抒情的作文【范例8篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的抒情的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
再没有比春更有魅力了。
白居易眼中的春是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；韦应物的春是“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。那么我心目中的春又是如何？
当春间二三月，轻风微微吹拂着，如毛的细雨由天上缓缓地洒落，千万条柳枝正在抽芽，齐舒了她们黄绿的眼；大雁，燕子满天飞翔，躲在洞里的蛙也蹦跳着出家。一切的一切都万象更新，显得朝气蓬勃。
真善美的大自然派来春姑娘这位美丽的仙女，他从海洋上跃登海南岛，一路向北直上。她所到之处，冰消雪融，树木抽芽，鲜花齐放。她在传播着春天的消息。
“清明时节雨纷纷”，天上飘落着温柔的小雨，那雨就像细银针，那针打在方方平整的水田里，漾出了点点圆涡。偶见天上白鹭一行，伴着远处的.高山，真的一幅《春雨飞鸟图》。
每当早晨，春雾将阳光柔和化，太阳被包裹在轻纱似的雨雾中，漫山遍野都笼罩在这轻纱中，清新，水润，朦胧，如画一般的美！
我想，春天不仅美丽，她还是个恋爱的时节。每到春天，西方的情人节即将到来时，情人们会互赠礼物，表达对恋人的爱意。若果有那么一两对情人站在烟雾迷蒙的《春雨飞鸟图》中，那该是多么的诗情画意呢！
我想，我心目中的春应该是：
“暖春草长雨缤纷，恋季银针迷朦情”
抒情的作文 篇2
“轰隆”一声闷雷把大家吓了一跳，紧接着？又是几声闷雷传入耳际。
这节课是自习课，同学们刚才还在安静地做题，现在全都放下笔，往窗外看去。一位同学说：“要下大雨了。”“是呀，你看天阴得这么厉害。”一位同学接着说。大家小声地议论开。“怎么办？我没带伞。要是冒雨回家。准浇成落汤鸡。”“真是糟糕，天怎么说变就变呢？”“上帝保佑，幸好我带了一把。”……我也在想：哎呀，真是急人。今天可回不了家了。我正想着．忽然，我看见升旗手古卉同学站起来，借了一把伞匆匆地走出教室。我想：她干什么去呢？对，跟着她。我悄悄地跟着她走出了门外。此时，外面已经下起了豆粒般大的雨点。只见古卉飞快地跑向旗杆，把伞放在一边，快速地解着旗绳。噢，我恍然大悟。原来，她在降旗。我冒雨跑上前问：“要帮忙吗？”“可以”于是我也帮她解起旗绳来。
雨下得更大了，打在地上，飞溅起水花。我俩的衣服很快就湿透了。旗绳很长，缠的圈数也多，好容易才解开了，她快速降下旗。我们忙解开绑旗的绳子，然后，她把国旗折几下，塞进怀里，撑开雨伞，拉着我跑回走廊。
我再看看她，头发全湿了，正往下滴水，全身上下湿得像从水里捞出来一样。她让我帮她把国旗郑重地叠起来，我忙捏住国旗的两个角。此时，我看到国旗上的.五颗金星在闪光。这不是星在闪光，而是古卉那颗爱国的心在闪光。
抒情的作文 篇3
春日里，在天晴的时候，该到外面去走走。于是，我到处走走。也许有些音乐会跟美好些，拿出手机，插上耳机，打开音乐，放着旋律，于是看风景的心又听到了不一样的春暖花开。
