二年级作文(精选10篇)
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的二年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
今天第一节课下课的时候，我们跑进音乐教室，发现有老师来听课。
上课了，刚做完眼保健操，老师就站起来说：“同学们，你们好！”我们本来想懒洋洋地说“老师您好”四个字，但是后面有老师听课，只好精神一点。
老师说：“今天要学‘打花巴掌’这首歌。”老师的'话音刚落，就有同学在自己脸上打起了巴掌，教室里顿时响起噼哩叭啦的声音，音乐老师皱起了眉头。这节课上得一点也不认真，我总觉得很乱。
下课铃声刚响，就有几个同学往外冲，幸亏听课的老师已经走了。结果音乐老师叫了几个上课表现好的同学回去，其他的都被留了下来。回到教室，王老师数了数，只有 人回来了，还有 人被留在音乐教室里。王老师说那些人要留晚学。
哎，今天二（ ）班真丢脸呀！
二年级作文 篇2
今天，艳阳高照，晴空万里，微风习习。一只小鸭嘎嘎地唱着歌，一路上又蹦又跳，开心极了。
可是，它不知道，危险就在眼前。忽然，扑通一声，它掉进了一个大坑里。小鸭显然被这突如其来的灾难吓得不知所措，呆立了几分钟，才哇了大哭了起来，妈妈，救命呀！救命呀！尽管它再伤心，叫得再大声，可是叫天天不应，叫地地不灵。四周没人，妈妈也不在身旁。它用力地跳呀跳，跳得满身大汗，还是无济于事。它绝望地想：这回我死定了！到现在，它才后悔自己贪玩，不先跟妈妈先说一声，就偷偷地跑出来。
也许是它命不该绝。不一会儿，它的哭喊声惊动了走到附近的小猫和小兔。它们不约而同地朝着声音的方向赶过去。它们看到苦苦挣扎的小鸭，同情地说：小朋友，别哭了，别跳了，省点力气吧！我们马上想办法救你出来。小鸭似乎看到了一点希望，慢慢安静了下来。
小猫和小兔抓耳挠腮，冥思苦想，还是想不出好办法。想用绳子吧，小鸭子抓不住；想直接把它拉上来吧，坑又太深了，它们够不着；想用坑旁边的铁铲把它装上来吧，它们又不够力气。怎么办呢？忽然，小猫眉头一皱，计上心来。它对小兔说：你跑得快，去找一个塑料桶来。小兔不解地问：干什么？小鸭不是会游泳吗？小猫说。
小兔明白了。它飞快地拿来了桶。它们俩合作，到小溪里扛来了一桶又一桶的水，不断地往坑里倒。尽管扛得腰酸背痛，但一想到这样做是为了救小鸭的命，他们顾不得辛苦，咬咬牙，坚持了下去。皇天不负苦心人，经过努力，大坑里的'水面渐渐地涨了起来，小鸭浮了上来。它的脸上也露出了笑容，扑扑扑地拍起了小翅膀。
最后，水终于满了，小鸭成功获救了。它高兴得一蹦三尺高。小猫和小兔严肃地对它说：小鸭，你虽然安全了，但你以后要吸取什么教训呢？小鸭红着脸，低下头，不好意思地说：我今后再也不敢单独外出了，而且走路要专心，注意看路面的情况。对了，要时刻牢记交通安全，才是好孩子。小猫和小兔说完，就把小鸭送回家。
二年级作文 篇3
这一天下午放学回家，我做作业时把三角板掉在地上了。妈妈帮我捡起来。我正准备接过来，妈妈却收回手，想了想，问我：“三角形有几条边？”我回答说：“三条边呀，这么简单的问题还用问吗？” 妈妈好像有些不相信，说：“是三条边吗？”我有些不耐烦，就在本子上画上一个三角形，说：“你看，这三角形不是三条边吗？”妈妈没理我说的话，又问：“三角形里有几个角？”我说：“三个角呀。”妈妈又问：“一个角有几条边？”我说：“两条。”妈妈现出有些不解的神情，说：“一个角两条边，三角形里三个角应该有六条边，那还有三条边到哪儿去了呢？”
是呀，还有三条边呢？让我想了想。对了，有三条边和另外三条边重叠在一起了。实际是六条边，因为三条边和三条边重叠，看起来就是三条了。我把我的想法说给妈妈听，可妈妈摇摇头说：“不对吧，我觉得是三条边和三条边对接在一起了。”
是我说得对还是妈妈说得正确呢？我从书包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上摆了一个三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。让妈妈看着我摆出的三角形，有些得意地说：“你看，三条边和三条边重叠在一起，我说的是正确的.吧？”妈妈躬下身歪着头仔细看了看我摆的三角形，又摇摇头说：“你摆的不是一个三角形，而是两个三角形；一个紧贴桌面，另一个重在它上面。”
是啊，这不成了两个三角形了吗？也许妈妈说得对，三角形的六条边不是两根两根的互相重叠，而是互相对接。于是，我把六根小棒两根两根的对接起来，摆成了一个大三角形，一看，嗨，这不是三条边吗?
