暑假的作文300字汇编5篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的暑假的作文300字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假的作文300字 篇1
飒飒飒,飒飒飒......秋风姑娘奏起了欢快的乐曲,把一幅绚丽明艳的画卷展现在人们的眼前.
看,秋风姑娘来到了公园,公园里丹桂飘香,枫树红得像火把一样,虽然远远看去满树的叶子还是绿色的,但仔细一看,绿叶中已夹杂着不少黄色的枯叶,风一吹这些枯叶随风飘下,好像一飘下,好像一只只彩蝶在天空中翩翩起舞.
秋风姑娘又来到了果园里,果园里柿子挂起了一个个红红的小灯笼,石榴笑得合不拢嘴,苹果红着脸笑盈盈地欢迎秋风姑娘的到来,橘子你挤我碰的,等着桔农来采摘它们.果园里到处是一片丰收的景象.
秋风姑娘又来到了田野,田野里稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,农民伯伯正忙着收割呢!
秋风飒飒地吹着,这是她在尽情地歌唱.她唱红了枫叶,唱黄了稻谷,唱熟了挂满枝头的'果实,唱出了象征成熟,丰收的秋色.
啊,秋风姑娘,愿你奏出更明快的节奏,唱出更新奇的乐章!
飒飒飒,飒飒飒......
暑假的作文300字 篇2
这个暑假对我来说，既忙碌，又充实。
妈妈总说我喜欢把东西随手乱丢 ，没有很好的生活习惯，所以这个暑假，她安排给我的家务劳动，就是打扫地面卫生，她说这样可以让我知道要珍惜别人的劳动成果，而且锻炼了手部的力量，对打球有帮助。
我先是拿扫帚把地面扫一遍，刚开始的时候，我只扫中间一块，妈妈说，家具的下面也要扫到，所以我又重新返工，把家具、沙发下面也扫一遍，一个房间扫下来，我觉得好累哦，但我已经答应了妈妈，就要坚持下去。
第一次把地扫完，我自己拿了个拖把过来，想把地面再拖一遍，我心里美滋 滋的，想着大人们回来会夸奖我一番。在我快完成工作的.时候，爷爷回来了，在他跨进家门的那一刻，我没有听到他的赞美，而是一声惊呼：天啊，我们家漏水啦！后来我才知道，拖把是要把水拧干后才可以拖地的，我是直接把吸满水的拖把拎出来拖地了！
有点失望，但是我也知道了拖把到底要怎么用了，现在，我已经可以把这份工作做得很好了！好开心哦！
暑假的作文300字 篇3
在暑假里，欢乐的事，伤心的事比比皆是，而让我记忆犹新的，是那事。
进入暑假，写字的机会越来越少，除了完成暑假作业外，我再也没有写过字。就这样，我的字越来越潦草，再也比不上以前漂亮得让人称赞的字了。
有一天，我下定决心，一定要把字练好。我拿出爸爸给我买的写字板，上面已经蒙了一层厚厚的`灰尘。“呼!”我用力一吹，灰尘立刻布满了整个房间。
我把练字板放在写字桌上，认认真真的写着。可是，热度只是三分钟的，我还没写多久，就发起火来：“练什么字啊!烦死了，打不了字就这样吧。”“啪!”我把练字板重重地摔在写字桌上。
我气冲冲地跑进房间，独自一个人发闷气：“我再也不了。”我拿起枕头向门上砸去，刚好砸到了进门的爸爸，爸爸来调整我的情绪，而我却给了爸爸一个“枕头棒”。顿时，我的脸红得像苹果似的，我低着头，不敢直视爸爸。
爸爸似乎看出了我的心思，说：“没关系，我不怪你，说说为什么发这么大火?”“练会儿字觉得烦了就…”“这就是你不对了，练字怎么可以发火呢?练字应该有耐心。”我回头想想，也是，练字怎么能这样呢?然后，我又继续练字。
最终，我练出了一手好字。
暑假的作文300字 篇4
照片是一个充满魔力的东西，可以让瞬间的记忆变成永恒，放进相册里，连起来就是我美好的童年，翻开看看吧！
看，那张照片里，我坐在一张大床上，嘴边还沾着一些白色的东西，皱着眉，耸着肩，眼睛眯成一条线，全身像是在发抖。怎么会有这样的表情？我问了妈妈，才知道是我8个月的时候去阿姨家，见大家在吃冰淇淋也想吃，可是一咬却被冻得龇牙咧嘴，妈妈说这是我第一次吃冰。
又翻到一张照片，照片里的.我正扶着一棵小树，手里握着一把铁铲，咧开嘴微微地笑，这细细弱弱的小树和我一样高，嫩绿的小叶子在阳光下拼命地向上伸展着，像是要和我一比高低！对，我记起来了，这是幼儿园时参加“我和小树一起成长”在东钱湖植树呢！好多年没去看望这株亲手种植的小树了，小树，你长高了吗？
我继续翻着，哇，照片里我正坐在一张椅子上在和机器人下棋。瞧，我表情是那样的全神贯注，而我的对手----机器人却镇定自若地同时和三个人下着棋。那是我去上海科技馆和机器人下棋的照片。
面对这一张张的照片，往事像一串串珍珠从尘封的记忆里出现，它让我久久沉浸在幸福的回味中。
暑假的作文300字 篇5
暑假到了，我们心里一定很高兴吧！那些紧张的学习结束了，即将来临的是长长的暑假。心里难免有一些鸡冻，但暑假你要干什么呢？
我在这暑假我可不能闲着，因为我要升初二了，学习肯定比初一的紧张许多。所以我要更努力一些了。从现在开始，从现在努力，为二年后升高中做准备。勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的'原因，勇于克服，不解决困难时不罢休。卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。就算你有再好的天分不努力也是对牛弹琴，勤奋在于努力，天才在于积累。99％的汗水加1％的天分就能获得成功。例如华罗庚著名的数学家，他就是整天在数学王国中遨游废寝忘食，才有今天这中成就。
高尔基曾说过：天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
所以天才还需要努力，天才也有障碍，而障碍却创造了天才。
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