同桌的作文【范例4篇】
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
同桌的作文 篇1
我有一位同学令我记忆深刻。她有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，一头浓黑的头发。她还有一颗善良的心灵。她的一举一动都是值得我学习的，比如：帮助同学、尊敬长辈、尊敬师长……，她就是小冉！
有一次，小明忘了带铅笔，向小冉借了一根。但是小明在下课的时候，不小心把铅笔掉到地上给摔断了，小明害怕小冉会责怪他，他忐忑的走到小冉座位旁，小心翼翼的对小冉说：“小冉，对不起，我刚才不小心把你借给我的铅笔掉地上给摔断了。”小冉看到小明愁眉不展的样子，笑了起来。小明疑惑的看着小冉问到：“你怎么还笑了，我把你的铅笔给摔断了，你不生气吗？”小冉摇摇头说到：“我为什么生气了，你又不是故意的，铅笔摔断了，削一下就可以了，没有事的，看把你给愁的。”小明听了慢慢的露出了放心的`笑容。
还有一次，我和小冉、妹妹、妈妈、阿姨一起去公园里玩，正玩的高兴的时候，小冉看到一位老奶奶摔倒了，她赶紧跑过去，慢慢地將老奶奶扶起来，让老奶奶坐在长椅子上休息一下，老奶奶看着小冉对她说：“谢谢你了，好孩子。”小冉摇摇头笑着说：“没有事的奶奶，这是我应该做的。”妈妈对我和妹妹说：“看小冉多懂事，你们以后要好好跟小冉学学！”
这就是助人为乐，尊老爱幼的小冉，她也是我的同桌！
同桌的作文 篇2
这次没考好，只好又换同桌了。哎，真倒霉，又来一个很瘦的同桌，我真想来一个胖一点的同桌啊！我和这次的同桌合起来就像一根“油条”，不对就连一根都合不成啊！
虽然我的同桌有些瘦，但是他也很好，因为他拾金不昧、淘气、活泼可爱……要是想说完他的优点，十天都说不完。他叫李京益。
李京益拾金不昧的优点是值得我学习的一点，记得那一次，在一个清香袅袅的早晨，我和李京益在公园里散步。我们从公园一头走到另一头，我们忽然看到地上有一个棕色的钱包，我跑过去拿起了一看。大吃一惊，里面居然有500元呢！我对李京益说：“李京益，里面有钱。”“不会吧。”李京益大叫道。我说：“李京益，我们把钱包放到门房去吧。”李京益摇摇头说：“不行，丢失了钱包的人一定会返回来找的。”我点点头，过了一会儿，一个人走过来，那人头上满是汗水。我把钱包拿起来问那个叔叔：“叔叔这是你的.吗？”叔叔摇摇头。又过了一会儿，我说：“李京益，我们回家吧，别等了。”可李京益就是不走。我也只好等着他，我拿着小滑板在公园里玩，而李京益只在原地不动，我玩累了就在李京益的旁边坐下，又过了两个小时也没人来，我就回家了。后来听李京益说钱包已经还给失主了。我不得不佩服他！
李京益还很淘气，每次下课，他就像一条饥饿了好几天的猎豹看到食物一样飞奔操场，他还会发明一些新的游戏如：神龙摆尾、凤凰展翅、猛虎扑击、百虎跳、蛇行爬……每到操场，李京益就会教我们那些游戏来打败女生战队。
在短短的下课十分钟里，一般人在十分钟内不可能玩出多大动静来，可他每次回来，汗水都快流成河了。
他还很活泼可爱，记得那次上品德课，老师让我们打开课本，可李京益不知想什么呢？在那里呆呆坐着，过了一会儿他便“飞”了起来，和老师一起讲课，老师说他已经开始了“飞机上的飞行功能”。
这就是我的同桌，一个拾金不昧、淘气、活泼可爱的人。我们今后要一直做同桌那该多好啊！
同桌的作文 篇3
在五年的小学生活里，我跟许多同学做过同桌，其中让我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。
她有一双水汪汪的仿佛会说话的大眼晴，高挺的鼻梁，小巧的嘴巴，梳着一条长长的马尾辫，样子很是甜美可爱。但是，你可不要被她可爱的.外表所迷惑，她的性格与长相那是截然不同，人送外号“暴力女郭大小姐。”
记得有一次，上自习课时，我的手臂无意中超过了郭大小姐在课桌上画的“三八线”，她竟然在课桌下毫不留情地狠狠踹了我一脚。我虽然十分愤怒，但我毕竟是男子汉。君子动口不动手嘛！于是，我想和她好好解释一番，可一句话还没说完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我骂得晕头转向了。我俩这场口舌之战，刚刚一个回合，我就败下阵来，只得缴械投降。可她好像并没有解气，突然爆发出了自己的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一拧，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起来。这时，老师发现了我们俩的小动作，生气道：“老郭，老闫，你们真是一对冤家！”唉，我真是有理也说不清了。
还有一次课间，我向她借一支笔，她不但不同意，还一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估计早就被她打得“光荣牺牲”了。可她还是一脸不甘心的样子，愤怒地看着我。我看清况不妙，赶紧离开位子，想要逃跑。郭大小姐却以迅雷不及掩耳的速度向我杀来。只听，“哐哐”几下，我立刻遍体鳞伤，趴在桌子上暗暗发誓：再也不招惹她。
这就是我的同桌，一个令我胆战心惊的“暴力女郭大小姐”。
同桌的作文 篇4
最近这些日子，我和同桌的关系更进一步了。毕竟我和他有可能要做三个学期的同桌了。这份同桌的情谊是应该培养的。我和他都是慢热型的'，现在也才开始了解对方。
但是，有了同桌也有了一些不好的现象，比如，我上课会被他讲的小段子所逗笑，从而影响课堂进度和听课效率。而且全班仅有我和他一对同桌“搞特殊”。这是让我最无奈也是最恼火的，这一点一定要改掉。还有就是下课后我和他的关系似乎在向某种不确定的方向发展，没错，就是我们常常误以为的那种“喜欢”。老实说，我不想早恋，班里的同桌情侣也有几对，虽然有了先例，我也喜欢这种感觉，但我现在才知道，我需要面对的舆论现在的我经受不起，很可能未来的我也经受不起。所以我是矛盾的，既欣喜又害怕，又想回到以前那种基本没话说的状态。我故意开始对他冷淡，可他却执迷不悟。这不是我想要的，现在这种事情还太久远……
希望他能够醒悟，别捅破这层窗户纸，并且把窗户纸砌得更厚些。亦或者也是最好，这份情感只是我的自作多情衍生出来的。
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