终于找到了正确的答案，我真高兴。
二年级作文 篇4
今天下午，我在家里制作英语手抄报。我和妈妈先在网上百度找资料，看看别人是怎么做的。接着，我们讨论布局，以及版面的内容。我在课文上找到了一篇有关儿童节的英语童谣。受到启发，我还自己创作了一篇儿童节的英语小短文。接着，我们就开始动手制作了。妈妈先用铅笔帮我在空白画纸的左下方和右上方，根据内容分别量好距离，画好要抄写的横线。我按着横线把这2则英语故事抄到上面。我写得小心翼翼地，尽管这样，我的`字还是写得歪歪扭扭的，像一条条毛毛虫。白白浪费了一张无辜的纸。我一连抄了三遍，手都抄酸了终于达到自己满意的效果。
然后，在两则故事之间我用铅笔轻轻地写上大大的一行“HappyChildren’sDay！”。写完，我用橡皮轻轻擦去铅笔。在我的指导下，妈妈按着刚刚我写的铅笔印记，用黑色水彩笔勾勒出这些字母的空心轮廓，再用不同色彩的水彩笔在轮廓中图上彩虹的颜色。哇，太好看了。
最后，我们为两则故事分别贴上红色和绿色的文本框，在小报的空白处贴上绿叶、小花、洒水壶和一对超萌的鸡宝宝。一幅生机勃勃的六一海报跃然纸上。
二年级作文 篇5
我们家客厅的墙上没有挂画，过年的时候，爸爸买来画笔，说要在墙上画一幅画，他说选一首叫《桃花庵》的诗，然后再根据诗的内容画一幅有桃花的画。
爸爸先用铅笔在墙上打草稿，把诗抄在墙上，诗的下面又画了几棵树一样的东西，还有几个不规则的图形，后来爸爸用毛笔把那首诗写上，又用粉色的颜料给树染颜色，树下染的全是绿色，那几个不规则的图形染上了灰青色，噢，原来那是几块大石头卧在草丛里，有一块石头上还躺着一位穿长袍、白胡子的'老爷爷，他身旁还放了一个酒坛子和一个碗，原来他喝醉酒躺在石头上睡觉呢。瞧，那边还有一个茅草亭子呢，旁边有一个石桌子，石桌子四周还有几个石凳子。粉色的桃花，绿色的草，旁边还有一条小河，老爷爷在这样的地方睡觉真舒服啊！
看，我爸爸是不是很棒，我跟妈妈都夸他是天才的艺术家呢！如果谁有时间就来我家看一下吧！
二年级作文 篇6
一个阳光明媚的上午，蚂蚁弟弟要去蚂蚁姐姐家做客，小蚂蚁很早就出了门。路上要经过一条干枯的小河，可是蚂蚁弟弟走到河边时才发现河里有水了，而且水面还很宽，原来昨天下了一场大雨，水涨满了。
小蚂蚁心想：“这可怎么办呀？我今天是不是去不成了呀！”小蚂蚁急的团团转，不知道该怎么办。这时一只慢吞吞的.老乌龟从这里经过，小蚂蚁想了个主意，它对老乌龟说：“乌龟爷爷，我想过河去姐姐家，您能不能把我驮到对岸？”乌龟爷爷说：“可以呀，那你爬到我背上来吧！”小蚂蚁很快顺利的过了河，它给乌龟爷爷说了声谢谢就高高兴兴的去姐姐家了。
二年级作文 篇7
在一个公园里，行人会看见一个女孩跟着一条红线走，人家问他干什么？他天真地回答：“跟着线，向前走！”路人笑了：真是可爱啊！
那个女孩叫希希，妈妈生下他，就患病死了，死前，她把女儿抱来，并吩咐带走孩子的佣人如儿：“记住！她叫希希！代表希望……我快不行了……等会会有一群人来这里抓孩子！你一定要把孩子带得远远的.！不要回来……”于是就死了，如儿伤心的离开了。那年希希才1岁！
如儿和希希安顿好地方，慢慢地长大了……
希希5岁了，经常做家务事。有一天，如儿要出远门，他对希希悲伤的说：“孩子！我要走了！3天后才回来！你自己好好生活吧！记住一些要求……就这样！”“不要！我要姐姐！”“那这样，姐姐拿了一条红线给你，我绑住邻居的闹铃，你一拉，邻居的玲大婶就来帮你！不要想姐姐！”于是走了。
可是，希希听说如儿姐姐摔死了。她很伤心，从此只记着跟着线，向前走。他到了公园，拉了很长的红线，跟着红线走……
二年级作文 篇8
20xx年9月26日下午，伴随一声响亮的啼哭,我来到了这个绚丽的世界，我的生命从此开始了！
我，一头乌黑的长发扎起了马尾辫，“会说话”的眉毛下嵌着“黑色宝石”，樱桃小嘴上鼻梁可高了!
