【实用】四年级成长作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级成长作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级成长作文 篇1
童年是风，吹来朵朵白云。童年是云，化作新春的雨。童年是雨，滋润初生的花。童年是花，伴我暮看晚霞。
可我的童年对我来说还有一丝丝惭愧。
记得一次我口渴，上公交车钱，买了一瓶可乐，我上了公交车后看到一个座位就坐下，赶快打开可口可乐，因为我太可爱，瓶盖好像和我作对似的，打也打不开，我用瓶子碰前座前座是一位老爷爷，老爷爷像是70多岁，头上没有一根儿头发。老爷爷转过身来温馨地说小朋友，你刚才撞的太厉害了。来耶帮你打开。说着把手伸过来帮我拧开了一点，还说你刚才撞的太厉害。里面有许多泡泡，打开会像火山一样喷出来。然后便转过身去，我迫不及待。赶快打开瓶盖喝，可不出所料，饮料果然喷出来。我赶快躲开饮料洒在了老爷爷的头上，我想，不好惹祸了。一边的叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都说我还责怪我，一边还有一位母亲对自己的孩子说千万别学那样，长大以后一定不成器我听的都快哭了，老爷爷拿出手帕把头和脸擦干净，还说给爷爷洗了个头。周围的气氛一下子全变了，都被老爷爷那幽默的`话语给乐开了花。
我赶快向老爷爷道歉了，爷爷说没事儿，只是一件小事儿，我这才放松啦。
童年就像甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道，泌人心脾。
四年级成长作文 篇2
童年是美好的，它带给我们许多的快乐。童年的滋味是多姿多彩的，童年的颜色也是五彩缤纷的.。我觉得我的童年滋味是甜蜜的，颜色是金色的。
有一次，我的小伙伴约我出去玩。我们玩得正旺的时候，我一不小心跌倒了，膝盖上破皮了，流了很多血，小伙伴们可急坏了，就像在热锅上的蚂蚁不知所措。这时候，爸爸刚好路过，急忙走了过来，看见我受伤了，二话不说连忙把我抱回去，爸爸拿起药箱，小心翼翼为我涂药。爸爸心疼地问：“怎么样，现在还疼吗？”“有一点点疼”。我小声地说。经过爸爸地精心照顾，我的伤口很快就好了。
还有一次，我生病了，妈妈看见了，连忙把我送去医院。护士阿姨就给我看病，这样，我的病很快就好转了。这正是因为护士阿姨的治疗和无微不至地关照。
在童年记忆中还有一次，我考试考得有点糟糕。回家后，我想：我考了这么差，爸爸肯定会打我的。没想到，爸爸却安慰我说，考差了，不要紧，主要是你有没有认真做，明白吗？要懂得从这次中吸取教训，好好反思，争取下次做好！
啊！我感受到我的童年是这么的美好，这么的幸福！在我受伤时，有人来关心我，照顾我；在我考试考糟时，有人来安慰我，直到现在回忆起来，才发现童年原来是那样快乐、美好的。
四年级成长作文 篇3
你知道成长是什么滋味吗？成长的滋味有酸、甜、苦、辣。
酸的味道：奶奶买了一个大蛋糕，让我和弟弟不要偷吃。但弟弟馋得像个猫一样，偷吃了一块蛋糕。奶奶回来，看到蛋糕被偷吃了一块，立即问：“你们两个出来，是谁偷吃了一块蛋糕？”奶奶又问：“是不是你？”我说：“我没有。”可奶奶认定就是我，我心里酸酸的，眼泪就快流下来了。
甜的味道：有一次，我数学测验考了100分，我觉得很自豪，老师竖起大拇指一直夸我，爸爸妈妈都说我很能干，还奖励了我一个奖品，我觉得心里甜甜的，很开心。
苦的味道：上学是一件很苦的事情，每次下课，我就像风一样飞快地跑出教室，上课了，我又像风一样冲回教室。老师叫拿出笔来，我高兴地拿出我的文具盒，这才发现我心爱的钢笔不见了，我找遍了周围每个角落都找不到。我又失望又伤心，心里非常痛苦。
辣的味道：我有一个非常要好的朋友，但我也会和她发生争执。有一次，她和一个女同学去打乒乓球，没有带上我。我生气地对她说：“你为什么不带上我去打乒乓球？”她平静地说：“我也不是故意的，为什么每次都要带你去。”我愤怒地说：“我打乒乓球都会带你去，你为什么不带我去？”和好朋友发生争执，心里有一种说不出的辣味！
原来成长的.滋味都有不同，有高兴的时候，也有委屈的时候，还有痛苦和愤怒的时候，你成长的滋味是什么样的呢？
四年级成长作文 篇4
又是一年“六一”节，伴随着节日的来临，对学生各级各类的评优表彰也就多了起来。班主任老师也可谓是“煞费苦心”——有的通过学生投票选举，有的按照班级积分，有的根据成绩排名……不管哪种形式，老师都希望能真正地做到树立榜样，表彰先进，最大程度地公平公正。