一路上我走走停停。我看见屋后的小河在融了冰以后又开始不停歇地奔跑起来，仿佛看见河里有达利画的软钟，随着水流一去不返。试着挽留，又从指隙溜走，反倒是初春的水沁凉了指尖。闭上眼，听时光流走的声音，又好像有古老时钟的声音从远处的某个地方传来，“当--当--当--”滴落着时间。然后，我静静地凝视着流转的水面，又觉得自己看着的不仅仅是那片波光粼粼。
停停走走，我伫足在某条小径上。初晴后的小径还有被雨水滋润过的痕迹，有种洗去所有尘埃后的清明。隔着帆布鞋的鞋底感受到径上鹅卵石带来的奇特享受，突然就有了想要褪去鞋袜的冲动。然后，我真这么做了。有些疼，有些凉，更有些湿泥透过脚指缝的滑腻感。不能说怎样怎样的舒服，只是看着自己的光脚丫便忍不住一个人傻笑出了声。
径边被栽种着许多花卉。茶花，梅花，迎春花。还有些叫不上名的。这些花都开的极好，也许真如席慕容说的朵朵都是它们前世的盼望，所以才会这般的精雕细琢想要开出一树嫣然吧！还是抵不过内心的欢喜，采下了一捧姹紫嫣红，不知这于它们是成全还是辜负？
怀抱那一捧姹紫嫣红，继续紧跟春的脚步，最后连自己也不知落脚在了何处。只见那窄窄的柏油小路和两边一直蜿蜒向前排过去的杉树，像极了只能在梦里见着的景致，若此时再听首舒伯特的《小夜曲》怕是有面朝大海，春暖花开的美好。
不知什么时候本还明朗的天空竟又飘起了雨，雨丝沁入纤维，湿了衣衫，有越来越大的`趋势。才想起春日里的天是不该信的，这一秒的阳光明媚，说不定下一秒便是细雨绵绵。该跑回家的，只是在奔跑的前一刻我记起了以前看过的一个报告，据实验表明，在雨天走路和奔跑淋到的雨水是一样多的，所以我放弃了奔跑的念头。沿着来时的痕迹，不紧不慢，继续辗转在各个地点。
春日里，在天晴的时候，该到外面去走走。
抒情的作文 篇4
第二天早上，雨还是在下着，不过小多了。我打开窗户，深深地吸一口气，啊！
好新鲜的空气呀！
我在上学的路上，我看见南大南院有很多树都被昨天的“龙卷雨”给吹倒了，被吹倒的树躺在地上，或是躺在别人的树身上，它们好像在说：“救命呀！
救命呀！
”看到了这种景象，你就能想象到昨天的风雨是个什么样了了……
星期二下午是我永远都不会忘记的事情。
下午，我上完了作文课，一个人走在回家的路上，我抬头一望，忽然远处的天空上有一群像海浪似的乌云迅速地铺了过来，它把天空中一半的云全部都吞没掉了，我就知道马上要下暴雨了，我赶紧跑回家，跑了一会儿，我停了下来，突然就刮起了大风，我想跑也跑不动，因为阻力太大了。我走到了南大附中，看到学生们都快速地往家跑。
我又抬头一看，糟了！
蓝云快被乌云吞没掉了，我连忙跑了起来，虽然刮起了大风，但是我还是努力地跑着，突然一道闪电从天而降，那道闪电是那么长，那么亮。过了一会儿，“轰隆”一声，打雷了，那声音惊天动地，震耳欲聋。
总算是到家了，雷声越来越大了，台灯好像被雷声吓到了，灯光一闪一闪，停电了。我向窗外一看，天空唯有一块蓝天也被乌云吞没了，整个天空都变得黑乎乎的，乌云翻滚，刹那间就下起了大雨，是一个雨的世界，那细雨就像千万根针，扎到别人身上，那无情的风撕扯着树的脸，还在人们身上乱蹿。
过了一会儿，雨越下越大，风越刮越大，闪电也越闪越多，雷声也越来越响，就这样风雨雷电全部都聚集在一起，它们就把隐藏在身上的力量来合二为一，就形成了世界上最大的力量。最后风像着了魔似的，它用自己最大的力量。
最后风像着了魔似的，它用自己最大的力量来把雨卷起来，形成了“龙卷雨”，“龙卷雨”好像冲着我们来，拼命地撞我们的窗户，“啪啪”的声音很大，我向窗外一看，我什么都看不见，只看见“龙卷雨”在这里放肆，而且里面还有树叶，我只能看着它，又不能阻止它，让它在这儿放肆。
