(集合)记忆的作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
童年是一段欢快的舞蹈，优美而精彩；童年是一块香甜的蛋糕，可口而不腻；童年是一次完美的旅程，烂漫而有趣……
模糊又清楚的想起10岁那年一一凌曼2点左右，这次是我在童年时光里第一次感受到地震。那时的我还比较小，并不太懂地震是什么感觉。当时的我莫明的害怕起来，在想：这是怎么了？为什么我在摇晃？是我在做梦吗？各种猜测在我的脑海中浮现出来。只听爸爸在轻声地对妈妈说：“是不是有余震了？”咱们要不要叫醒姑娘先下楼？”“行，快点吧，万一一会儿再出现什么别的情况呢？”就这样，我强被爸爸拽起来，穿上衣服，正要下楼，余震停了，但我们又在客厅等了几分钟，确定余震彻底过去了，才继续去睡觉。那时我仍留在地震的氛围中，呆呆地站在那里，还没有反应过来，吓在那里不敢动了，妈妈安慰我道：“没事了，别害怕都过去了，快回去睡觉吧”。可我依旧被吓的说不出来话，呆板的回到床上，想了一些关于地球的'事情，虽然不知道我为什么要想，但想着想着就睡着了。
一觉醒来，本以为世界末日到了，可拉开窗纱，白白的云朵，蔚篮的天空上还挂着一个金灿夺目的太阳，一切都没改变，这件事反而让我更加懂得珍惜！珍惜地球，珍惜世界，珍爱生命，关爱世界上无数的小生灵。啊！难忘的童年往事。
现在才发现，小时的我那么稚嫩，孩提时代那么天真，可现在只能回忆童年，回忆那些如同刀伤般记忆深刻的往事。
童年，那如梦初醒的童年……
记忆的作文 篇2
小学的日子并不匆忙，轻松又有趣，还有那些朝夕相处的同学们，美丽温柔的老师们，一切都会让你感到学习并不是乏味的，而是多姿多彩。然而，给我最多启发和温暖的，却是一个小花园。
我的母校并不大，教学楼前有两个小花园，都种有木棉花树。树很高很大，一直到五六楼才可以望见顶端，等到木棉花开后，结种子了，树荚里会有一团团的棉花。风一起，棉花就飘得满天都是，非常美丽，好像雪一般洁白，又似雪一样漂亮，独独没有雪的冷和傲。它是柔软的`，毛茸茸的，只要空气流动，它就可以漫天飞舞。落在了学生的头上，手上，肩膀上，便拿着它来把玩一阵，再轻轻吹一口气，送它远航。
还有一个不大不小的池塘，像一颗光华流转的绿宝石镶嵌在小花园里。水上有浮萍和一些青苔，有时还会结上一朵粉或红的玲珑小巧的莲花，若不是闻见几缕幽香，还真就会当它是朵假花呢！水塘里有鱼，金黄色、墨色、黄色带红色、灰色、都有。鱼儿很机灵，不轻易被人捉住。即使你侥幸捉住一条，它们也会身子一滑，窜入水中，摆摆小尾巴，不见了，像是在嘲笑你笨拙的动作。俗话说：“有奶便是娘”，鱼儿也是如此，只要你带上一些美味的食物，不怕它们不亲近你。这不是由饥饿所导致，而是因为它们馋的性格，但是你也甭想用这个机会捉住鱼儿，说不定它们会不领你食物的情而撒你一脸水，让你败兴而归。
各种各样的花岩石也是花园里的一大亮点。它们很不均匀的在草丛里堆着，像是和你玩捉迷藏，它们又调皮又美丽，如果你找到了一块，可要好好珍惜，这也是你小学的纪念呢！
当我考试没考好的时候，我总喜欢来这里看一看，让调皮的石头和可爱的小鱼化开我郁闷的心结。每一次我发生快乐的事情时，我也会坐在光滑的大石块上对着木棉花树静静地述说。这个花园，我不但要感谢它，陪伴我的小学生活，还要感谢它给我人生的启迪，感谢它对我心灵上的滋润，让我健康成长！
这是我最美好的记忆，也是我无法忘怀的记忆！
记忆的作文 篇3
时光，是留不住的；记忆，也会随之慢慢消失，但有一种东西，却可以抓住时光的脚步，留住记忆的色彩，那就是——相片。
一个算不上晴朗的早上，老师带着我们外出旅游，寻找写作素材。旅游是欢快的，但几个小时的行程却是枯燥的。于是，一个有点阴谋味道的想法便在我脑海中诞生了。
