖子，动作像的有些僵硬，它咬了一口树叶，慢慢的咀嚼着，它吃的津津有味，好似品尝着“美味佳肴”。（动作描写细致入微。）关于长颈鹿还有一个这样的故事：原来，它的祖先并不高，主要靠吃草为生。后来，自然条件发生变化，地上的草变得稀少了，它们为了生存，必须努力伸长脖子吃高大树木上的树叶。这样一代代延续下来，长颈鹿就变成现在这个样子了。长颈鹿很少发出声音，因为它们没有音带，但这在我看来，这是它们沉默是金的表现。（加入联想，使文章内容更加充实。这一点值得大家借鉴！）
然后，我们看了黑白相间的斑马，斑马身上的线条，并不均匀，我认为，斑马皮肤上黑色部分比较多，对它的身体起着保护作用的斑纹而得名，斑马是珍奇的观赏动物，但是，由于人们追求其皮和肉曾大量捕杀，其中拟斑马已于1872年绝迹，山斑马也濒临灭绝。 斑马生活在非洲大陆，外形与一般的马和驴都没有什么两样，它们身上的条纹是为适应生存环境而衍化出来的保护色。（运用了说明文的写作手法，整篇文章：静态描写+动态描写+联想+说明方法，如果在静态描写里再加入五觉描写和多一些的词汇、修辞，本文就会更完美了！请你认真思考补上为宜，好文章！！）
动植物公园的景物虽然不如山水甲天下的桂林；也不及景色宜人的日月潭；更没有高耸入云的珠穆朗玛峰壮观，但这个动植物园在我眼里它拥有更独特的美！（抒情结尾，同样用上优美词汇，首尾呼应，文章浑然一体，升华主题。）
植物状物作文 篇3
春姑娘悄悄地走了，夏娃娃一蹦一跳地来了，知了热得在树枝上不停地叫着“知了，知了”。池塘里的小鱼欢快地游着，青蛙在荷叶底下乘凉。
池塘里的荷花开了，有粉色的，有红色的，还有白色的。如果说荷叶是翡翠，荷花是白玉，那么荷叶上滚动的露珠就是一颗颗晶莹的珍珠了。我看见一只红色的'蜻蜓飞来，立在一朵含包欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才落尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。
一支支白荷花开了，像刚刚出水的美人，穿着洁白的浴衣，奇丽淡雅，鲜亮诱人。盛开的荷花像一张张烂熳的笑脸，含包欲放的荷花像一位位害羞的小姑娘。圆盘般的荷叶像一把把撑开的绿伞，挨挨挤挤，碧绿无瑕，就连阳光照在上面也变成绿色的了，让人心旷神怡。
啊！荷花，你的美丽让我陶醉！喜爱你的娇艳、清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节。
植物状物作文 篇4
坚定如小草，卑微如小草，却是不屈如小草！——题记夏天到了，太阳爆发出惊人的威力，把大地烘烤得热火朝天。紧接着，夏风和夏雨也加入了这个行列，他们蹂躏着大地，像是把他们肆虐的快乐建立在被欺负的大地上。在这个时候，生物们的内心都带着恐惧，他们害怕的去追求、去寻找那所谓安全的避难所。只有他——小草。他敢去面对这一切！
在那场惊心动魄的暴雨中，小草他带着坚毅的信念，就像霍金一样，依然挺起他那瘦小的身躯，执着的昂着头，想为一些生物遮风挡雨，那张墨绿色的脸上写满了他的坚定与不移。他知道，自己虽然没有像大树那样高大、挺拔的身躯，但也可以凭借自己微小的力量，去帮助别人，去造福社会。这是勇敢的小草，在被雨冲刷过的草地上，在风雨的摧残中，高傲的昂着头，挺立着；这好像是那不屈的预言家在叫喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！十月过后，秋早已到了，正如诗人刘彻《秋风词》中所写：“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”这一切就好像是一场人生，由青春到衰老；又好像一个国家从强盛到落败。青山不改，却没有往日的威严，顶着一张沧桑的脸；绿水长流，却没有往日的蓬勃欢快。此时，小草已历经了残酷的秋风秋雨的洗礼，他那张脸上已经爬满了憔悴，他那曾经坚毅的身躯也显得有些弱不经风，他也伴随着生物们的'离去而感到了孤独。但是他依然面对风雨，显得不屑一顾，这样努力地高傲地昂着头，嘲笑他们的暴力。他们不能使他屈服！
这就是小草，几乎随处可见的一种植物，但是他执着高傲坚强勇敢。就是这样的小草，在肆虐的狂风骤雨也磨折不了，压迫不倒。夏和秋的残酷让他明白，只有坚持才有可能胜利，在残酷的风雨，也终将会过去。他等待着，等待着下一个春天。春天又到了，他恢复了从前的青绿，一片生机，他笑着，看那春暖花开，品过往的喜乐哀愁。同时，他也在等待着风雨的挑战。
植物状物作文 篇5
春天到了，百花齐放，百鸟争鸣，一朵朵美丽的鲜花，一只只机灵的鸟儿，都在为美丽的春姑娘增添一分分春机。 我们校园有一个小小的植物园，那里的各类花草也在绽放出自己的'美丽，就像同学们一样释放出自己学习的精力。 植物园的门前有一棵大榕树，好像一位老爷爷在向你招手，还亲切地问候：“这是我的花园，你们快来看看吧！一旁还有一棵叶子已经掉光的大树，虽然我不知道它的名字是什么，但是我知道这棵大树和这棵榕树是好朋友。我这样猜测：曾经是大树帮助这位“孤独的老人”找回了信心，最后这位老人培养出了植物园。
走进植物园，第一眼看到的是大片大片的鲜花和小草；几棵盆栽悄悄长出了新芽，同学们也要像那翠绿的嫩芽破枝而出，不断的在知识的海洋吸取营养；接着就是杜鹃花、桃花和等等不知名的花面对着你微笑；还有就是那葱郁的梨树，那梨树开出的梨花有一股淡雅的清香，真是让人感到神清气爽。
这美丽的植物园还将伴着我三年的成长，我会好好珍惜这段美好的记忆，植物园也将伴着我的成长更加美丽。
植物状物作文 篇6
我家门口有两棵青松，还有许多水杉，树下长着青青的小草。
青松又高又直，像年轻的士兵，在草坪上挺立着，正守卫着我的家园。松针像刺猬身上尖锐的刺，又像缝衣用的锈花针。在树干 上，我们总是能看见一些黄色又透明，黏糊糊的物质，那是树胶。有了松树，就有一些调皮的孩子会挑选一些颜色深一点的松针，带回家做中药或者当作扎人的武器。如果你要接近松树的话，你就必须要小心它的“武器”。
其实，松树浑身都是宝，松针可以做中药。松树还可以净化空气，抵挡风沙，降低噪音，绿化祖国。它四季常青，英勇无畏的精神使我不由想起陈毅的.诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”青松顽强的毅力值得我们学习，经过寒冷的冬天，度过炎热的夏天，却安然无恙，不枯萎、不凋谢。与翠竹、腊梅齐名于“岁寒三友”。
它虽然没有腊梅与翠竹好看，但生命力却不比它们差。松树不像人类，尽管年龄再大，也不衰老而死，除非死于非命——被砍伐。植树造林好处多，我们要多植树，绿化祖国，让祖国成为绿洲。
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