实用的四年级困难作文

实用的四年级困难作文6篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的四年级困难作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级困难作文 篇1

　　在舞蹈房里，没有天生就会舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤学苦练的小精灵们，和一个这样的我……

　　窗外雨声淅沥，窗内歌声环绕，那个最瘦的女孩，就是我，老师说：“今天做平板撑，五分钟起步。”老师说完，我皱了皱眉，抖了抖头发，嘴巴里小声嘀咕：“怎么办，我坚持不住啊，算了，这也是最后一个环节了，要拼就拼一把！”我要证明我不是闲着没事干的，说完我把脚掌贴到墙角上，手臂和地面垂直，形成了一个九十度的角，直到老师报时间报到四分钟的时候，我实在坚持不住了，整个身体贴了一会儿地面，老师的目光就立马转移到我身上，老师用恶狼般的眼睛盯了我一下之后，就大声吼道：“有一位同学身体贴着地面了，再加一分钟的平板撑。”我身边的两位同学一脸吃惊，差点没哭出来，而我的`嘴里还在念叨：“好，真是一个敬业的“好”老师！”时间一分一秒的流逝，过了许久，“魔鬼课堂”终于下课了。

　　回到家中，我就开始练习起来，我信心十足地说：“五分钟，倒计时开始！”前三分钟我还算标准，可是到了第四分钟的时候，酸、痛马上布满了全身上下，脸上的汗珠不停地顺着脸颊滚落到地面上，我用尽自己全部的力量撑到五分钟，撑到五分钟的时候，酸、痛仿佛渐渐消失了，可能是因为全身已经麻木了吧，就这样，我撑了六分钟、七分钟、八……我站了起来，此刻，我感觉到的不是酸和痛，而是克服困难后成功的喜悦，后来，我再也不怕做平板撑了。

　　仰望天空，我笑着说道：“困难，我不怕你啦！”

四年级困难作文 篇2

　　这周，是我们开学的第一周，我们刚刚步入初三，刚刚接触理化，有一些东西还弄不明白，但是，老师一语点醒梦中人，让我明白了，一个道理。上了初三，我们们在原来的基础上又加了理化，这是我们现在面临的一个困难，因为理化我们以前从来都没有接触过，所以，我们没一开始学起来可能有一些不明白，就比如说我们们现在物理学的运动与静止中，怎样找参照物是一个难题。

　　在当时学的时候，我也弄不懂这一个问题，开始，我遇到这个问题后很是烦躁，越想越不明白，越想越糊涂，急的我没办法，只好先上下一节课，而就是在这堂生物课上，从方老师的一个举例中，我明白了一个道理。

　　在这节课上，一开始，老师就给我们讲了个登山的例子，就是在爬山的时候，我们爬到了半截腰上，突然有一些巨大的.石头从山上滚落下来，我们应该怎么办。当时我听了后第一反应就是往下跑，我正在犹豫中，这时，老师叫了一个同学起来回答，那个同学说应该往上走，因为如果往下走的话，巨石砸下来到地下的时候，会把自己掩埋在巨石下。

　　我听后豁然开朗，登山就像是学习，我们现在正处在半截腰上，这些难题就像是这巨石，现在，我们只有一直往前走才能战胜困难，取得胜利。下课后，我又拿出了物理书，静下心来，好好的读了读课本，研究了一下做过的题，终于，功夫不负有心人，我终于把这个问题给突破了。通过这件事，我明白了一个道理，就是，遇到困难要勇敢的去面对，不能逃避。

四年级困难作文 篇3

　　每个人都是会经历或大或小的一些困难，但是要相信：办法总比困难多！

　　我现在骑独轮车已经会几个小花样了：单脚摇车、过桩、倒骑等，可是这些成果是用许多的汗水换来的，而且还经历了许多的'困难。

　　首先，我必须扶着双杆才可以上车，而且还必须得小心翼翼的，双手用力抓紧铁杆，一不留神儿，就会摔个“狗吃泥”。我只能重新上车，“咚”，不料又摔了一跤。经历了记不清多少次的摔跤，慢慢的，我终于坐得稳了，开始练习摇车了，摇啊摇，我左脚在下，右脚在上，手扶双杆，一会摇摆到前，一会摇摆着到了后面。突然，我的左脚“脱轨”了，“啊！”我尖叫一声，摔了下去，我拍拍裤子上的尘土，继续摇车。可是，这“摔跤”还是老来烦我，摇几下车，就会摔一跤，有没有办法不摔跤呢？