我悄悄地从旅行包中拿出相机，打开相机开关，快速地切换成高速连拍模式，好嘞，准备工作就绪，并没有人发现我的“小动作”。
我将相机对准老师的后脑勺，亲切地叫了一声“老师”，老师开始转头了，再转过来一点，再转过来一点，位置刚好，开始连拍……
但天不如人愿，就在我开始连拍的瞬间，车身突然猛烈晃动起来，拍的照片几乎全都模糊不清。只有第一张还算是完好无损的。唉，失误，失误……
可是，当我坐下来仔细看这张照片时，不由得有一股气从丹田向上涌来，途经胸部又与氧气等气体混合，“噗”的一声，我笑了出来。
照片中，老师只有头转了过来，但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的影响，看起来就像是头长在了背上。
而老师的嘴巴，一副欲言又止的'样子，两条眉毛不知怎的连在了一起，整张脸形成了一个明显的“囧”字，显得非常滑稽。唉，老师诸葛亮似的英明形象就这样被我轻而易举给毁掉了。
我一边呵呵傻笑着，一边把相机递给了另一个同学，不一会儿，全车人都看到了这张光辉的照片，都笑成了一团。
突然，又是一道白光闪过，我麻利地将这群笑得东倒西歪的家伙给拍了下来。“宋聪聪，偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……
而我只是想留住那个快乐的瞬间。
也许十年，甚至只是一两年之后，同学们就会淡忘这件事，然而相片，会永远将我们的师生情、同学情定格……
点评
1.小作者从自己的亲身经历入手，用真正能够留住记忆的相机作为突破口，呈现了“面对生活中的美好，我们一定要学会捕捉”这样的主题。“留住记忆的光彩”这个命题不仅新颖，还极富意境。
2.小作者的选材十分独特：枯燥的旅游大巴，寂寞的旅程，如何能有让我们难以忘却的事件呢？恰恰是自己的一次次偷拍，不仅为同学们带来了笑声，更成为了值得留恋的美好记憶。小作者在对偷拍事件进行描绘的时候，语言生动幽默，让人感觉到了轻松愉悦的氛围。
记忆的作文 篇4
记忆没有重量，但它却可以压得人匍匐在地，每当想起我记忆深处的那件事，我总会感觉自己没有勇气，总会记忆起那位大哥哥。
那是一个令人惬意的傍晚，爸爸妈妈把我的几个好朋友约来了家里，和我们一起享受晚餐的时光。晚饭过后，妈妈特意批准了我和几个朋友下去楼下的小花园里玩，听到这番话，我都高兴得跳起来了。然后，我二话不说，便带着她们兴高采烈的`出去了。
有一个比较调皮的女孩子，她把几张纸条拿了出来，还有一个黑色的弹弓。我们看到这个情景，都百思不得其解，就在这时，这个女孩终于说话了：“我跟你们玩一个游戏吧，怎么样？”我们都不约而同地拍起了手掌，连声说好。“那我来给你你们讲讲规则吧！首先我们把一张纸条放在不远处，然后，再用弹弓射那张纸条，好吗？”那个女孩大声的说着。我们都觉得很新鲜，便爽快地答应了。我勇敢地尝试了第一次：我瞄准了那张纸条，准备射时，一阵微微的清风扑面而来，一粒细小的沙子吹进了我的眼睛里。我的手一抖，身一侧，闭上了眼睛，竟把石子打到了别人家的墙上。小区的管理员被这响声吸引了过来，凶巴巴地说：“这怎么回事？小孩子，是你干的吗？”听到这番话后，引起了我的一阵阵心慌。“我……我”我含含糊糊地说。就在这时，一位路过的哥哥目睹了这一切，说：“对不起，她是我的妹妹，我没管教好她，对不起！”说罢，他便向那小区管理员鞠了一个深深的躬。那位管理员狠狠地瞪了那哥哥一眼就走了，我连忙感谢哪位大哥哥……
直到现在，我忘不了那件事。我也明白了，有的记忆是可以像粉笔字一样，一抹就可以消失，可有些记忆是怎么抹也抹不去的。
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