小学五年级作文(经典)
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学五年级作文 篇1
大家好，我是一只白鲸，你应该听说过我吧！
我有一身雪白的衣服，小小的眼睛，我是不是很可爱啊！
我是一头乖巧可爱的雌性白鲸，在鲸类中属于须鲸，我有四米长，但我很温顺哦。
我喜欢和我的小伙伴住在一起，我们还经常跳出水面玩耍，还喷出像喷泉一样的水柱，玩得可欢了！
玩着玩着，肚子变得空空的。我潜下水，跟同伴一起饱餐一顿吧！我们张开大嘴，小鱼小虾马上就跑到我的嘴里，真美味啊，我们满足的跳出水面。
忘了告诉你了，我还是一位出了名的歌手。我会发出千奇百怪、变化多端的叫声，保证让你出乎意料，你想听哪一种呢？是猛兽的'吼声，猪的呼噜声，女人的尖叫声，马嘶声，鸟的吱吱声，病人的呻吟声，婴儿的哭泣声，铃声，还有······还有几百种呢，说也说不完，再说我的头都要晕了。
但是因为人类的疯狂捕杀，我的小伙伴们一个个都死去了，没有鲸陪我玩，我孤孤单单的，真无趣呀！
人类，放下那可怕的屠刀，与我们做朋友吧！
小学五年级作文 篇2
世界上没有人没有头屑，有的人没多少，有的人看起来不多，但很多，有的人十分的多。不幸我是最后！每次电视里夏天放出什么，XX的XX里有雪有冰，还说炎炎夏日，冰爽来了。我第一反应我的头屑！
我为了不在有头屑的烦恼，我听从电视上的广告：去屑实力派，当然海飞丝。
于是我一个人，去大润发买哩一瓶去屑实力派——海飞丝！晚上洗澡我拿出我买的.海飞丝，洗头发时把海飞丝大把大把抹在头上，头皮表面我相信我头上的头屑们是只有坏前途，没有好未来。因为不放心担心头屑没有消失就再一次洗了一遍。正当我以为头屑灰飞烟灭时，我轻轻的斗了几下头发，突然，我发现了——头屑竟然还有，不是还有精准的说是很多！我梳子一梳，呜呜呜呜.....只是少了一些！从此我再也不相信广告了。
以经这么久了，头屑一点也没有少！一时生气，就去了理发店，剪了头发，一回家我马上拿出梳子，用力梳，不一会头屑没多少了。我想应该洗头，于是我晚上再一次拿出海飞丝，洗了头。不错头屑不多了，我成功了，我没有了头屑！
跟我斗，头像那还嫩了一点！
小学五年级作文 篇3
以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。
在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。
记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。
我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的'作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。
现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。
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