【精品】六年级作文300字10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级作文300字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
“大哥，下来体验一下风驰电掣的感觉！”小弟在楼下喊道。“来了！”我应了一句，穿好鞋，冲下了楼。
来到楼下，小弟递给我一辆遥控赛车，比赛开始了。我操控赛车，使用“S”型开法阻挡小弟的前进。小弟也不是等闲之辈，来了一个闪电飘移，撞向我赛车，我怕损坏赛车，只好让开。小弟看准时机，超了过去。我赢车心切，便加大马力准备超车。正当车子开到最佳超车马力时，正好要穿过一个用石头搭成的“巷子”，我来不及刹车，赛车与“巷子”撞在了一起，赛车“熄火”了。
我心急如焚，想快点知道这辆赛车到底出了什么问题，便抄小路赶过去，不小心碰到了正在睡懒觉的猫咪，猫咪生气了，把赛车“修理”了一顿。当赛车再次启动时，已“面目全非”了，车子的一个轮子已经消失得无影无踪，车身已被猫拍出了十几道裂口。小弟看到车的`模样，笑得合不拢嘴，而我，尴尬啊！
这真是一次尴尬的体验。
六年级作文300字 篇2
一、激情导入
常听人们说狗通人性，可你是否知道鸟通人性吗？今天读了《鸟情》一文，你就明白了。
二、自读课文，感知课文内容。借助工具书读准字音。
三、围绕阅读提示，深入探究课文内容。
1．自学课文，边读边思考阅读提示中的问题。
2．小组合作研讨。
3．班内汇报交流。
（文中体现我和小花感情深厚的词句，要允许学生畅所欲言，从不同角度谈出自己的看法和感受。如：“每天一放学，我就给它捉小虫吃。”“把它捧进屋里。”“他常常伴我左右。”
小花尾随我上学……学生在发表各自的看法时，要引导他们说出自己的理由，或者通过朗读加以体会。）
4．指导感情朗读（指读、自由读、齐读。）
5．交流感情朗读的'感受，谈一谈课文表达的思想感情。（表达了小作者对喜鹊的喜爱之情。）
四、结合实际，升华情感
平时你最喜欢什么小动物？你和它之间建立了怎样的感情？能举个例子说一说吗？
五、读写结合，培养能力
写一写自己最喜欢的一种小动物，要表达出你俩之间的深厚情谊。
六年级作文300字 篇3
人的一生就像一盏蜡烛，朋友如同蜡烛里的灯心，只有那条灯心才能点亮那盏灯，好比一把钥匙一把锁，一盏蜡烛一条心……
一头乌黑亮丽的头发，一双炯炯有神的眼睛，樱桃似的'嘴巴，圆圆的脸蛋，穿起运动服精神倍加。这就是我的小伙伴，一个富有热心肠乐于助人的小伙伴！记得那一天放学后，天上突然下起倾盆大雨，因为我早上出门太急了忘了带伞，正当我在教室里徘徊时，我的小伙伴小冬拿着雨伞，走了过来，对我说：“我的伞大，我送您回家吧。”我急忙背起书包向门外走去，小冬用双手为我撑起了一片“晴天”，到了家门口时，我这才发现小冬为了让我不淋到雨，她把伞全都给我遮雨自己却淋了雨。我对小冬说道：“您的衣服都湿了，来我家换一身再走吧，不然会着凉的。”小冬说：“没事的我的身体倍棒，不就是一阵雨，那也难不倒我。”说完，小冬转身离去了。望着她那远去的背影，心里感到无比温暖，他总说为别人想得多，为自己想得少。
雨天里的那把伞，为我撑起了一片“晴天”，我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯，为我照亮前方的道路……
六年级作文300字 篇4
今天，下起了入冬以来的第一场雪，大雪下了两天，让县城换上了白色的新装。雪足足有十厘米深，踩上去还有咯吱咯吱的声音。
