理想的作文通用4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的理想的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
理想的作文 篇1
学习，是学生的天职。我们所得的一切，全都来自课堂。大家都希望可以享受学习，在自己的理想课堂中，畅游学海。
我承认，我是贪心的，什么都追求完美。
我一直期望，能有一个像家一般温暖的课堂。就像，那天……
老师也不知怎的'，心情特别好，说话就好像歌唱般，委婉动听。兴致高时，发几块小糖。嗨，那个蜜，甜到了心头。
“接下来呀，老师将带领大家进入神奇部落。”吆喝！这开场白，说得像真的似的，神秘感十足。
“那，哪位同学告诉我，这个怎么解释？”呐，这就带起了学生的互动，有时嘛，学生不给力，不过也无事，找个台阶，自问自答，也能让学生松口气。当然，我还是提倡互动的。毕竟，学生才是课堂的主人！
哦，对了！我还比较喜欢实验，亲自动手，眼见为实，才更能体会自然中的奥妙哇！说到这点，咱班老师做得一点也不差，与理想中也差不多了呢。
还记得，他被公认为表情包，眼睛大大的，瞪起来，可严肃了。老师的动作总是那么花哨，惹得笑声不断，不知道的，哎那个纳闷，上课呢，笑得这么开怀，成何体统？其实呀，学生就喜欢在笑中学习，那样记忆更深刻。
我还期望着，老师可以多跟我们讲讲经验。就像英语老师那样。每到那时，全班都会静悄悄的，目光汇聚在同一个方向，听得津津有味，只是盼望着时间再慢点，再慢点，永远定格才好嘞！说到这儿，我倒想起一句“授人以鱼不如授人以渔。”可见，经验多么重要，是不？
说来说去，我心中理想的课堂全都源自于生活中点滴。
是啊，理想并不是梦，他们一直在我身边，陪伴着，等待我们挖掘的一天。
那如家般温暖，也洋溢着笑意，带有经验的丰富课堂，就在我们身边，只是等待，我们的发现与品位。
理想的作文 篇2
很长一段时间，我以为自己完蛋了。我从初二、初三的辉煌中跌落到一个无底的深渊里。理想与现实的强烈反差无情地啃噬着我，使我不愿正视现实。
就这样，当别人在为梦想而努力的时候，我却选择了逃避，我陶醉在小说的曲折离奇中，陶醉在电影图片的艳丽精彩中，陶醉在音乐的婉转悠扬……总之，我完全忘记了那些追逐多年的梦想，忘记了我对亲友的承诺，忘记了我曾有过锐利与激情……
日子就在这沉闷压抑的周而复始中缓缓流逝了。转眼，便到了我的生日。在这个激情不再，梦想不再的日子里，我却意外收到了好友梅的贺卡和生日礼物。贺卡上只有短短几句祝福：“16岁，意味着责任，你应该把握好自己的每一分钟，让我们共同收获六月的辉煌。”坦白地说，当时迟钝的我对这番话是毫无感觉的，只是看到梅送我的生日礼物是刘墉的《窗外小语》时，确实高兴了好一阵子。
我喜欢刘墉的书，因为我常常被他的睿智所折服，也许过去我所有的激情都是在刘墉的笔下点燃的。他的书伴我走过了太多的岁月，无论是辉煌还是平淡。只是不知道这一次，我是否还能再被他感动，走出心灵的迷惘？
于是，我走到窗前，细细地品味起来。很快我被一个登山者的故事深深地吸引了。故事的大意是这样的：一名登山者曾两次创造了世界最高记录，人们在为他喝彩的同时也暗暗猜想他一定不会再去攀登高峰了。否则，一旦出现意外，他的荣誉和辉煌就全蒙上了阴影。然而人们错了，这名登山者在人们的担忧和怀疑中坚定地背上了行李，朝着更高的目标走去。故事的结局很悲惨，这名登山者死于雪崩。后来，人们在他的的日记里发现了这样一段话：“我并不是为了辉煌而选择登山的，我选择的是攀越自己的'理想，我要超越自己……”
