记忆作文(经典)
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的记忆作文5篇，欢迎大家分享。
记忆作文 篇1
嫩绿的芽勾勒出孩童时纯真的脸庞，闻着充满了清新气息的香气，想起您慈祥的脸庞。窗台上绿油油的枝叶，在微风的吹拂下翩翩起舞，闻着这充满清新的芬芳气息，心中涌起一股温情。
记忆开始打了个弯儿。
回到几年前。课间休息的时候，和往常一样，我与同学们不停地嬉戏吵闹着。你一扯我一推，哪知我被同学一推，一个重心不稳，不小心撞了老师心爱的盆栽。我顿时傻眼，四周一片静寂，同学们都指着我议论纷纷。来不及再多想，上课铃便打乱了我的思绪，眼泪在眼眶中不停打转，我在同学的注视下回到了座位。
害怕的'情绪使我的双手都捏满了汗。看着刚刚被我碰倒盆栽的窗台，仿佛看见老师欢快地走进教室，双手小心地捧着盆栽，轻轻地放在窗台上，用清脆的声音提醒着我们注意保护盆栽。越想越难受，我猛吸了一口气。
记忆戛然而止，看着窗台上被微风吹拂着的绿叶缓慢地停止晃动，清新的芬芳，让我想起了那个温暖人心的笑容。
下课之后，我慢慢地走向老师的办公室，轻轻地敲着门，门内传来老师的一声“请进”。我走了进去，嗓子却好似被堵住了一般，哽咽了我想说的话。眼里的泪珠在眼眶中一次又一次地晃动着，鼻尖酸溜溜的。哎，都是我的错。我不应该将这盆栽给打碎。怪我一时的贪玩。哎……
老师停下手中的笔，微笑着说：“怎么了？”我艰难地开着口，小声地说：“老师，对不起，我把您的盆栽碰碎了……”我越说越小声，满脸通红。“没关系的，勇于承认错误才是好孩子的表现，以后细心一点就好了。”说着，老师便拿出了一盆新的盆栽，放进我手里。
一瞬间，我的内心温暖起来，闻到了来自盆栽的那一抹清新的芳香。
我抬起头，看着老师温和的目光，恍然间，这清香又钻入我的鼻尖。我小心地捧起盆栽，道着“谢谢”。
谢谢您包容着这样不足的我；谢谢你用宽容点缀了我记忆中的那缕芬芳；谢谢您用温和又坚定的眼神给予我温暖；谢谢您将这缕芬芳赠予我，伴随我长大……
记忆作文 篇2
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”这是唐代崔护的《题都城南庄》，这首诗大家都很喜欢，而“人面桃花相映红”更叫人喜爱。
每年的4月17日是北京平谷区的桃花节，人们从四面八方来平谷赏桃花，今年的春天我终于赶上平谷的桃花盛开，桃园被开辟成观光区，道路两边停满了车，桃林非常的大，汽车穿行期间很容易迷失了方向，很长时间走不出花海。桃花开在枝头稀稀疏疏的，每朵桃花开得比较单薄，不如牡丹那么富丽堂皇，不像樱花那样花团锦簇、那么浓艳。不过这并不影响人们对桃花的喜爱，古诗词以及古文中有大量词句涉及桃花，诗经《桃夭》：“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。”以桃树作比兴给即将出嫁的.女子以最良好的祝愿。太史公司马迁在《史记?李将军列传》中引用的古代谚语：“桃李不言，下自成蹊”一直沿用到今，看桃花的人多得在桃树下踩出路来。而陶渊明的《桃花源记》描绘的那个远离乱世令人向往的地方也是“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树……”人们喜欢桃，将桃比作良好的事务，学生多叫“桃李满天下”，个人在情感方面交了好运，叫做“桃花运”……
小时候生活在江南的农村，那时农村的生活虽然穷困，不过家家户户都有较大的庭院，大人在房前屋后种了好多的果树，桃树当然少不了。少年时没有欣赏桃花的雅趣，却喜欢吃桃子，桃子熟时，每天站在树底下仰头搜寻长熟的桃子，早熟的桃子高高地藏在树叶中泛出诱人的红色，要用长长的竹篙撑下来。桃子大批成熟时，爬上树，随手摘下桃子在衣服上蹭几下坐在树上就吃，想吃多少都够。村里人有时来偷桃子，外公是很容易动怒的人，一气之下把桃子全部打下来，装了几大桶，放学回来，我们兄弟几个抱着桶吃，没有长熟的煮熟来吃。桃子虽然多，我们兄弟几个总有分不匀的时候，弟弟年龄最小比较霸道，有一次不知怎的生气了，拿锯子要把桃树锯掉，虽然没有锯断，但桃树元气大伤，树叶打蔫，树上的桃子明显缩水了，桃子皮打皱，不过味道似乎更加独特，没多久桃树还是死了。
乡下的桃树一般都是夹生的，每年春天我们都能在野外找到小桃树苗种在家里的院子里，那时乡下桃树的品种很多，没有经过嫁接和品种的改良，这种桃子我们叫“毛桃”，个子小，味道比较酸而且浓烈，有时酸得没法吃。家里有棵“毛桃”，桃子长熟后会自己裂开一个大口子，一掰两半，桃子籽很容易取下来，吃起来方便，味道也很好，这种桃子再也看不见了。村里人有的会嫁接桃树，嫁接后桃个头大，味道甜，我们叫“洋桃”，村里人舍不得吃，要拿去卖钱。小时候家里种的都是“毛桃”，各种品种都有，后来父亲从农场亲戚那弄了“水蜜桃”，这种桃子可以长到半斤一个，很甜，与“毛桃”比味道却显得有些单调；水分虽多肉却是软软的一点都不脆。有了“水蜜桃”这样优良的品种，本地的土著“毛桃”无可避免地退出了视线。
离开农村很多年了，各地方的桃子吃过不少，都是优良的品种，没有小时候“毛桃”那个味了；小心地削皮优雅地吃着，小时候爬到树上摘桃子，在身上擦擦就吃的感觉也再也找寻不到了。
记忆作文 篇3
生活就像一台摄影机，它总是把生活中最美好的片段记录下来，让人回忆，我也有我记忆中最美好的片段。 记得七年级时时候有一天，老师对我们说：“今天我要按成绩来排大家的座位。”同学们有的小声谈论，有的心神不定，我也害怕，因为我的成绩不是很好。果然，老师把我排在了倒数
望你好好学习，她不求什么，只求你能完成她的希望，我??”之后的'我没有听，我只知道了妈妈对我那么好，我??
