实用的我的理想的作文【经典】
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我的理想的作文8篇，希望能够帮助到大家。
我的理想的作文 篇1
父亲理了理被我拽皱的衣角，朝我挥挥手，轻轻地说：“进去吧。”
在父亲的目送下，我依依不舍地走进教室。
只就近找了个座位，慌忙坐下。盛夏的空气中一直弥漫着不能消散的闷热，压着我的胸口，不能轻松地呼吸。
这样一个陌生的教室，充满着太多我不敢靠近的事物。面对陆续走进的同学，只胆怯地用余光扫过。初次离开家乡到这样一个陌生的天地，心中莫名地生长出一个新的物质，对我来说这便是痛苦，天大的痛苦。
在我成长到这个17岁之前，我一直是幸福的。而在17岁这本该是花一样的季节，当我踏入这个教室时，我却真真切切地感受到了内心的不快，我知道我的雨季来临了，那颗热血红心不再砰砰跳动，没有了运动后那种轻盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的双眼看不见那初中的某一夜与伙伴们欣赏的熟悉星空。斜挎着书包，手插口袋，冷眼看着前面几个结伴的.女生，她们疯子一般的笑声是那么的刺耳，而我似乎又察觉到她们投来的讽刺的目光。
这个冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想赶紧逃离，17岁叛逆的心即将破土而出。
静坐冰冷如牢笼的教室，独自忍受着寂寞的痛苦，静待叛逆之心的降生。
可是，这牢笼似乎出错了。伴随着安慰和细碎的交谈，夹杂着嬉笑和斗嘴，甚至那几个轻狂男生的围殴打闹，几十个少年的心开始交融，它不再是开学时那般陌生。
我敏感的心也加入到这场青春的复杂舞会中。不再是一味的对陌生抗拒，而是理解与误会交织，冲突与忍耐相嵌，只是依然有着痛苦阴魂不散地一路尾随，可是年轻的心总是会遗忘的，它在又能怎样呢，由它去吧！
荀子主张“人性本恶”，我今日方得体会，这个教室中的每一个个体都有着不同的成长经历，他们的“恶”在一次次的洗礼中被冲刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗礼，被大雨冲刷的傻事，谁会愿意多做呢？就这样一点点，一步步产生了距离，产生了价值观的偏差。黑夜给了我黑色的眼睛，而我坚信能用它寻找到光明。
这个小小的教室，就像进入社会前的一个练习场，你身处当中，不得不按规则生存，要不顺应规则融入其中，要不叛逆规则万劫不复。相信除了极少几个木鱼脑袋的。其他人都会多多少少在经受这许多的痛苦之后，融入进去。
人，生来是痛苦的，呱呱坠地，便注定着走向死亡。活着的每一天便是在痛苦中前行，等待着死亡，何等凄凉！
凄凉又如何，你依旧只能昂着头，顶着风，冒着雨，一步一步，踏踏实实地走，忍受着寂寞，忍受着痛苦。坦然地面对，才能将苦痛的人生阻力转变为前进的动力，将你的动力加注于梦想之上，投身于班级这个小熔炉中，在熊熊烈火中不断地翻滚、融合、锤炼，切身感受到烈火焚身的痛苦，将稚气打磨，将软弱焚化，用钢铁一般的毅力面对成长的冰雹，人生路上的荆棘。人若软弱就是自己最大的敌人！
教室亦并非教室，她升级为了班级，一个供我成长的班级。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班级，融入人生，遥遥成长路，我已淡然。
我的理想的作文 篇2
理想像黑暗中的一支燃烧的蜡烛；像无边无际的海洋中的一块陆地；像茫茫沙漠里的一眼源泉；像无数失败中的一次成功。理想看似渺小却不仅仅能让一个绝望中的个体走出痛苦，走向幸福和希望，还能让人认清自己或他人到底是为学习而学习，还是为他人而学习。
我的理想---当一名教授，看似简单，但却又不简单。成为博士，那又何曾容易！你该如何面对一群敢于质疑，敢于提问的学生呢？难道理直气壮地说自己就是对的吗？你又将如何帮助这些即将成年、渴望自己的孩子们呢？
小学一年级我同父母一起坐飞机到北京，给我印象最深的就是北京大学：两扇朱红色的大门上布满金色的圆点，黑色的瓦构成古色古香的屋顶，屋檐下是四个大字-北京大学。大门旁是两座威猛的石狮子，一双眼睛神气活现，瞪得人心里直发毛，给人一种威严雄伟的感觉。这里的建筑风格也格外的统一：白墙、红柱、黑瓦。宽广的地域、丰富的文化底蕴，这便是我对北京大学的第一印象，小小的我在对大学充满憧憬和向往的同时，一颗小小的“种子”也深深地埋在了我的心中。
我开始努力学习，盼望着有一天理想照进现实。但我万万想不到成为教授的路程不但一点不简单反而坎坷不断。
