同桌的作文

同桌的作文优选[4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的同桌的作文4篇，希望对大家有所帮助。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是个男同学，叫过瑞。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠。眼睛出奇地水灵。他是如此的俊，但经常调皮捣蛋。

　　有一次上音乐课，大家都背着手认真唱歌，可他的`手不知在下面摸什么，我好生纳闷，用手打了他一下。他摸了好大一会儿，好不容易才把手伸出来，可他又一个劲地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他脸上顿时露出一丝得意的神色，朝一个栩栩如生的“小人头”努了努嘴。我恍然大悟，原来刚才他在底下用橡皮刻“小人头”。我看了一眼“小人头”，啊竺栗色的头发，配上一副金边眼镜……他得意极了，压低声音说：“老师不会看见的，把橡皮拿来，我给你刻。”我瞪了他一眼，再也没理他。

　　他的家庭作业不是交空本，就是瞎写一气。有一次，他的作业一点也没做，我去找他，他冷冷地看着我，好像不认识我，那目光令人难堪，我只好耐住性子。他笑起来，说道：“我不会写……你可以走了，小姐！”我气得话也结巴了：“你怎么可以这……这样说呢？”他大笑起来……

同桌的作文 篇2

　　我的同桌个子不算高，不胖不瘦，梳着长长的马尾辫，圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，看起来很可爱，她学习非常好，乐于助人，是个热心肠。她还有个小绰号“小官迷”。

　　“热心肠”

　　有一次，我们班的`程琳因腿受伤，不能参加运动会感到很伤心。我的同桌是个心思细腻的女孩，看见程琳伤心，她心里也不好受，便去安慰她说：“不要难过了，程琳，下次还有机会，要不然我代表你参加比赛。”程琳听了很感动，高兴的留下了眼泪，但这是幸福的眼泪，友谊的象征。

　　比赛那天，同桌挺身而出，并说了一句：“我会为程琳而努力的。”我们大家听了这话以后，都激动地大声为她加油，虽然她只得了第三名，但她尽力了，并把自己得来的奖励给了程琳。程琳又一次被感动的哭了，我们都为她们俩欢呼。从这件事以后，我们班同学都很敬佩她。

　　“小官迷”

　　因为她很喜欢当官，我们给她起了个绰号——“小官迷”。

　　有一次，我们的班长生病了，想找个人代替他几天，同桌知道这件事以后，就主动对老师说：“老师，我想代替班长几天。”老师同意了，并夸她敢于表现自我，敢于担当责任。因此，她感觉很“骄傲”。没想到下午班长就回来了，同桌小声的嘀咕道：“怎么这么快就回来了，我还没当够呢！”虽然声音很小，可还是被我们听到了，同学都笑了起来，并说：“说你是个小官迷，你还真是。”她不好意思的低下了头。

　　这就是我的同桌——闫婉婉，一个可爱的小姑娘，一个爱当官的小女孩。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌莉莉是我最要好的朋友。她特别爱干净，我们都叫她“洁癖王”。

　　她的洁癖有多严重呢？这么给你说吧，她所看到的地方不能出现灰尘。她只要看到一点儿灰尘，就会自动弹开，躲得远远的，好像如临大敌，而且还用双手捂住口鼻，一脸嫌弃的表情。同桌爱干净到这种程度，我真是服了。

　　这不，暑假过完刚开學，我们高高兴兴地来到教室。经过一个暑假，每张桌子上都难免会落有灰尘。莉莉进教室后的第一件事，不是和同学们打招呼，也不是把书包放在椅子上去交作业，而是立刻掏出几张纸巾，跑到楼下，把纸巾蘸湿，又行色匆匆地跑回教室，开始擦桌子。只见她把纸巾打开，开始不停地反复擦起桌子来。纸巾揉烂了，她又拿出几张纸巾蘸湿接着擦。桌子终于擦干净了，一包纸巾也用完了。这哪里是擦桌子，简直就是对桌子实施暴力嘛！你看完也许会说：“莉莉讲卫生也没什么不对啊！”讲卫生当然无可厚非，别急，你再接着往下看。