我，是一个“话匣子”。我的口一开就合不上。晚上在家吃饭时,饭桌上谈话的主角永远是我，我会在这个时候说上半天,饭却还没来得及吃一口呢。
我，是一条“书虫”。平时没事干了我就“啃书”，这可是我的每日“必修课”！被我“啃”过的书不计其数，如果哪本书味道太好了，我定要“啃”它几遍，像什么:文学著作、科幻小说、古典名著……我都爱看。
我，是一位绘画“能手”，只要放学回家做好作业，我就会向水彩颜料、纸“进攻”，把纸画的花花绿绿的.，当然，我的脸上也会花花绿绿的，妈妈看见后就会对我的脸进行“全面大扫除”，这已经是家常便饭了。
我，天生是一个“乐天派”，只要你遇到过我，你就会发现，我24小时里大约11个小时是在笑的，所以，我一定可以在“乐天派”里当“笑笑大王”了！
我，还是一个“路见不平，拔刀相助”的人，如果我看见某人被某人欺负了，我一定会“代表月亮消灭他”。如果你被某人欺负了，记得，呼叫月亮，我一定会消灭他！
这就是我！
二年级作文 篇9
一天，地震了，小河上的桥震断了，小动物可着急了。
小兔子要到河对岸去看望弛的奶奶，可是桥断了过不去了，她急得像热锅上的蚂蚁——团团转。小刺猬要到河对岸去摘红枣，可是桥断了也过不去了，它急得像蚂蚁爬进耳朵里的大象。小动物都着急死了。
这时候小猴子站起来，他灵机一动，一个办法从脑海里冒了出来，他说：“我有办法了。”小猴子说干就干，他连忙跑去请来了长颈鹿和大象，让他们站在河的.两边搭成了一座桥。小鸟们说大象和长颈鹿真懂得助人为乐。他们在河的两岸站了三天三夜，小动物感动极了，眼泪流得一尺深。他们决定再建一座桥，因为大象和长颈鹿的热情帮助，大家把这座桥叫助人为乐桥。桥建好了，小动物们又能往来了。
二年级作文 篇10
今天是传统的“立夏”节，每位同学都带了他们精挑细选的鸡蛋、鸭蛋或鹅蛋来参加班级举行的“撞蛋”比赛，难道坚硬无比的鹅蛋就一定能所向无敌了吗？未必！不信你听我娓娓道来早上发生的趣事。
当老师宣布比赛开始时，大家都迫不及待地寻找比自已弱小的蛋来进行较量，一些蛋马上“解甲投降”，露出不堪一击的本职；有些蛋则横冲直撞非要与对手战个痛快，真是“粉骨碎身浑不怕，撞破蛋蛋吃下肚”。活动有趣而激烈地进行着，经过许多次“蛋搏”之后，选出了最后三位强者上台继续撞蛋给大家看，分别是我、郑子扬和郑锦宁。
第一场是我VS郑锦宁，两只久经“蛋场”的鹅蛋开战了，我们两个人斗得面红耳赤，大家都全神贯注地观看着，最终我以巧制胜把郑锦宁的蛋给撞破了。郑锦宁一副虽输犹荣的样子，不慌不忙、从容自若地走下台去。第二场是我VS郑子扬，大家仍旧目不转睛地盯着，我十分紧张，生怕自己的'蛋轻易就被撞碎了。这时郑子扬以迅雷不及掩耳之势直接攻向我的蛋，只听到蛋壳发出清脆的“啪”一声，哎呀！不好，撞碎的可是我的蛋呢，虽心痛不已，但我也不甘示弱，转身又拿来了我的第二个蛋，直接向郑子扬的蛋猛烈攻击过去，这时他的蛋破碎了，就这样我取得了最后的胜利。
今天我是我们班独一无二的撞蛋大王，我更是吃到了清香扑鼻的立夏蛋，多么希望明年的立夏节转眼就到啊！
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