随着年级的攀升，我开始对学习产生了厌烦感：记得有一次，我不知为什么就是不想学作文，父母不分青红皂白就气愤地吼到：“你没理由，凭什么不去学作文的啊！”我也想：“对啊！我为什么不想学作文啊？难道学作文不是为了实现我的'理想吗？”但我仍然嘴硬：“我就是不想去！”这回连我那世界上顶顶和善、温柔的母亲也动了怒：“不想学，就别学！”泪水在我的眼眶里打着转，终于豆大的泪珠滚落下来，滚烫滚烫的泪水直挺挺地流下来，我的嘴皮子也禁不住地颤动起来。是啊，不想学就别学呀！我暗暗地想：但当教授的梦哪里能说实现就实现的呢！放弃吧？就这样半途而废？从嗜书如命到每次都满怀希望的去上补习，认真完成每一项作业……这么多年的努力和坚持不懈都白费了吗？不行！我要当教授，要在大学里工作！我嘭的站起来，一把抹去脸上的泪水，“我去学！”那坚定的语气至今还环绕于心。
从此之后，我更加努力，面对困难和无数挫折我不屈不挠，不管前方多么危险，多么困难，我都要为了理想，坚持前进，决不后退！
当教授多么美好的理想，它促使我前进前进再前进，努力努力再努力！我相信，我离梦想越来越近，总有一天它将成为现实！
我的理想的作文 篇3
我理想中的学校十分现代化，所有的一切都和以前大不相同，是一种全新的模式的学校。
就拿教科书和教室来说吧。再也没有又重又厚的书本了，我们的书包里只有一个又轻又薄的笔记本电脑，从小学到中学，所有的教材都全部存在电脑里。教室里，没有黑板和粉笔，取代它的是多媒体教学系统，课桌和椅子都是新式的，课桌能随意调节，倾斜角度，椅子能根据身高自动升降。上课时，教师把讲台上的电脑与同学们的电脑联系在一起，就能上课了。做作业时，或做练习，也都是在电脑上完成的。作业做完后，发个邮件到教师指定的电子邮箱里，教师就能批改作业了，教师批改好后，然后在发给同学们。你说，这多棒啊！
在这个学校里的校长伯伯，个个都是知识形，学者型，不仅知识丰富，还都精通电脑，会运用电脑管理学校，教师和学生，所有的管理与工作都能通过电脑搞定，再也不用整天跑东跑西，从这个教室跑到那个教室。在校长室里，有一排排的监视器，通向每个教室和办公室，如果须要与谁谈话或布置工作，直接通过可视对叫系统就能了。监视器会看的一清二楚。同时把它的行为记录下来，同时校园里的机器保安会找到你，按照校长的指令，把你带到教师办公室或校长室接受批评。
这个学校的'硬件设施也很棒。如食堂，当你一走进来，专门为人开胃的电脑会自动调制出你最爱吃的饭菜，使你胃口大开，刚一落位，机器人服务员马上为你服务，在他的脑子上有一块显示屏，告诉你今天的饭菜会有哪些花样品种，看中哪一个，只要点一下，饭菜自动就会送到，最后付账时，只要用电子卡在机器人胸口的刷卡机上刷一下，饭菜的钱就会自动扣除。学校里的图书馆也很现代化，图书馆没有一排排的书架，也看不见一本书，所有的图书资料都储存在一台很大的电脑里面，每一个读者面前都摆有一台液晶显视的电脑，要看什么书，通过电脑快速检索，很快就能查到，如果看累了，你还能带上耳机，让电脑读给你听，还会有怡人的音乐呢！
最能趣的是学校的多功能运动场，它由一个中央控制室控制，足球场、排球场几种主要活动场地能任意变化、怎么样，不错吧！
虽然这是我理想中的学校，但是我想只要我努力学习科学文化知识，长大后，发明出更多更好的东西，让我们的学校变的更棒！
我的理想的作文 篇4
每一个人都有自己的理想。理想是一座灯塔，在黑暗中指引我们前进。有了理想，才有了前进的道路；有了理想，就有了一个目标让我们去到达。我的理想是当一名老师。
在上三年级的时候，我就己经萌发了这个理想。我心想：每个人都是在老师的教育中获得知识的.。如果没有老师这一职业，我们就学不到知识，就无法为国家做事。老师要承担起教书育人责任，而我就愿意承担这一责任。
假如我当上了老师，我要把知识传授给学生，同时还要把做人的道理一起教给他们。老师是多伟大啊！老师像一支粉笔，让学生学习了知识和做人的道理，而自己变成粉末落在地上；老师像花园里的园丁，每天勤劳地为花儿浇水。
我知道，要实现这个理想，还要走很长的路，但是我不怕。我也知道，要实现这个理想不容易，要靠我自己的努力。为了实现这个理想，我要努力学习知识，努力完成各科作业，在上课时认真听老师讲课。
我坚信，总有一天，我的理想会实现。
我的理想的作文 篇5
每个人都应该上学，当然每人都有自己理想中的学校。而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。
我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。这样，学生们就可以在舒适的环境下学习。学生们也会培养读书的兴趣。
接下来，校方准备手提电脑给学生们。那么，每位学生就有属于自己的'手提电脑了，并不用与别班的学生共用了。而且，学校便不用设立电脑室了，直接在课室里上电脑课就好了。
除此之外，学校拥有两个分别深浅的游泳池。申的游泳池给高年级学习游泳，浅的则给低年级。校方还可以每三个月举办游泳测试。这样学生就那些溺水的人，当自己跌入水中时还可以自救。