这次我们班级采用的是成绩排名与老师综合考虑相结合的方法，推荐了10名优秀少先队员及10名经典诵读阅读先进。自认为这样的推荐应该是最大程度地体现了公平公正，树立榜样，表彰先进的原则的。没想到，还是有学生提出了异议。
周五晚上上网的时候，聊天工具跳出来一个学生的头像——小冉。她平时不爱说话，成绩中等。她第一句话是：“老师，优秀少先队员的标准是什么？”
看到这样一句话，我不禁眉头一皱：小冉这次没有被评为优秀少先队员，看来她对这次的评选有意见。我思虑再三，把自己的想法告诉了她：首先学习优秀；其次品德好，做人正直诚实，热爱班级，对班级工作认真负责，团结同学尊敬老师等。
这时，小冉说：“我觉得某某虽然平时成绩较好，但她平时抄别人作业，甚至打骂同学，我觉得她不能当优秀少先队员。”
确实如她所说某某同学性格泼辣，平时大大咧咧习惯了，不免有些缺点。评优的时候我也考虑到这点，但是她平时对班级的活动认真负责，为班级的各项活动出力不少，而且成绩确实优异，所以就被评为优秀。没想到，还是会有学生对此有意见。想到这里，我真诚地对小冉说了自己的看法，并告诉她：“人无完人，金无足赤。每一个人都有优点，也都会有缺点。老师希望通过评选优秀，让每一个同学都认识到自己的优点和缺点，进而扬长补短，做更完美的自己。”
“老师讲的道理我都明白，但是我们没有被评上的同学，也希望老师能看到我们的优点，肯定我们，鼓励我们，让我们更有信心。”小冉最后说了这样一句话结束了我们的谈话。
虽然和小冉的聊天结束了，但是我内心的思考没有停止。小冉说得也有道理，如何通过评选优秀，让每一个同学乐观面对自己，自信面对他人，以更好地状态去面对自己的成长，这是我们作为老师应该思考的问题。
第二天，当我翻阅当天的'教育时报时，看到《成长就是最大的奖赏》这篇文章时深受启发。文章中写到：奖赏的办法对孩子们无疑具有重大的价值。但是，让孩子们积极向上地成长，并非只有物质和精神奖励一途。如果你的努力老师没有看见怎么办？如果你的业绩被大家有意无意忽略了怎么办？你就要怨天尤人吗？你就要消沉下去吗？你就要自暴自弃吗？是啊，奖励的名额是有限的，如果我们学习就是为了得到某种奖励或奖赏，那显然是狭隘和不正确的。我想，我们每个人努力学习，努力工作的目的并不是得到奖赏，而是自我成长并享受成长的快乐。得不得奖赏是我们所决定不了的，我们能决定的就是努力做好自己的每一件事情，努力成长。
想通了这些，在“六一”节那天，我们班召开了“用开花来证明自己”的主题队会暨联欢会。这是六年级学生在小学生活中的最后一个儿童节，会前我和班干部进行了精心的设计，希望每个学生都能过一个快乐而有意义的儿童节。联欢会在两位主持人的引领下进行得快乐而又不失惊喜：在互赠礼物环节，主持人采用“抽奖”的形式让同学们抽到别人送给自己的礼物，同学们都获得了一份小小的礼物和惊喜；在夸夸我们的同学环节中，每个同学都受到了来着同学们真诚的夸奖和鼓励；在《左手右手》的旋律中，我们为优秀学生颁发了奖状……
随后，我给全班同学读了《成长就是最大的奖赏》这篇文章，并把其中的几句话投影到大屏幕：
不要抱怨老师没有给你应得的奖赏，在强大而明智的灵魂里，成长就是对自己最大的奖赏。我们成长，不需要谁给我们奖赏，没有奖赏，我依然不拒绝成长。
不要为自己的成长讨要奖赏，成长就是对自己最大的褒奖。
我让同学们把这些句子抄写到自己的习作集上。看着低头认真抄写的小冉，看着神情认真的全班同学，我希望小冉能够像一棵小树一样，努力汲取养分，不断长高长大，成为栋梁之才；我希望每一个同学都能像默默拔节的禾苗，潜滋暗长，结出累累硕果。
我在心里默默地说：孩子们，努力学习，努力拼搏，用成长来奖赏自己！
四年级成长作文 篇5
书，伴我成长书，是我们的`良师益友；书，伴随着我成长。
我的学习爱好就是读书，每天放学回家，放下书包，第一件事情就是看书，妈妈给我买了很多作文书，我不到十天就全部看完了。我对妈妈说：“妈妈，作文书我已经看完了，再多给我买些作文书吧！”妈妈生气地说：“怎么这么快就看完了？”我笑嘻嘻地说：“看完了就看完了，我不管，你今天就给我买~”妈妈没办法，只好带着我一起去买书。“哈哈，太好了！”我开心的叫起来，回到家中，我把书放到床上，说：“有三本作文书，该看哪个呢？啊，就看《优秀作文》吧！”我拿起书，欣赏着、回味着，好像进入了梦境一样，妈妈说：“萌萌，吃饭去！”妈妈见我不应声，就会到房间里，看我看着作文书，很高兴，说：“萌萌，把饭吃了再看吧！”我说：“让我再看一会儿，我不饿，你吃吧！”妈妈说：“现在已经是晚上了，我叫你吃饭你不去，真拿你没办法，你都看了几小时了？”我听了，大吃一惊，爸爸回到房间，说：“休息去吧！”我点了点头。
