有趣的游戏的作文6篇(实用)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的有趣的游戏的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
有趣的游戏的作文 篇1
老师说：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。你们听过这个童谣吗?这里的‘中三娘’指的是谁?”同学们齐声说没听过。有一位同学想了一会儿说：“‘中三娘’是中指”。
老师让我们玩《猜中指》的游戏。我把中指和食指交叉起来，再把五指合拢。用右手围住左手，让同桌猜，果然不出所料，她犹豫了一会儿，点了一个手指，我笑嬉嬉张开右手，一看是选中了食指，她哑然失笑。
该我猜了，她把右手的手指并拢像小鸡鸡爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一点，她把手张开，呀，我点到的是无名指。所以，我们打成了平手。
我观察同桌的中指，她的中指很有特点，长约7厘米了，有一块硬硬的地方，有一个点有点墨，还有一道伤疤。我不服气地说：“我们再来一次，我来猜。”她二话没说，转过身去，过了一会儿，她转回身来，让我找一找那一个是中指，我找来找去，终于找到那根有记号的手指了。我点了一下那根手指，她张开来，果然正确。我高兴地跳起来，因为我在游戏前仔细观察了她手指的.特点，做了准备，所以猜对了。
小朋友，你从这个游戏中是否也悟出了同样的道理?
有趣的游戏的作文 篇2
今天，我去家教，和一个小女生玩踩脚的游戏。
我在家教写了很久的作业，终于，老师说：“休息一下吧！”我伸了一个懒腰，对后边的小女生盈盈说：“我们来玩踩脚的游戏。”她急忙回答叫道：“好！好！”我们先石头剪刀布，“哈哈，我赢了，我要来踩住了，心里高兴极了。”她盯住了我的右脚，“哎呀，太可惜了没有踩到。”她说。到我踩了“嗨，不要乱动。”我说。但她的脚还是不听话，像个调皮的'小娃娃似的，在我这里跳来跳去，我大叫起来说：“你在干什么，我单脚的话至少没有你这么跳来跳去！”她说：“我也不想，可是……”“快点，我们继续，”我说。我手一挥，脚抖了下，她生怕我踩到自己的另一只脚，向后退了几步，我说：“你在这的，不许向后退。”她又向前跳了几步，我想：“她这样跳是想让我踩不到吧！”我又说：“快看，郑老师在笑我们。”她果真上当了“哦，我看见了。”我趁着她上当的那一瞬间踩她的另一只脚，“哈哈，我赢了，我是这局的赢家，你是输家。”郑老师听了又哈哈大笑起来了。
这次的踩脚真有趣，你觉得呢？
有趣的游戏的作文 篇3
这一天，小桔灯举行了一次六一活动，里面有火眼金睛、钓鱼、踢毽子……其中我最喜欢夹弹珠游戏。
当游戏还没开始前，夹弹珠游戏的队伍早就排起了长龙。我心想：这么多人，这个游戏一定非常简单，我跃跃欲试。老师宣布了游戏规则：在一分钟之内夹弹珠，我们要夹15颗，大人要夹25颗才能拿到兑奖券。我心里觉得真是小菜一碟，觉得自己肯定能做到。一声令下，我立刻拿起筷子如同战士手中紧握着的武器一样伸向碗里，这弹珠如同一个调皮的小宝宝，一会儿往左滚，一会儿又往右滚了。皇天不负有心人，我终于夹了起来。小心翼翼地把弹珠提过去。“扑通”调皮的小弹珠又跑了，这时，旁边的人们都大惊失色，我气得火冒三丈。我用风一般的速度跑过去抓住了弹珠。我返回起点继续开始，这次我专心致志，终于成功了!我高兴得一蹦三尺高。我终于掌握了技巧，我得意洋洋，得到了两张兑换券!