最后，设立室内篮球场，羽毛球场和乒乓球场。接着，再把排球场和足球场设为室外。体育课时，学生们可以各自到想去的球场。
我的理想的作文 篇6
大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。
进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的`环境下读书，学习效率当然是更胜一筹。
教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就好像极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。电梯里面有一台“校园监视器”，可以洞察校园里的动态。在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要时可以及时上网，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。
学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。
这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？虽然这只是幻想，但我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！
我的理想的作文 篇7
我独自一人在学校漫步，想象着以后的学校将会变成什么样。
我理想中的学校，整个校园充满笑声，整个课室，书声朗朗。校园里四面环山，有小亭，有小湖，有森林，有许许多多的生物生活在这里。同学们互相见到时，会用流利的英语跟对方打招呼，放学之后，同学们不会急于回家，而是在生物老师的带领下，去感受大自然。每个星期的休息日，同学们都不用上课。然而，许多的同学却会到这里来温习功课，与同学相互讨论。
我理想中的学校，在运动场上，体育老师正带领着同学在标准400米跑道上练习赛跑，在跑道的右边，是一些体育器材，很多同学在这儿运动，在这里的另一边，是球类场地，初三年级的同学正在这里举行篮球比赛，他们班上的同学正在为他们喝彩。
我理想中的学校，在图书馆里，已经塞满了人，很多同学在看书，有的在看古代文学，有的在看近代文学，还有的在看中国文学，有的在看外国文学。几个书本讲解员被同学们围住了。在课室里，班主任正在给同学上班会课。在读书亭里，也塞满了人。
我理想中的学校，在花园里，有同学在那儿漫步，小鸟在一棵树上唧唧喳喳，欢快极了！花园里有几个小亭，再过去一点，便是波光粼粼的湖，湖里有几个鱼儿在游来游去。
我理想中的学校，在校园里，有几个演习场所，有防震的，有防火的，防洪的一些演习设施。
我理想中的学校，并不是成绩放在第一位，老师也不会经常说：“XXX同学学习好，同样是一个老师教的，为什么你就会不好呢？”学校的老师注重思想教育，把提高学生的品德修养，思想政治，素质放在第一位。
我理想中的学校，学生们能吃得好，穿得好，学生们均衡饮食，那些特困生也能得到学校的帮助下，到食堂里用餐。有专门的'营养师为学生调配，保证学生的营养充足。
学校应该是知识的乐园，快乐的场所，同学的个性能够得到发展，而没有老师，学习的束缚。大家的学校生活都快快乐乐。
我的理想的作文 篇8
我今天听了一场讲座——“与人生对话，我的中国梦”，是新东方学校的董事长———俞敏洪讲的。这场讲座让我刻骨铭心，永生难忘。
他在开讲的时候就首先说了这场演讲的主题—奋斗。他告诉我们永远都会有人比你聪明，而你不奋斗有再多的天赋也不会成功，还告诉我们奋斗的时候一定要注意方法，投机取巧是不行的。
第二个重点就是理想。理想要从最低点做起，从最不起眼的工作做起，这样一步步的攀升便会走向成功之路，其实成功就是怀着理想走过所有失败的`路而成的，不放弃理想其实很简单，那就是一直坚持自己的初衷，有时候你会发现你和成功擦肩而过，其实只要你再努力一点，你就会和它握上手。
第三是他告诉我们，必须要注意自己的健康。并且你要注意自己的保养方法，当你自己太累的时候，告诉自己，给我一段放空的时间吧，这段时间我们不要去用脑力，可以彻底的休息一下，然后继续投入到工作之中。其实每周都有一定的规律，一旦你充分使用，便会让它在你的手里大放异彩。
四是多有知己。在有知己的同时，你必须要知道怎么选择知己，你必须结交成绩比你好，道德比你好的人。无论是在哪一个方面比你优秀，你也要跟他结交朋友，也许她有缺点，但你必须吸取他的优点，正所谓取长补短。
我个人认为，这场讲座讲的很精彩，既把主题充分的展现在了我们眼前，而且环环相扣。如果他还来济南，那我一定再去听他的讲座！
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