　　何老师告诉我：“如果你感觉快要摔跤了，不要管车，自己下来就是了，这样，人就不会摔疼。”我牢牢地记住了这句话，但担心车子摔坏，我快要摔跤时，就跳下来，同时也用右手抓住车。

　　以后，我摔跤的次数越来越少，技术也越来越好。

　　其实，困难也容易对付，关键是看你有没有解决困难的决心。

四年级困难作文 篇4

　　办法总比困难多，这一句俗语确实有道理，我在生活中就曾经遇到过一件事，让我深深地体会到了这个道理。

　　我七岁生日那天，一大早爸爸就说要送给我一件特别棒的生日礼物。到了中午，我终于见到了爸爸的礼物，我没有想到，竟然是一辆自行车。这时，我有一点失望，小声嘀咕：“我又不会骑自行车，要自行车有什么用？”爸爸听到了我的话，对我说：“不会骑可以学啊。你已经是个小男子汉了，爸爸相信你一定能学会！”

　　于是，第二天一大早，我就开始学骑自行车。我先来到马路边观察骑自行车的人，看别人是怎么骑上去，怎么操控，又是怎么停下，怎么从车上下来。看了一上午，我觉得自己已经掌握了骑自行车的`要领。于是自信满满的回家了。

　　到了下午，我从家里推出自行车，可是，看着容易做起来难。我虽然能跨上自行车，但怎么都蹬不走。好不容易能走几步了吧，又掌握不住平衡，一下子摔倒了。正在这时爸爸来了，对我说：“儿子，加油！爸爸来帮你。相信你一定行的。”。听了爸爸的话，我又充满了动力。从地上爬了起来，继续练习骑自行车，爸爸在旁边边给我指导边鼓励我：“只要坚持不懈，就一定能成功。”经过不断的练习，我终于会骑自行车了。

　　正所谓父爱如山，母爱如画。我真的很感谢我的爸爸。

　　这件事虽然过去一年了，但永远记在我心里。

四年级困难作文 篇5

　　知难而进，无坚不摧，碌碌无为。那一次，我终于战胜了自己，战胜了困难。

　　当一阵春风拂过我的脸颊时，我正站在平阳县远近闻名的乐园中挑战“水上梅花桩”。我跃跃欲试，摩拳擦掌。于是，我小心翼翼地踩上一个小桩，忐忑不安地向前走。一个，两个，三个……终于，我走到中间了。

　　忽然，我的脚步停住了，因为前方有好大一段距离才有木桩。我害怕跳过去会跌入水里，如果回去的话，又会遭到爸爸的'嘲笑。哎呀，真是进退两难呀！忽然，我想起老师说的一句话：“不能临阵退缩。”于是，我铁下一条心，不顾一切向前一跳。Yes！我稳稳当当地站在木桩上了。我忽然一下子释放了，于是我再接再厉，趁热打铁，一下子走过了全部的木桩。我欢呼雀跃，我战胜了恐惧，战胜了困难。

　　当我面对困难的时候，我不会临阵退缩，而是勇往直前。同学们，如果你们遇到困难时，记住这句话“不要临阵退缩”，我相信你们一定会战胜困难的！

四年级困难作文 篇6

　　在困难面前，你会是选择退缩，还是选择去面对？不同的人有不同的答案。如果你问我，我会毫不犹豫的回答——我会选面对。这个答案，是我读了《向命运挑战》这篇文章后的感悟。

　　《向命运挑战》写的是霍金患了一种绝症，最多只能活两年半了。可他没有放弃，在命运面前，他表现出无比坚定的的意志来面对命运。这种意志是一种要让自己的生命留下辉煌，哪怕是一点点。就是这种意志是他为科学界创造出了巨大的.贡献。

　　《向命运挑战》里的霍金向命运挑战，而我也有过向困难挑战的经历。在一次家庭作业中，我遇到了一道语文难题。我想了想，绞尽脑汁也想不出来。我就想了：“算了吧！放弃吧！可一放弃又会扣分，怎么办呢？”这时我的脑子一团混乱。这时，不知怎么的，我突然想到一位残疾的老爷爷——霍金爷爷。连一位身患残疾的老爷爷都有那么大的毅力，何况我。一位健全的小学生。想到着，我自愧不如。于是我的头脑冷静下来，仔细想了想，有继续做了起来。虽然费了点力，可我还是把这道题做好了。

　　在困难面前，不要屈服，不要被困难吓倒，要勇于面对，相信自己的力量。多仔细地“品尝”《向命运挑战》这篇文章吧！这将会是在你遇到困难时把你指向成功的一盏明灯。以上，就是我的答案。

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