第二天早上，雨还是在下着，不过小多了。我打开窗户，深深地吸一口气，啊！
好新鲜的'空气呀！
我在上学的路上，我看见南大南院有很多树都被昨天的“龙卷雨”给吹倒了，被吹倒的树躺在地上，或是躺在别人的树身上，它们好像在说：“救命呀！
救命呀！
”看到了这种景象，你就能想象到昨天的风雨是个什么样了了。
一场雷雨，让我见识了大自然的力量——这伟大的力量！
抒情的作文 篇5
轻轻地推开我们小班的教室门，一眼就能看见墙上挂着的一本小红本子，上面用黑笔清楚地写着“小班留言本”，这就是我们班的留言本，旁边贴了一个喜糖盒，里面插着一支笔。翻开小红本子，就像翻开了往日的一幕幕 ：“今天婷婷生病了，希望老师多给她喝点水。爷爷罗林泉记。”“梦兰有些咳嗽，午睡时请老师在枕头底下垫一件衣服。这些都是家长们送孩子时亲手写下的留言。这里清楚地记载着家长们对孩子的爱，也记载着家长们对老师的信任和尊重。
千万别小看了这本小红本子 ，它所发挥的作用是巨大的。记得刚开学时，我们小班的孩子第一次离开家庭，离开亲人，走进幼儿园。当习惯了万千宠爱集于一身的小皇帝们独自面对一个陌生的环境时，他们的孤独 ，无助，恐惧全都一股脑儿地涌了上来。痛哭是他们唯一的表达方式，这哭闹之声牵动了家长的心，也紧锁着老师的眉头。于是，上幼儿园时，家长们总是关照我们：小文文不大爱说话，请老师多注意，小便及时地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，请老师记得做操后帮助他将外套脱了；如果洋洋尿湿了，请老师记得打这个电话……这些话语明显表现出家长对孩子的不放心，同时寄托了对老师的信任。但是，在一天的工作中，班级之事是那么的琐碎、繁多：不仅要给孩子上课，教授知识技能，又要照顾三十多位孩子的'饮食起居，热了脱衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的裤子包住衣服，不能将肚脐眼露在外面，这一切的一切都需要我们的细心、耐心和周到。于是，有时就会将家长的嘱托忘在脑后，没有把工作做得尽善尽美。虽然家长们对我们偶尔的失误表现了极大的理解，总是能站在我们的角度替我们考虑，一句“辛苦了”在我们看来是最大的奖励。但越是这样，我越是会感到羞愧 。 记得《纲要》中提出：要满足幼儿“多方面发展的需要”，而且要为“所有在园幼儿的健康成长服务”，“使每个幼儿都能得到发展”。 本着让孩子在幼儿园受到亲人化的照顾，让家长抛去一切后顾之忧的初衷，本着《纲要》的精神，经过动脑筋，小小留言本在我们班级隆重推出。它的到来，昭示着一个崭新的家园互动的诞生，家长可以把各个孩子的照顾重点清楚地记录在本子上，我们可以随时地翻看，把各个孩子的针对要点及时牢牢地掌握。信任的表现又回到了家长的话语中，从他们的一言一行一个微笑，我们能知道他们对我们的满意，这才是由内而外的满意。有人说由内而外的美是真的美，我想说家长对我们由内而外的满意才是真的满意。
关心儿童、热爱儿童，这是我们老师对儿童和儿童发展的承诺的最基本方面。我要大声地说：作为一名幼儿教师，就应该爱孩子。爱，能让孩子在幼儿园里受到亲人化的照顾；爱，能让家长抛去一切后顾之忧；爱，能让我们感到生活在孩子的当中，根本就不知道劳累……小小留言本，让我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，让我做好我以前所做不好的事情，使我更爱我的孩子。我会继续推行我的小小流言本，并将逐步扩增留言本的作用，比如记下每位幼儿在幼儿园中的点滴进步，让家长感觉到孩子的可喜之处，因为我们都知道：在教育越来越强调生态化的今天，
