(热)六年级的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
鲤科是所有鱼种中最大的一科，超过1400种鱼种。锦鲤，也称日本锦鲤。是一种名贵的大型观赏鱼。它是日本的国鱼，是日本人民创造出来的活的艺术品，被誉为“水中活宝石”和“观赏鱼之王”。锦鲤体格健美、色彩艳丽、花纹多变、泳姿雄然，具极高的观赏和饲养价值。其体长可达1－1.5米，寿命也极长，能活60－70年，寓意吉祥，相传能为主人带来好运，是备受青睐的风水鱼和观赏宠物。日本人常置水池于庭院中饲养锦鲤。锦鲤在日本又称为“神鱼”，象征吉祥、幸福。日本人把锦鲤看成是艺术品，有水中“活的宝石”之美称，并培育出黄斑、大正三色、昭和三色等具有较高观赏价值的名贵品种。
鲤鱼除食用外，还可以人药治疗疾病，有开脾健胃、利小便、消水肿、止咳镇喘及发乳之功效；肉可治疗门静脉肝硬化、慢性肾炎、咳嗽、哮喘、产妇缺奶、妇女月经不调或血崩等症；血可治口眼歪斜；胆汁能治赤眼痛肿和化脓性中耳炎。
我家的鱼缸里就有许多的锦鲤，它们的颜色主要可以分为红＆白两类，透着一丝丝俏皮。可爱极了！它们的身子非常小，就连一块稍大的橡皮都比不过。但是，你可别看它们小，它们的食量可不小。一条金鱼一餐就可以吃上四粒以上的鱼食，最多的还可以吃上六粒。它们的.尾巴分成短的两条，远远看去就像穿着一条条裙子，又像戏台上戏子舞动的水袖。红颜色的金鱼眼睛高高凸起，活像一颗颗黑色的小弹珠，不时地转来转去，又像是在十分警觉地注视着四面八方，丝毫不放过任何的蛛丝马迹。它们经常好几条聚在一起，嘴巴一张一合的，好像在悄悄地开会商讨着什么事。之后便又四散开来，互相追逐，互相打闹，好像在玩猫抓老鼠的游戏。
我可喜欢它们了，每天放学回家第一件事就是给它们喂鱼饲料。有一次，我正准备给它们喂食，突然，我发现有一条金鱼竟然一动不动，丝毫不为食物所诱惑。我感到很奇怪，仔细地看了看，发现它正有气无力地张合着嘴巴。我摇了摇鱼缸，它只挣扎了一下，就又略倾斜着身子无力地浮在水中。我急了，心想：它是不是吃撑了。我想起平时我吃撑了的时候，我妈妈都会给我吃消食片，我拿来弄碎的消食片，撒了一块进去。还一边说：“快吃呀，吃了你就会好的！”可是，它并没有理会我。过了几天，悲剧还是发生了——它命丧黄泉了。可爱的小金鱼，我对你那么好，你却悄然离去......
后来爸爸告诉我说，锦鲤不能经常喂食，一天一次就够了，而且一个星期还要换一次水。我心想Oh，my god这么麻烦啊，但为了我可爱的小锦鲤豁出去了。我先接两盆水，放在太阳下沉淀，然后把鱼捞到盆子里，鱼缸刷干净再把水和鱼倒进去就好了。
在我的精心呵护下，锦鲤快快乐乐的生活着。
六年级的作文 篇2
敬爱的老师：
您在那边还好吗？想起在过去的一年我们建立起来的师生情谊，想起您对我的谆谆教诲，我总是潸然泪下。虽然现在您去了另一个世界，但是请接受您的学生这份迟来的问候“张老师，您好”！
记得那还是您刚来的时候，那时的我还只是一只顽皮的“猩猩”，要不是您对我至深的教诲，我可能永远都不会变成那颗闪闪发光的星星。虽然现在我依然贪玩，但每次在我想放纵自己的时候总是会想到您曾经对我说过的话，想到您十分信任的目光，我就会马上去做我还没有完成的事。
每当想起贝多芬、爱迪生还有爱因斯坦的故事的时候，我总是情不自禁的想起您。四年级的时候，由于我的贪玩，导致我的成绩一团糟。面对这样的我，您并没有对我失望，相反是您鼓励的话语和细心的照顾让我有了进步的信心，也让我逐渐从一个差生变成了我以前做梦都不敢想的优生。当我第一次得高分的时候，也是您让我懂得并记住了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句至理名言。从此，每当遇到困难，我总是会想起这些伟人的故事，这时我总会对自己说：“我也有一个艰难的开始，既然‘他们’都可以冲破艰难，创造奇迹，那我也一定可以”。所以我学会了：越是困难我就越要努力，只有坚持不懈，迎难而上才能获得胜利，创造奇迹。而这一切都要感谢您，虽然只有短短的一年时间，但如果不是您对我的谆谆教诲，如果不是您的循循善诱，此时的我恐怕还是那个只知道贪玩，不求上进的'小毛孩.