在班里我们看着窗外的飞雪，不停的赞叹着：“这雪真美啊”。
在操场上，看不见了草地，看不见了跑道。只看到一片白茫茫的雪。上午我们进行了期中考试，考试时，外边正下着如鹅毛般的大雪。同学们又不住的赞叹：”啊，这雪太美了。”考试完，老师宣布：下午不上课了。”同学们都窃窃思语起来：“终于可以到雪地里好好玩一玩了。”
我刚到家，迫不及待地跟我的小伙伴们奔向雪地里去玩了。我们打雪仗、堆雪人，可真热闹啊！我先堆了一个雪人，它胖胖的'，大大的眼睛，高高的鼻子，头上戴着小黄帽，穿着五粒纽扣的白色西装，可精神了，我跟小伙伴们都高兴的跟它合了影，然后去玩打雪仗了，因为我打不过他们，我把雪人的”头”拿下来去扔，可是，因为他太重了没仍成两掰了。
大雪让大自然变得漂亮了，也让我们更开心了。
六年级作文300字 篇5
“原来你已经把他们抱回来了。”渔夫高兴的说。
从此，渔夫还是依旧出海打鱼，就这样勉强还可以维持生计。桑娜也每天干着又累又重的活。过了许多年，他们的孩子都长大成人了。渔夫和桑娜把这两个有着金黄头发的孩子真是身世告诉了他们。这两个孩子知道自己的身世后为母亲伤心。同时他们两个化悲痛为力量，奋发图强。每天辛苦的帮助桑娜和渔夫。渔夫的.五个孩子看到自己的两个弟弟这么卖力，也受到感染。他们七个每天一起和父亲一块出去打鱼。每天能打到很多鱼。桑娜每天迎接“凯旋”归来的丈夫和儿子。他们的生活也愈来愈好，他们把剩下的鱼都拿到遥远的集市上去卖。孩子们每次卖完鱼，都会买几本书回家。他们没有笔和本子，聪明的他们就从海里捞些沙子，铺在地面当做本子，又折一根树枝当做笔。几个孩子就这样开始勤学苦读。桑娜和渔夫看到孩子们那么的好学心里特别的高兴。
又过了几年，孩子们的努力有了回报，他们干出了一番大事业。他们衣锦还乡孝敬父母。看到孩子们这么的孝顺，桑娜和一番更是高兴不已。
孩子们还帮助了许许多多的穷人，让穷人的孩子有了读书的机会。桑娜和渔夫看着孩子们这么有爱心，觉得自己的晚年更幸福了。
六年级作文300字 篇6
晚上六点钟，爸爸骑车载我回家，此时我的心里充满 着期待的心情，因为上礼拜妈妈说：”今天要煮你最爱吃的料理喔！”我的晚餐时光就像个帮大家变得更融洽的天使，因为一家人不但能在那时聊天，还能让我故意 把看电视的时间拉长，真好呀！不过，在那时候总得先听完爸爸和妈妈在那儿絮絮叨叨的讲话。
过了不久，终于到家了，一开门我就闻到一阵阵的香味，而妈妈正好把她费尽千辛万苦做出来的义大利面端出来，于是我立刻放下背包，火速的'跑去餐桌，大家只吃了一小口，就说这根本是”满汉全席”吧！妈妈听了，便开心的说:”我辛辛苦苦煮的面当然好吃呀!”
当大家都坐在一起吃饭时，爸爸便趁机跟大家说几个笑话，让大家都忍不住大笑，气氛也变得很快乐呢！当我去拿水出来喝时，发现家里散发了义大利面的气味，那味道真棒！最后，我、妈妈、爸爸还有姐姐都很开心的吃完这顿餐，因为这是用妈的做的菜呢!
晚餐时光就像放假期一样开心，有许多时间可以让家人在一起享受天伦之乐。
六年级作文300字 篇7
府山，已有几千年的历史，几千年的风风雨雨，到现在，它已经是宁静之所在。
脚踏着铺着鹅卵石的小路，这条路似乎含带着几分古老。在小路的尽头，是一座城墙，它好似一位庄严肃穆的老人，静静地注视着来往的游客。走进古墙，仿佛刻的是缕缕剑痕。
来到城墙的肩上，从保卫者的角度看，两旁有数部清的'垛子，垛子下方有个口子，用于射箭，垛子与垛子之间的缝隙，用于投石。我轻轻抚摸着，上面还有一层灰尘，我脑海中想象出战前，军士们整装待发，全神贯注地瞄准敌人，命令一出，就立马投入到战争去......