幼儿教育中的家园合作是一种必然的联系，用留言的形式表达我们的爱。
让我们都来爱孩子，为孩子的明天共同努力！
抒情的作文 篇6
当我们的青春渐渐苍老，还有谁记得，最初的梦想。
——题记
我们从生到死，经历了多少个日日夜夜。人生虽然漫长，但是青春又是那般短暂。我记得年少时有很多梦，也曾为此努力，却终不得愿。
当时光离去，渐渐冲散了我的意志，让我开始迷失自己时，我想起了最初的那些梦——
初一时，我希望成为文学家，用笔闯天下。我怀揣着对未来的憧憬，天真的`以为只要努力，就会成功；只要付出，就有收获。于是我发奋学习，只要是与文学有关的，我就会很认真的去学，甚至把四大名著、《朝花夕拾》……全都看了一遍。此时想起，实在觉得可笑呀！
初二时，我放弃了那不切实际的想法，同时也懂事了些许。在时光的路上， 我有了很好的朋友，也有了实际的追求。 我放弃了以前,决定追寻未来。一步一脚印，面对会考，我勇往直前与同学们共同学习，共同奋斗！
初三时，又经历了些许变故。友情的流逝，亲人的离去……一切的一切，已让我开始成长。我在世俗的冲刷下，懂得了，亦学会了什么叫做人。我那时才发现，原来我一直所求的，一直所做的，都是那般的不真实。我以为自己可以做到言而有信，我以为自己可以坚守到底，我以为说出的我一定能做到，可是…后来才发现原来我什么都不是。于是我重新定位，重新选定目标——我要去远方，看世界，看风景。我想知道在著名的长城上究竟能看到些什么；我想知道在浪漫的伦敦是否能找到属于我的爱情；我想知道在冰天雪地的它们过得怎样……我有太多太多想知道，只是不知是否有机会？
现在高中了，时光如指尖流水，抓不住丝毫。远方，我无比渴望。或许这个梦想——环游世界，是我所最为坚持的，因而我尽力地去靠近，努力地去实现。
只是我不得不面对现实，不得不接受世俗。所以……
时间让我们倦怠,现实教会我们遗忘。我们用执念与岁月对抗，却不过换来苍老和懂得。还有多少人，记得——最初的坚持，和最美的自己。
抒情的作文 篇7
又是一个金色的秋
又是一个思念的季
大概冥冥中已注定
大概注定就要回忆
大概回忆已格式化
大概你们已经忘记
……
料想以后会怎么样：
在这个熟悉的街道
你静静走来
我习惯微笑
擦肩而过后
我转身
你走开
……
我收回对未来的幻想
以后会是这样？
你经过
却忘记
擦身而过
我们只是陌路人
就连简简单单的`微笑都已经不存在
这份友谊
我百分百确定
但不知道它经不经得起岁月的摩擦
不知道它还能不能保持最初的新鲜
我用保鲜膜将它包好
放进冰箱
希望不要串味！
希望不要腐烂！
希望还像原来！
但注定改变不了
只能希望现实不要像我的幻想就好
只能盼望你们不要忘记了我就好！！
我们发誓要永远记得对方，永远记得4个人的友谊！
注定的我们
但注定不了我们的誓言！
风吹拂梧桐树
一片金色树叶
从空中飘落
旋转……
落下……
用华丽的舞蹈结束了一生
我们能否有更华丽的结局呢？
抒情的作文 篇8
无人喝彩的人生，就似没有花香的小径，没有翅膀的青春，就似没有花团锦簇的春天。