　　桌子擦干净了，这还不算完，莉莉觉得刚才擦桌子的时候弄脏了手。于是，她又匆忙跑到楼下，拿出自备的洗手液，仔细地洗起手来，搓了一遍又一遍。莉莉洗完手后，再看洗手液，已经被她用去了一半。

　　回到教室，莉莉看到自己的桌子被擦得锃亮，脸上总算露出了欣慰的表情。忽然，莉莉看到我的桌子还没擦，她刚舒展开的眉毛又皱成了一团。原来，她是嫌我的`桌子太脏了，想把我的桌子也擦干净。

　　“别……别……不需要，我自己来就行了……”可莉莉不顾我的阻拦，按照刚才她擦桌子的步骤，又对我的桌子实施了“暴力计划”。在她眼里，真是容不下一粒灰尘。

　　擦完我的桌子，莉莉又下楼用掉了剩下的半瓶洗手液，这才满意地回到自己的座位上。

　　我们中午在学校食堂吃饭，吃完饭值日生需要提着专门盛剩饭的桶把剩饭收集起来，还要把食堂的垃圾桶里的垃圾倒掉。有一次，轮到我和莉莉值日。我知道，在莉莉眼里，那个剩饭桶又重又脏，她肯定是不会提的。所以，我主动提起剩饭桶，让莉莉去倒垃圾。

　　当莉莉准备拿起垃圾桶时，她犹豫了一下，把手缩了回来。只见她先从口袋里拿出一包纸巾，抽出十几张，围着垃圾桶的把手擦了一圈，然后用拇指和食指小心翼翼地夹起垃圾桶，飞快地跑到楼下。倒完垃圾后，莉莉又拿出洗手液来洗手。

　　等到我把剩饭桶清理干净，她还在洗手。她见我清理完了剩饭桶，就把洗手液递给我，要我也洗洗。我挤出一点儿洗手液刚准备洗手，莉莉大叫：“洗手液太少了，你这样能把手洗干净吗？”说着，她又挤了半瓶洗手液在我手上。我提醒她：“洗手液用太多会伤手的。”可是她根本不听，自顾自地抽出一张纸巾，把手擦干，慢悠悠地上了楼。回到教室，莉莉怕我没把手洗干净，又拿出免洗洗手液，硬挤了一点儿在我手上……

　　唉，莉莉这严重的洁癖真是让我无言以对。

同桌的作文 篇4

　　每次到学校里上课，我都是心惊胆战的，这倒不是因为怕老，而是我有一位“危险”的同桌呀！

　　我这个同桌每天都搞得我鸡犬不宁。我们之间有条“三八线”，说好的互不侵犯，可是她总是犯规，经常“侵略”我的“领土”，我警告过她，甚至还告诉过老师，她不但不听，反而更加猖狂。

　　有一次，我实在忍不住了，就轻轻地打了她一下，谁知她立刻“火山爆发”了，一脚朝着我的肚子毫不犹豫地一踹，痛得我哇哇大叫。她乘胜追击，又发动了第二波攻击，用那细细的指甲朝我掐来，痛得我“啊——”杀猪般的直叫唤，手臂上立刻肿了一个小包，害得我只能求饶。谁知她还不肯放过我，随手拿起另一个“武器”，向我进行最后一轮攻击，她先用“尺子棍”打我的.手心，然后拿出“橡皮炸弹”向我投射，一会儿打中这，一会儿打中那，真是“痛不欲生”呀！还没等我反过神来，她竟用上了她的杀手锏——书本(用好几本书叠在一起）朝我的头进行“连环拍”，真是痛死了！手臂上的包没消，头上又多了一个大包。

　　你说，有这样的“暴力”同桌能不危险吗？

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