同桌的作文

[经典]同桌的作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的同桌的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌每天都要换一件衣服，一星期换一次发型，最喜欢耍酷。

　　在一次作文课上我想不出写什么东西了，就瞟了一下他的本子。不料被他看见了。他瞅了瞅我，问：“你刚刚在看什么呀？”我连忙说：“没看什么。”他竟不无得意地说：“看什么看呀！没见过酷哥呀！”我一听差点要吐了。没想到他一点都不顾及我的感受，又低声嘟囔道：“唉，没办法，谁叫我长得我这么帅呀！”哇！我晕，世上还有这么自恋的人。

　　体育课上，老师让我们跑8×50米接力赛。同学们接到棒后都奋力向前飞奔，可他拿到棒后却慢吞吞地跑，一点都不急。大家都气死了，有人捡来一块中午吃得香蕉皮扔在跑道上。他跑了过来，一不小心踩在香蕉皮上滑倒在地。不过，他和别人不一样，每次出丑都说是一个新的pose诞生。你看他摔在了地上，却并不马上爬起来，右手撑着头，侧着身子，双腿一伸一缩，尽力做出“睡美人”的样子，令我们在场的同学哈哈大笑。一分钟后，他才慢慢地爬起来，潇洒地甩甩头发，再用手整理整理衣服，迈着模特的.步态，帅模帅样地走了。我们都生气地骂他“是一个变态”，他却毫不理会，口中念念有词：“爱美之心永不变”！

　　这就是我的同桌，想知道他是谁吗？算了，还是不告诉你吧，我怕他怪我破坏他的形象。

同桌的作文 篇2

　　来到三班这个大家庭已经很长时间了，能天天陪在我身边儿打趣的，真的只有那换了一个又一个的同桌。

　　当然，作为他们的同桌，我也是有着极大便利的：看过他们上课偷偷睡觉的样子，看过他们上自习时吃零食的样子，看过他们背诵知识点时一脸困窘的样子，看过他们吃早点时吃得满脸是油的样子，也看过他们解难题时眉头紧锁、嘟囔公式的样子……俊的丑的，豆芽型麻袋状，敷衍的认真的，较真的马虎的，简直比见我家人的次数还要多！

　　不信，瞧瞧我这位同桌：男同学大多管他叫“师傅”，不是因为他为人仗义，也不是因为他豪情四射，只因他欺负人最在行，对我更是如此。他先是摆着一副讲大道理的范儿对我说：“把三八线划这儿吧，你瘦你不占空，我胖我体积大！”他硬是像小学生那样把分界线画得清清楚楚。我才懒得搭理那货呢。本想着我不答应也不反抗，他一个人玩着也没趣；可谁想他那无赖竟把半条胳膊伸了过来，还感慨道：“啊！宽敞多了，谢谢你啊！”瞧他那样，简直像极了《熊出没》里熊二吃到蜂蜜的爽快样儿！

　　你说反抗？用武力，我可打不过那壮汉；用口才，我更是说不过那无赖；用才华，我可是样样不如他啊！就那样，我煎熬了半学期。不过值得感谢的是，他用拳头打倒了我堆在书桌上乱七八糟的书，让我变得干净整洁了那么一点点！

　　接下来的这位同桌也不得不提。老师眼中的他，是个沉着冷静的学霸；兄弟眼中的他，是个慵懒的大男孩；女生眼中的他，是个阳光帅气又有点幽默的篮球王子；我眼中的他，就是以上所有特性的综合体，甚至还有那么一点点小调皮！

　　数学本身就是个催眠术，再加上数学老师这位优秀的催眠师，学渣们就不由自主地打起了盹儿。同桌旁边的那位，头左一摇右一歪，同时还伴随着上下有节奏的晃动。同桌撞了我一下，一脸得意地对我说：“看我的！”等到同学们集体附和老师时，他便凑到那位旁边，把嗓门儿提高了八度：“啊——”那位便像被雷劈了般从梦中惊醒，傻傻地望着笑趴了的同桌和我！

　　结果，那节数学课，三个人都接受了抄概念这个丰厚的'待遇，外加五十个俯卧撑，都怪同桌，谁叫他做那么搞笑的事情，不然也不会有一连串的惩罚了！虽说遇见这么一个同桌，是我倒了八辈子霉；可话又说回来，那段时间的数学作业全都靠他了！也蛮不错啦！

　　还有这位，相比较之下这位各方面还算周正，却是个地道的Eason迷，陳奕迅的所有歌他都会唱，而且唱得很棒。那充满灵动的小眼神，那柔和的嗓音，那轻轻拍打节奏的小手简直绝了。这样的同桌，可不只会唱歌，有时还会像妈妈一样唠叨：“头抬高，要不然容易近视”“背挺直，像我这样，不然就驼背了”……

　　可惜了，多么美好的青春年华啊，定是时光老人心太软，才让他们久居心底吧。

　　记忆深处，同桌的那些事，暖彻我的心扉！

同桌的作文 篇3

　　一张又红又胖的圆脸蛋，好似一个大苹果，一对水灵灵的大眼睛一眨不眨地盯着你，一张大嘴总是笑成月牙形。他，就是我的同桌——沈耀晖。

　　他性格外向，调皮是他最常有的性格的。有一次，发练习卷了，可我的练习卷却不见了踪影。沈耀晖凑过来说：“咦，不是放你桌板下了吗?”果然书包下面放着一张练习卷，真令人哭笑不得。