今天的六一活动太高兴，我一定要参加小桔灯的.各种活动。
有趣的游戏的作文 篇4
成语在生活中对我们来说有很大的帮助，习作中加上合适的成语能起到画龙点睛的妙用，而我们今天会把成语表演成千奇百怪的动作就，就是以表演的形式来让同学们猜不同的成语。
我们的三老师在教室带我们上了一节有趣的课，就是猜成语游戏，三老师让几位同学上台表演，他们分别是刘若璇、牟子明、李一凡、肖袁安雅、周子骞和卢一泽。牟子明表演的.是抓耳挠腮，只见他一会儿抓耳朵，一会儿挠挠头，我还不知道是什么，就有人站起来大声的说：“是抓耳挠腮。”我这才恍然大悟，牟子明就下台了。
接下来刘若璇上台表演了张牙舞爪，但是他一直在拍胸口，大家一脸茫然，表演几次后，同学们都猜不出来，到最后她已经忍不住了，告诉我们正确答案答案是张牙舞爪，我们说：“这哪是张牙舞爪，倒不如去跳猩猩舞吧！”
最后几个同学分别进行了自己的表演，他们的表演得到了大家的一致好评。这节课就在我们的欢声笑语中结束了。
这次活动不仅锻炼了我们的表演能力，还丰富了我们的成语积累，真是“一举多得”呀！
有趣的游戏的作文 篇5
今天，我邀请了我的好朋友郎婉彤、王梓鉴、王笑东、张阁豪、高嘉临、王思铠等人在科技楼二楼玩起了有趣的“藏猫”游戏。
游戏规则是这样的：先由一个人闭眼睛抓我们，而我们却要在二楼躲，并且可以上楼梯，但是，只能上三个台阶。假如有人被抓人的.人抓到，那么，这个人就接替抓住他的人，继续抓其他人。
第一轮是王梓鉴抓人，只见他闭紧眼睛，小心地一步一步地向前蹭。就在我们放松的时候，王梓鉴突然一个冲刺，把我们吓了一跳。高嘉临措手不及，被王梓鉴堵在了一侧里，豪无疑问，高嘉临被抓了，他成了第二轮的“捉捕手”。
第二轮，高嘉临没用多长时间就把王思凯“定位”了。见此情景，我大喊：“高嘉临有本事来抓我!”并向上冲。突然高嘉临回身了，我没“刹住车”被抓住了。
我为了迷惑他们，先跳起了舞。他们见了我的样子，哈哈大笑。我趁此机会，突然一伸手，果然抓住了王笑东。
“铃——”上课了，我们只好恋恋不舍地回到了教室，开始了新的学习。
有趣的游戏的作文 篇6
大家都玩过丢手绢吧？当然，我也不例外，就在今天，体育老师和我们玩了一场变种丢手绢小游戏。
又是一节体育课，大家都兴高采烈地朝着体育场跑去。体育老师先是让我们跑了几圈等到我们累的气喘吁吁的时候，再叫我们手拉手，男生一个圈，女生一个圈，这时我们都已经发觉，这是玩丢手绢吗？我们都惊叫起来：丢手绢不应该是低年级玩的幼稚游戏吗？我们都已经是六年级了，难道还那么幼稚？可是好像有几个人知道了老师的意图，开始玩了起来。
先是吴涵洋开始抓，他抓到一个同学之后，沿着这个圈跑了起来。而那个同学也一直追着他，吴涵洋就随便抓了一个在圈里面的那个人，就轮到那个人逃了——这时吴涵洋就可以安心的待在那里。被抓的似乎领悟到什么似的，上气不接下气地跑了起来，可吴涵洋抓到那个同学，这时跑得飞快，直接从圈中间插了过去——他并没有绕着圆周跑，而是两个两个人之间有空隙，他是直线跑过去的，“O”就像这样——这也是普通丢手绢没有的规则。吴涵洋抓到那个同学一把就抓到了他要抓的'那个人，这时，按照原版的丢手绢来说，被抓的那个人应该是要到圆圈最中心那里去，等待下一个人来了这个“监狱”，可是这种变种的丢手绢，就进行了一场“反抓”——也就是被抓那个人要抓抓他的那个人，而抓他的那个人就可以随意去在圆圈里面挑出一只替罪羊来，要抓奔跑中的那个人，就要改变目标了。这就是游戏规则。
正式游戏开始了，男生分为了两圈，一圈是我们全班的仇敌——许大大一圈——当然，那一圈很有很大部分人都是来针对他的——另外那一圈，就是我所在那一圈了。游戏开始了，仍然是吴涵洋抓，我们饶有兴致的看着这一场战斗。看啊！孙洋马上就要追上潘凯了，我这等待一场反抓仪式开始的时候，潘凯却急中生智，抓住了正在看好戏的我。结果呢？孙洋也发现了他要抓我的意图。一把把我给抓住，提前开溜了。那时我还是一脸懵逼。过了好一会儿，我觉醒过来，像他冲去，他向另外一个圈飞快地跑去，我也紧跟其后。可是，前方却出现了另外一个圈的奔跑的人，我没看清楚她他的脸，只看清楚他的脚，“哐当”一声，我摔了个嘴啃泥，孙洋呢？他因为前面没有替罪羊等障碍物，灵巧地躲开了……
这节体育课，告诉我们，不要盲目地追随着胜利……
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