在您的教导下我变得优秀了，可是您却永远地离开了我们。在听到您病逝的时候，我始终不愿意相信这是真的，但眼泪却证明了事实。想到您上次回来看望我们，我却没能好好看看您，我更是心痛欲裂。想起再也看不见您那慈祥的脸庞和和蔼的眼神，我的心碎了。甘老师，就让我的成绩作为给您的最大的报答吧！
啊！甘老师，我永远都不会忘记您，您对我说过的话我会铭记在心。谢谢您对我的付出，我尊敬的甘老师。最后请允许您的学生跟您说一声———— 张老师，您走好！
此致
敬礼
您的学生：张XX
20xx年X月15日
六年级的作文 篇3
今天，老师宣布了一个令人兴奋的好消息：用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅，同学们用怀疑的眼神看着老师，嘴怎么写字呢？我也大吃一惊，这个怎么比呀？
老师宣布了规则：全班分成两大组，各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板，快速叼起笔在纸上写着，同学们议论纷纷，有的说他们肯定写不好，有的说对于他们来说肯定是难于上青天，不一会儿，一名同学写好了，同学们看后前仰后俯，这是什么字呀！但由于他勇气可嘉，同学们还是给了他响亮的掌声。
第二名同学也写好了，大家目瞪口呆，他写的字比前一位同学更加难看，像一个个小小的蚂蚁爬在纸上，这一轮并未分出胜负。
第二轮同桌比赛，我的同桌跃跃欲试，好像胜券在握，我当然也不落后，赶紧放好了笔和纸，“开始”老师一声令下，我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤，我想让他往东，他偏偏往西，不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物，他们不会因为身体上的残缺而落后，用自己的方式书写人生，我更加有了干劲，可同桌已经写好，看他那得意洋洋的样子，好像谁都不放在眼里，我只好认输。
老师给我们看了一段视频，一个28岁的女孩，因3个月前的`一场火灾，胳膊以下全部残疾，是他爸爸的爱给了她活下去的希望，她可以用脚刷牙，穿针引线，脚已经成为他的第二双手，他用脚书写了崭新的人生。
比赛虽然结束，但我从中明白了一个道理：我们一定不能嘲笑残疾人，因为他们只有获得爱，才会有一个新希望，新未来。
六年级的作文 篇4
你知道我最喜欢哪个季节吗？是青春活力的春天，热情奔放的夏天，多愁善感的秋天，还是冰天雪地的冬天、也许你猜中了一个或两个，那你就错了，我喜欢的是他们的全部。
春，是个可爱又孝顺的小姑娘，他最喜欢绿色啦！也非常喜欢做漂亮的衣服送给她的母亲——大地母亲。大地母亲穿上了绿色的新衣服，高兴极了，笑得合不拢嘴。小动物们也非常喜欢春，只要春一来，小动物们都睡醒了，和他一起唱着动听的春之歌。我喜欢春，因为她给大地带来了绿色和生命力。
夏，是个热情好动的孩子，他喜欢运动，他只要一运动起来产生巨大的热量，人们也感受到了他的热量，都滴下了汗水。不过，下也是个爱哭鬼，只要遇到不顺心的事，就会哇哇地哭个不停。哭完了，彩虹姐姐还会来安慰他呢。我喜欢夏，因为他给我们带来了热情与动力。
秋，是个喜欢画画又多愁善感的少女，她把枫叶染成了火一般的红色，把整个世界染成了如童话世界般的金黄色。她不仅画画得好也非常有同情心。她看农民伯伯每天起早贪黑那么辛苦，就用自己的神奇画笔画上了熟透了的庄稼。她看到了农民伯伯的笑脸也就心满意足了。我喜欢秋，因为她给我们带来了丰收的喜悦。
冬，是个冰清玉洁的冷美人儿，她看上去没有一点同情心，只会给人们带来寒冷，可她却是那样的.孤独，陪伴她的只有那些无色的冰雪，她是多么想为人们做些贡献啊！于是，她派小雪花们到人间，代表她给小朋友们带来欢乐。我喜欢冬，因为她给我们带来了无限的欢乐。
四个季节，四种不同的感觉，四种不同的风格，不知道你喜欢哪一种呢？
六年级的作文 篇5
水，是生命的源泉，水是大地的血脉，人不能没有水，如果没有水地球上的万物都会面临死亡。在一次旅行中，我亲身感受到了水的宝贵。
那是今年的暑假，我和好朋友王子腾一家去了唐山的青龙山，青龙山中有一泓清泉，是在山顶上的青龙寺里，听说青龙泉清凉甘甜，喝一口可以百病全消。青山龙中闷热，虽然一路山路上有许多的小溪，但那些水是不能直接饮用的。知道这种情况我们带了两大瓶水。