　　还有一次，我的语文书不见了，我费了九牛二虎之力在沈耀晖的书包里找到了语文书，又费了九牛二虎之力把沈耀晖“请”来指着我的语文说：“我的语文书怎么在你这里?”他把这本书拿出来一看，果然是我的，就歪着头，伸出舌头，眯着一只眼，不好意思地笑了。

　　他也是个爱哭的人。别人欺负他，他就哭，那样子连老师都觉得手足无措。先是吸一下鼻子，然后觜巴歪下来，最后两行“泉水”就从“泉眼”里流了出来，如果眼泪是珍珠的话，那他肯定浪费了不止十亿美元。

　　沈耀晖很聪明，我渐渐地发现，数学课时的`聪明题都会做。每次考试时，他总能比我高两分。

　　他有胆量与老师交流。有一次，上《南辕北辙》这一课，汪老师说：“楚国在南边，他硬要往北走，永远到不了楚国……”沈耀晖想了一会作，又在语文书上画了一个圆，下课了，他来到老师面前，说：“老师，往南走能走到楚国，因为地球是圆的!”下午老师就赞扬了沈耀晖。

　　无论沈耀晖的缺点再多，表现再不好，他永远是我的好朋友。

同桌的作文 篇4

　　他是我的第一个同桌，也是时间最长的一个。但在记忆尚不能够烙下清晰印迹的孩提时代，对他的印象也就所剩无几了。唯记得那是一个个子不高的大眼睛男孩，在两小无猜的年纪里，一起玩，一起闹。高兴了就聊个不完，生气了就互不理睬。会在早自习的时候互考生字，会为他不如自己识字多而暗自庆幸，会为鸡毛蒜皮的小事争执，会拿粉笔在桌上画下三八线然后严肃的告诫他不许越界，会在讨厌他的时候用眼泪作武器“召唤”来老师对他的训斥。小学生的世界总是如此的简单。

　　初中的他很贪玩，成绩也不好，但人还不错。心情不好的时候他总有办法逗我开心，心情好的时候，他也一直会想方设法故意惹我生气。这段故事像极了沈佳宜与柯景腾，只不过，沈佳宜的笔尖扎进了柯景腾的校服，而我，则是故意在他的校服上划下笔迹。时间一久，他的校服变得很“狼狈”，洗是洗不掉了，他没有介意，我也没有收敛。后来，放学的时候总能在街角看见他，跨坐在单车上，单脚撑地，穿着被我弄花的校服。我和好友经过时，他便与我们结伴而行。他是在等谁?我没有问，他，自然也没有回答。很多年后，我依旧会记起那段云淡风轻，岁月静好的旧时光，我们三个骑着单车，穿过懵懂青春。再后来，我们调了座位，各自换了新的同桌，我也将大部分精力放在了中考，与他便渐渐疏远了。终于有一天，他换了一套新做的校服，没有了笔迹，很是干净。街角，也再没有那男孩，在我经过的时候，转头，绽放明媚的笑容。

　　他是我初中时代的最后一个同桌，写一手漂亮的好字，也会写诗，话不多，人也很腼腆，我们性格很像，交际圈子也都很小，自然就成了朋友。那个年纪的男孩已经学着绅士，可他并没有，我们也常会因为鸡毛蒜皮的事吵架，然后互不理睬很久。最后总是以他小心翼翼问我借橡皮之类的小物件而告终。也许是性格使然，我们的关系始终淡淡的.。上了高中之后，我俩被分到了同一个班级，虽再没有坐过同桌，却一起负责了班里的黑板报工作，我画画，他写字，一晃三年。阳光一如既往的温暖，透过教室的窗户洒进来，洒进站在黑板前绘画的我的眼睛里，我仰起头看他的脸，蓦然发现，曾经同桌的小男孩已经长大，白皙的脸更加棱角分明，都说时光如水，长大，原来也如此的容易。

　　高中的他很特别。依旧顽皮却禁不住女孩们的玩笑而脸红，外表不加修饰却会把书桌收拾的干干净净并帮我也收拾，他会在习题册上用铅笔工工整整的写下计算步骤，他会把周围同学破掉的书本用胶带粘好。兴奋的时候一个人就可以手舞足蹈，上蹿下跳，郁闷的时候会自己对着笔记本神情严肃的发呆，叫人不敢打扰。高中的日子充满苦涩，却也不乏苦中作乐的精神，我总觉得他是一个幽默搞怪又心思细腻的小男生。平日里，我们互相嘲讽，开不着边际的玩笑，学业上，又会互帮互助。我伤心流泪的时候，他会贴心的递来纸巾，更会在纸条上写下或安慰或鼓励的话语。绿茵场上，他又是一员健将，班级足球队的主力之一，曾在足球联赛中为我们班力挽狂澜。他是我们周围女孩的开心果，在高考的压力下，这个男孩不遗余力的制造着夹缝中的片刻欢乐，让埋头书本的女孩们，对那段满是油墨味道的岁月，留下香甜的记忆，让那个本该五彩斑斓的青葱时光，自在的青翠灿烂……

　　大学时代，人人都赞美它的自由奔放，青春飞扬，却再没有了同桌和同桌的他，于是，这个故事，不得不画上句点，记忆中的他们，有些偶有联系，有些，终成了一生的回忆，在各自的生命轨迹上，演绎着其它渐行渐远的故事……

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