我就是一个爱看书的女孩！
四年级成长作文 篇6
这周六，我去参加了领袖成长营。来到紫阳校区门口，我看到了许多参赛同学，有的在认真的复习资料，有的在背诵一会要用的台词，还有的在为自己祈祷考个好成绩，嘴里念念有词。看到这一幕，我也赶紧专心致志地复习起来。
在排队进去的时候，我碰到了同班同学胡予之，我们俩紧紧地拉着对方的手，互相鼓励，但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的。进去的时候要抽签，可惜的是，我俩没能分到一组，我只能独自去闯关了。第一关：小小导游——介绍景徽堂，我克服了紧张，在台上站定，抬头挺胸，面带微笑，有声有色地开始演讲。当最后一句结束时，老师点点头，说：“不错不错！”听了这话，别提我心里有多高兴了！
第二关：自画像。一听到这消息，我们一组的同学都叫起来，有些同学说：“太难了，根本画不出来！”还有的'同学说：“要是能照着镜子画就好了！”在画地时候我抓住了自己小眼睛，马尾辫的特点，把自己给画了出来，自己看看觉得还是有点神似呢！第三关：知识竞答。幸亏我复习充分，那些题目大多数都是看过的，所以感觉答得还不错。最后一关：手工制作。这次手工可不简单，要做一个中国结，老师给我们演示一遍后让我们自己做，这下可把我难倒了，我努力回想老师所说的步骤，可手指就是不听我话，最后在规定时间内我勉强算是完成了一个中国结，真是惊险！
四关终于顺利通过，我兴奋地走出考场，有一种如释重负的感觉！
四年级成长作文 篇7
中学!如生命大楼中崭新的一层，中学悄悄地、无声无息地来了，随之而来的，还有收获与成长。
周末，我正犹豫着：“是先去和父母下馆子呢?还是先把活动课的作业做了呢?”我选择了先做活动课的作业。我自言自语地叨叨：“我已经是初中生了，作业要及时上交，是最重要的。再说了，作业很简单，不就是将紫甘蓝加上酒精后榨汁，再加入各种成分吗?简单到死!”
在开始做实验之后没几秒，我那“简单到死”的理念，便灰飞烟灭了。先要把紫甘蓝切得粉碎，还没切多一会儿，我的手就发酸发疼了，可紫甘蓝大部分都拒绝成为碎块，高傲地在菜板上或者在地上到处跳，鄙视着我。我有什么办法呢?地上的紫甘蓝，被一双酸痛的手，捡到了菜板上，准备承受下一轮攻击。这次，我两手执两把菜刀，刀刃快速地起落，又经过这一轮顽抗，紫甘蓝终于被我打败，变成了一堆碎屑。
不要以为风雨过去了，下面是要捣烂紫甘蓝。起初无论我多使劲的捣，紫甘蓝就是不出一点汁水，加进去酒精也没怎么扭转局势，只好用力地、拼命地捣啊捣......五分钟，六分钟，七分钟，八分钟，在第九分钟时，紫甘蓝终于全部成了稀泥，我稍加用力，大量的汁水便不停地冒了出来，总算是把最难的'挺过去了!
碱面水、纯净水、白醋，全都准备好了，当我把它们分别倒入紫甘蓝汁中时，颜色立刻发生了变化，有绿的、红的，紫的.....仿佛绽放的五彩缤纷的烟花，在给我庆功!
经过这次成功的试炼，我收获了快乐，把独立装入了心中，紧紧抓住了坚持，深深铭记了：“要用功!”，而这一切，都是成长，身与心的成长，相信在这样的成长中，我必定会磨砺自己，努力向着我人生的最高峰，昂首挺胸地走去。
四年级成长作文 篇8
“书籍是全人类的营养品。”莎士比亚的这句名言，我一直铭记在心。
记得我上小学一年级的时候，爸爸、妈妈给我买了第一本课外书——《稻草人》。那时，这种书我还看不懂，于是爸爸、妈妈就把一篇篇文章变成一个个通俗易懂的故事讲给我听。日子一天天地过去了，我渐渐懂得了不少知识。
随着识字量的增多，我可以自己读书了，于是书便与我结下了不解之缘。我已经把读书看作生活中不可缺少的一部分了。看见书的我，就像一个非常饥饿的人扑在一块香喷喷的大面包上一样，爱不释手。
现在，我天天都会看书，书柜里的'书一本挨着一本，琳琅满目、应有尽有。从薄薄的连环画到厚厚的格林童话；从简单的寓言故事到深奥的四大名著。书就像一个伟大的哲学家教给我人生哲理，书就像一位知心的朋友讲述着自己的喜怒哀乐……
热爱读书吧，同学们！让我们一起在书的海洋里心情展翅翱翔吧！
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