妈妈，你的爱，生活已记录下来，你对我的付出，我已全部感到，这记忆中最美好的片段，是由你一人配合拍摄的。
记忆作文 篇4
打开课本首先映入眼帘的是一张令人悲愤、伤心的照片，照片里一片狼藉，一个孩子坐在废墟上哭泣。 这是一张不同寻常的照片，他记载了日本的又一笔血债。那是发生在1937年8月28日的。这一天，有很多人不会忘记。因为就在这一天，日本侵略者轰炸了上海火车南站。 你看，照片里有个孩子在哭泣。他为什么哭呢？他的`爸爸妈妈呢？也许，他和他的爸爸妈妈在过天桥时，被敌机的狂轰乱炸给炸死了。也许，他和他的爸爸妈妈刚才被拥挤的人群给挤散了，正在返回找自己的孩子…… 如果没有这场可恶的战争，他现在或许正在花丛中玩耍，也可能正在家人的陪伴下吃着香甜可口的饭菜。
可是现在他却在无助地哭泣中，已经成为一个没有人疼爱的孩子，一个孤儿。也许，它每天会在街上伸出自己那脏兮兮的小手向过路人乞讨。也许，他会被一个好心人领回去，供他念书并把他养大成人，告诉他中国人要自爱、自强、自尊；告诉他中国人要想不受帝国主义欺凌，必须为中华之崛起而努力读书；告诉他是有志的人必须努力行动起来，把侵略我们的列强们赶出中国。
这张照片是中国人心中难忘的记忆，是一段耻辱的历史。为了明天的家园真正成为充满阳光、鲜花、和爱的人类家园。让我们一致行动起来：维护和平，制止战争！
记忆作文 篇5
今年的这个暑假 是我有始以来过得最难忘的一个暑假因为我受到了一次很大的教训。
几个星期前 一只受伤的小鸟飞进了我家停在了我家的衣橱上看到这位不速之客我真是喜出望外。我赶快把屋里的门窗关的严严实实的小鸟儿虽然受伤了可还是在我的头上飞来飞去。我费了好大劲才请君入笼在笼子中小鸟不停地叫唤叫唤声中交杂着几许痛苦与哀求也许是在呼唤同伴吧也许是饿坏了吧。我立刻在食缸里盛上小米在小水杯中倒满了水可是小鸟儿还是叫个不停。正当我不知所措的时候我看清楚了小鸟脚上的伤口就立刻把小鸟从笼子里取了出来小心翼翼地捧在手中拿来医用的棚带和消毒水为它包扎然后又放入笼子中。可是并没有象想象中的好转小鸟的伤痛似乎更加严重了它一边叫唤一边蹦来蹦去还时不时地把小脑袋伸出鸟笼来。
就这样过了几天 这淘气的贵宾终于安静了下来开始精心梳理着杂乱的羽毛。直到这时我才有机会一睹它本来的风采:身披一件灰色大衣深浅搭配得那么适当色彩由深慢慢变浅又由浅渐渐入深泛着金色的'光泽在眼睛周围还有黑色的两条眼纹漂亮极了再加上一张红红的、尖尖的小嘴小鸟显得更加活泼可爱了。
在后来的几天时间里可以说小鸟成了我的全部吃饭它先吃睡觉它先睡。可是好景不长在一个风雨交加、电闪雷鸣的早晨正在做作业的我感觉会有不好的事发生所以就立马跑到鸟笼旁一看呀鸟笼门是开着的在门旁有一堆血血上有几根被染红的羽毛和一只断气的小鸟。看到这一景象眼泪奇眶而出情不自禁放声大哭起来。正在做饭的妈妈从厨房里跑出来问我怎么了?我一头扑进妈妈怀里哭得更厉害了。看着眼前所发生的一切妈妈用温柔地安慰我说: “ 不要哭了 伤心是没有用的鸟儿活着的时候你剥夺了它的自由现在它死了你应该让它回到大自然去! ” 听了妈妈的话 我渐渐止住了哭泣起身拿起铲子来到了一棵大树下为鸟儿举行了葬礼。此时我又仿佛看到湛蓝的天空中一只鸟儿正无忧无虑地开始展翅飞翔起来!
这件事以后 我沉思了好多天得到了一个深刻的教训:爱护大自然就是爱护自己让大自然中的一切放飞吧!
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