读完这段话，我被深深地震撼了，我感到自己是多么可悲可笑，我决心振作起来，尽我最大的努力去冲刺高考，就算我失败了，但只要是在攀登自己的理想，只要无愧于高中，那么我依旧是成功的。我也突然明白了梅所说的“16岁意味着责任”的含义。的确，登山是登山者的责任，学习是学习者的责任，而超越自己、挑战自己则是每一个人的责任。
这样想着的时候，我感到一种激情从心底蔓延开来，我知道，我又一次被刘墉征服了。
理想的作文 篇3
理想是远大的，每个人的理想都是那么的丰富，那么的令人出乎意料。
书法一向是我的'强项，我的强项就是志向。这也明确了我的理想——书法家。当我听到王羲之写字“入木三分”的这个故事的时候，心里实在是羡慕的不得了。那时候不都是说：字不就是人的脸面吗？所以我一直想成为一个书法家，虽然我现在还不算什么，可是当到了那时候，我多么自豪、骄傲。现在唯一能做的只有那么的一点点，未来你将会看到一个名气的“王羲之”。
每天听着那些流行歌曲，而却用胳膊拄着脸，成天向往着那些网上亮亮的明星，站在电视前的。我也想和他们的一样，在成千上万的观众唱着属于自己的专辑。而在网上的点击量争先恐后，这种有些像竞赛的方式。我很喜欢，虽然我没有什么音乐天赋，但我可以先去学声乐，然后再去比赛，当我如果那个时候已经走到这个地步，我就已经别提有多高兴了。
“理想如辰星——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，但星光的位置而航行。
理想的作文 篇4
当初生的太阳向大地洒下第一缕饱含热情与温暖的阳光时，我们知道，新的一天怀着梦想开始了。从古至今，梦想一直是人们孜孜不倦探寻的东西。它无时无刻不出现在生活中，以它特有的青春活力，浸透在书页里、思想中、谈话间，影响着我们，充实着宝贵的光阴。它清晰，因为它感染者每一人的情绪；她神秘，因为虚无定型的梦想常给人带来可望不可即的距离。
众所周知，梦想是人生的基础，更是多姿多彩人生的不竭动力。没有梦想就等于没有灵魂。曾几何时，年幼的我们带着天真的笑容，扬起稚嫩的脸庞，急不可耐地书写下心中那个尚未成形的、染着童话般的浪漫色彩的小小梦想。这梦想，也许是对捉摸不透的蔚蓝天空、广阔海洋的.好奇，也许是对未来世界的向往，也许仅仅是着迷于糖果不可抗拒的吸引力，但对于幼小的我们来说，每一个仿佛都是一项神圣的使命，梦想便是生活的全部。而现在，当已然成为高中生的我们再次捧起发黄的纸页，窥测那最初的洁白无瑕、清澈透明的灵魂内涵时，却不再似往常那样忍俊不禁、更多的只是心灵的震撼。因为正是这最纯真的梦想，支持我们精神上的成长，在不断探索中寻找生活的方向。
然而，当现代科技以不可思议的速度膨胀，向人们的日常生活席卷而来时，梦想如同雨果笔下那片受强光照射而留下深深阴影的树叶，在左冲右突中扭曲了真谛。当越来越多的人神秘与五光十色的虚拟现实世界中时，梦想对生活的意义也随时烟消云散。有些人对此不以为然，认为虚拟现实能够帮助更多人实现在现实生活中遥不可及的梦想，在虚拟空间中人们得到了精神的满足。固然，虚拟的世界可以满足人们一时的欲望，但若是一味讲理想寄托于此，生活本身又有何意义而言？况且，梦想不仅是人们对美好生活欲望与需求的映射，他作为精神动力的源泉，更是生活中的本质所在。梦想不同于欲望，他一直以来都使人们在迷惘中不抛弃不放弃、坚持寻找和追求的精神支撑，它构成了生活的基石。
史蒂文森说过：“一个梦想便是一伤永久的快乐。”诚然，真正的快乐从来不在于我们拥有什么，而在于我们希望什么。执着追求梦想，在自我探索中不断成长，我们的生活必将充满希望，我们的人生必将更加丰富多彩。
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