青春是最美丽的花朵；青春是跳动的音符；青春是最动人的诗行；青春是一张永不褪色的彩照；青春是远行者那色彩斑谰的起点；青春是阳光灿烂的日子；青春是明亮广阔的天空；青春是欢快的脚步；青春是放飞的小鸟。
大学生朋友，当我们正处在青春的美好时光中时，和无数诗人、作家一样，我们曾经多少次地赞美青春，祝福青春，珍爱青春。我们像所有拥有青春的人们一样，放飞着我们的理想；放飞着我们的希望；放飞着我们的憧憬，把所有的美丽与光环，都亲手给青春保管。而且，我曾无数次地设想，青春不能虚度，要抓住青春，留住青春，千方百计地让青春在我们身上和心里深处永驻。
今天，我要对大家说，为青春插上创新的翅膀吧，让我们的青春在创新的快乐中度过。青春作为人生的黄金时段，它为我们提供了太多的话题，可是我认为，创新就是检验着青春的真正弹性，让我们更真切地感受到青春的生命硬度和韧性的标尺。青春意义的最大值，不是以青春本身的亮度作为砝码来度量的，而是在于对创新的追求当中求得的。
创新之于青春，就像那无边无际的夜里，点亮一盏刺破黑暗的明灯。那千万盏明灯的光芒聚在一起，就能成就一个光明的世界。创新之于青春，就像那广袤的大地上奔腾的河流，千万条河流汇聚在一起，就会形成浩瀚的海洋。
人生的青春并非就是一帆风顺的装饰，而唯有创新选择，才会赋予青春真正的含义
面对享乐的寒流，创新就是青春面前熊熊的篝火。面对庸俗的黑夜，创新就是青春的拨云见日的阳光。面对没有追求没有信念的迷茫，创新就是青春的快乐和幸福，就是青春人生的最大理想。
冰雪覆盖的时候，我们需要领悟星光的意义，点化我们青春的迷茫；前途茫茫的时候，我们需要开启创造的心扉，寻找到真正属于青春的人生航标！
四季轮回，青春并非是永驻的绿叶。让创新的心灵溶入我们的青春灵魂吧，让它像一位美丽的天使，有我们每座青春的高楼居住舞蹈，展现出世间最美丽的身姿。
时光如梭，生命并非永远饱满。让创新的翅膀插进青春向往飞翔的身体，永远在事业的天空中自由翱翔。
让创新照亮我们的青春行程吧，没有创新，青新的勇气，打点青春今天的`行囊。让我们通过创新，过青春繁杂的生活，折射出青春生命的五光十色的绚丽。
让创新树直我们青春的脊梁吧，树木不直，将无以成栋梁，脊梁不硬，将不能顶天立地。让我们在风雨中，凭借创新的力量，舒展我们青春的葱茏和向往。让我们在烈日下，凭借创新的力量，挺拔出青春之根的遒劲和深情。请我们凭借创新的力量，正直出青春的脊梁。让我们的身体里，丝毫不存有那种认为人们所鄙视的攀附，从而显现出青春的高大和坚强。让创新坚定我们青春的自信吧，从创新的土地里生出来的青春自信，是一面火红的旗帜，旗帜永不倒，生命永不败。让我们在惊涛巨浪中，展示出青春仙子般的飘逸和从容，让我们居火光霹雳中，映现出青春巨人般的无畏和高大。只要创新着我们青春和血液便是不灭的熊熊火焰；只要创新着，我们青春的骨骼便会成为承载千钧的挚天柱；只要在创新着，旅途万水千山，拥有青春的我们才能大步逐日，肩扛宇宙。
让我们高唱着《青春万岁》的歌谣，点燃创新的火把，手插上创新的翅膀，在美丽的天空上永远高高飞翔吧！
【抒情的作文】相关文章：
抒情作文（精选）09-23
抒情作文【精选】08-21
（精选）抒情作文08-31
（经典）抒情的作文08-27
抒情的作文（经典）10-09
抒情作文（经典）10-13
抒情作文[经典]11-10
(经典)抒情作文12-25
（经典）抒情作文10-17
抒情的作文(经典)08-18