沿着林荫大道上走，两列老树排列在两边，它们像久经沙场，战功显赫的老兵。我面对一棵树前，他身上好像穿着整齐的军装，数不清的勋章使他感觉很沉，腰间仍佩有随他征战多年的老步枪，诉说着往事。风吹过叶子沙沙作响。
捡一片落叶，上面刻着年轮的奥秘；拾一块石头，倾诉着几千年前的烽火狼烟；挖一把泥，战士们牺牲沙场的热血还没有干。鸟叫了，清脆又婉转叫声久久回荡，之后没有任何回音。
六年级作文300字 篇8
回到家，悄悄地推开房门，发现妈妈正坐在床上。
“妈，我回来了。”我放下了书包，喊了一声。
妈妈并没有回过头来，而是在低头玩手机。我又叫了一声，她终于抬起头，瞪了我一眼：“把你今天发的试卷拿给我。”
我慢吞吞地从包里拿出试卷，颤颤抖抖地交给妈妈。其实，这次考试很难，班里许多好生也都只考了七八十分，我觉得，妈妈应该不会多说我什么。
可现实却是遭遇了一场如暴风雨般的痛骂与批评，我试着与妈妈解释，可是她怎么都不肯听。认为我考差了就考差了，没有什么“可是”好解释的。
妈妈“砰”地一声关门而出，留下我一个单坐在房里，面对那一张开满了花的卷子，泪水不禁夺眶而出，打湿了试卷。
之后，我并没有向妈妈再解释了，因为我从妈妈的`话中发现，那些好生考差了，并不代表你也可以考差或考差没关系，和自己比，才是有成就的。
我笑了，擦干了眼泪，收起了那张试卷，把泪留在心里，又有什么不好呢？
窗外，两只淡黄色的蝴蝶在互相嬉戏，你飞我舞的，突然又一起飞向了远方。不要伤心，泪留在心中，开心地走下去，才是最重要的。
六年级作文300字 篇9
她，是一个开朗的小姑娘；她，老是扎着公主小辫，两道眉毛下闪动着明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很爱看书，是个十足的小书迷。在她家的书柜里，摆放了许多书：《十万个为什么》﹑《西游记》﹑《水浒传》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看书很入迷，在学校中午时看，在家里看，听说做梦也是和书有关系。
有一次，她妈妈叫她去买油。她只是回答了一声，嗯。捧起书津津有味地看了起来。过了一会儿，我又到她家做客时，看见小荇在看书，便问：“咦？小荇，你看的.是什么书啊？”“《上下五千年》。”“说什么？”由于小荇说得很小声，让我听不清。“《上下五千年》！”她的声音提高了好几分贝。这时，她妈妈听到了，从房间走了出来，正好看见了我，就微笑地对我说：“哦，小瑛啊！来做客？”“阿姨好！我来这儿做客。”她妈妈看见了小荇还在这里看书，就问：“小荇，你买了油了吗？”“啊没有，我这就去买。”也许小荇她还沉浸在书中，竟然买回来了一瓶酱油。我和她妈妈哭笑不得地说：“小荇，你真是个小书迷！”她不仅是个小书迷，而且爱打篮球呢！她打篮球有时忘记了时间，有时她妈妈叫她回家了，她还不肯走
这就是我的小伙伴小荇。
六年级作文300字 篇10
真好，爸爸的朋友送给我们一对信鸽！
它们披着灰色的时尚保暖大衣，穿着精致的朱红色皮靴，翅膀末端各戴着两个黑手环，脖子上的羽毛在阳光下闪烁出粉紫、墨绿和银灰的光芒，十分引人注目。
初来我家时，它们用好奇的目光打量着爸爸为它们打造的木头笼子。笼子里配备了饮水器、食槽、草垫等物品，并在周围放了几盆植物，两只鸽子好像十分喜欢这个新家，迫不及待地跳了进去，喝喝水、吃吃食和伸进来的植物叶子嬉闹几下，还摇头晃脑的神气极了。
有一次，我出于好奇把它们放了出来，它们像断了线的风筝飞到这、扑到那儿，把院子弄的鸡飞狗跳。它们的动作很灵巧，怎么也捉不到。还是我和爸爸采用了“包围”“夹攻”“声东击西”等办法才将它们捉了回来。
不久，它们竟生下两枚鸽蛋。那些鸽蛋小得出奇，三个加起来才有鸡蛋那么大，很白，特别轻。我盼望它们快点孵出来，便很少打扰它们。终于在一个星期后，我听到了小鸽子尖细的叫声。我赶紧跑去看，红嘴红脚，灰色的喙，浑身长满了黄色的柔软的.绒毛。它好肥，整个身子像一个蓬松的球儿。我小心翼翼地把它捧在手上，心里既高兴又激动。它呢？好像看出了我的心思，还给我挠痒呢！
多么可爱的鸽子呀！
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