出发时，我们个个精神饱满，充满活力，我和王子腾又跑又跳的往山上走，跑了一会儿，因为天气闷热，我们是又渴又累，咕咚咕咚的`抱着瓶子喝水，喝完后我们继续前进，我们的目的地是山顶的青龙寺。大约走了二十来分钟，我们走到了一个叉口，一条是坐榄车直接到山顶的路，一条是步行上山的路，为了观赏沿路的风景我们决定步行上山，看了看路标，下一个景点是“清凉谷”，据说“清凉谷”是由岩石洞得名，洞中长满了青苔，潮湿而阴凉，洞口只能容下两个人，通过“清凉谷”我们一行人又累又饿，肚子咕咕的叫了起来，一流小溪从我们身边淌过，我们坐在溪边的石头上吃着午饭，不知不觉已经下午一点多了，天气更加闷热，一路走来我们带的水已经见了瓶底，可以抬眼望去刚爬了一半的山路，后面的山路不再是人工修的石阶而是一块块的岩石台阶，爬过了岩石台阶我们已经上气不接下气了，大家把最后的水也喝完了，看看空空的瓶子王子腾的爸爸鼓励我们，“加把劲，小伙子们，到了山顶就能喝过甘甜的青山泉水了，保证你们清透凉爽”，听到这话，我和王子腾顿时来了精神，继续向山项前进。因为天气太炎热，我们也没了水，爬了没一会我们就累得喘着粗气，口干舌燥的，没有了嘻笑打闹的声音，走一会歇一会。“王子腾马江言”一个声音从不远处传来，看过去，原来是王子腾爸爸手口捧着几个野果向我们走来，我俩不管脏净的就往嘴里塞，野果让我们润了润喉咙，支撑着我们继续向山顶爬去。再往上走，树林不像山下那往茂盛了，小溪里的水也越来越细了，我们在溪边洗了把脸，溪水很清凉。我们熬了很长时间，终于听到了青龙寺里传来的钟声，“青龙寺，到了，快呀，加油”！我满脑子里只有青龙泉的泉水，跑过寺里，看到一眼古泉“青龙泉”，一口饮下青龙水，一股甘甜清凉滑过我的喉咙、胸膛。此时我真正感受了水对人类的珍贵。
回到家，我把这次青龙山的经历讲给妈妈听，并狠狠的把妈妈的教育了，因为妈妈在平时做家务时挺没有节约意识的，妈妈听后微笑的跟我说“好的，我们一起节约用水，保护地球，保护我们的家园。”
水是生命的源泉，没有了水我们将没有一切，人类也将随之灭亡，让我们一起携手保卫我们的家园，我们的地球吧。
六年级的作文 篇6
“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基的这句名言说的一点儿也没错。看书的好处有很多，多读书可以让我们增长许许多多的知识，可以提高写作水平，还可以增强阅读水平，丰富我们的想象力。所以，我们要养成爱读书的好习惯。
在我很小的时候，妈妈下班回来后，把我抱在她腿上，手里拿着一本故事书，给我讲故事，我总是听得津津有味，每当讲到精彩的部分，我就会使劲的拍手，就这样，我和书结下了不解之缘。
因为爱看书，我常常忘了吃，忘了睡。记得在一个星期三的晚上，我做完作业，八点就准时上床睡觉了。可是到了八点半，我翻来覆去就是睡不着，老想着下午看的《城南旧事》中的秀贞和妞儿能否团聚？于是穿着睡衣悄悄溜进了书房。拿起那本书，翻开看了看，就蹑手蹑脚回自己房间里津津有味的看了起来。不知过了多长时间，妈妈起来上厕所，看见我房间里亮着灯，走进来看到我还在看书，对我大吼道：“都十二点了你还在看书，明天不上课了？”一向很温柔的妈妈对我大发脾气，我只好乖乖放下书睡觉了。
我最喜欢看的一本书是《宝葫芦的秘密》。这本书的主人公是一个小学生王葆。他爱吃零食，爱听奶奶讲科幻故事。奶奶常说张三李四得了宝葫芦，想干什么就能干什么。王葆非常想得到一个宝葫芦。就在那天，他和同学吵架了，生着闷气独自来到小河边钓鱼。偶然的机会，他得到了宝葫芦。他想要什么，宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做高级模型，帮忙完成作业，真的是要什么有什么，想什么就成什么，有了这个宝葫芦后他在学校的'表现突飞猛进，让同学们刮目相看。宝葫芦更帮助他在游泳比赛中大显神威，轻易的获得了参加校队的机会。可是王葆逐渐发现宝葫芦不分青红皂白，只知道盲目服从，屡令王葆哭笑不得，最后更是让王葆在数学考试中铸成大错。
看了《宝葫芦的秘密》，让我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最甜美的果实，正如步老师常说的“没有天上掉馅饼的事，凡事都需要努力。”
书是人类文明的“长生果”，多读书可以让人“长生不老”，所以我们以后要多读书、读好书！
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