（经典）六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的六年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
六年级作文 篇1
时间匆匆，转眼间，新的一年又来到了。为了庆祝元旦，富阳市影剧院准备举行一场迎新晚会，我们舞蹈队有幸参加了……
今天是彩排，影剧院已是我的“老朋友”了。我们一行人随着两位老师，走上公交车，踏着冬缓缓而来的步伐，在这晴朗的日子，来到了影剧院。我异常地兴奋，在那宽敞明亮的室内，和煦的.阳光不时透过时开时关的旁门而照在地板上。外头，风儿轻轻地吹拂着簌簌作响的树叶。
在这个冬日里，我们二十名同学在表演大厅里准备进行彩排。在经过老师认真点评后，彩排开始了。在这仅仅只有十多分钟的彩排中，大家都很认真，像真正表演一样。
伴随着《向着梦想奔跑》的音乐，我们开始表演。每人都在投入地舞蹈，每一寸力气都到了指尖，每一份专注都到了心房。那整齐有致的动作，那温文尔雅的笑容，坚定而自信，迸发出激情。每人都用肢体划出一个又一个的曼妙的舞姿。每个队员的脸上都洋溢着青春的笑容。我们坚信：只要把每一个动作做到位，团结起来，成功的彼岸就在前方。
舞动时光，愿时光与我们一同翩翩起舞，一同驶向成功的那岸。请相信，岸那头必定会是舞动的美好时光。
六年级作文 篇2
今天是正月初七，天气阴沉沉的，寒风凛凛，但我的心却是火热的，因为爸爸妈妈要带我享受一场凤凰山海港乐园的游玩“盛宴”。
“耶！终于到啰！”爸爸一买好票，我就像一支离弦的箭，飞快地奔向游乐园。我们先来到了“魔幻村庄”，那里丰富多彩的游乐项目立刻把我给吸引住了，“射击小飞机”、“活蹦乱跳”、“溜溜船”……每一个项目都让我玩得不亦乐乎。
不过这些仅仅是本次游玩“盛宴”之前的“开胃小菜”，接下来的游乐项目才算是真正的“饕餮大餐”呢！首先我玩了乐园里最高的游乐项目“自由落体”，随着一声清脆又短暂的'铃声，令人兴奋的游戏开始了。机器慢慢上升，只听“5、4、3、2、1！”“嗖”的一声，我瞬间就直冲云霄，睁开双眼，哇！整个乐园尽收眼底。这时机器就像睡着了，一动也不动。可还没等我欣赏完这眼前的美景，机器又“嗖”的一声急速下降，我措手不及，大声尖叫起来，人虽然回到了地面，可是心却仿佛留在了50多米的高空……
接下来我又挑战了乐园里最刺激的“飞天凤凰”。开始“飞天”了，过山车先缓缓地向上爬坡，我的心也跟着提了起来，接下来便是一个极陡的下坡，车速一下子快了起来。顿时，尖叫声响彻了整个乐园。过山车一会儿上，一会儿下，一会儿扭，一会儿转，还不时来个360度大回环，一阵阵失重的感觉布满了我全身，真是太刺激了！
最好玩的还数“大舟冲浪”了。我和爸爸穿好雨衣，坐上小船，小船慢慢爬上了第一个“山坡”。突然，船头猛地向下倾斜，小船顺着瀑布冲了下去，溅起了无数的水花。水花掀翻了很多游客的帽子，他们的头发就像被雨淋过一样。小船又开始静静地向前漂去，不一会儿爬上了一个更高的“山坡”。还没等我反应过来，小船又一头冲了下去，我赶紧低下头，紧紧地抓住扶手。在爸爸的保护下，我只是洗了个脸，再看看爸爸，雨衣早被撕成两半，整个人成了一只“落汤鸡”。哈哈，大冬天玩这个实在是太过瘾了！
这三道“大餐”真让我大饱口福，接下来还有很多清新的“甜品”等着我去慢慢享用呢。
六年级作文 篇3
嘿！你们一定没有捉过蝌蚪吧！你别看它们外边穿着一件灰外套，里边穿着一件黑衬衣，就老实、好骗，其实它们是“机灵鬼”！
清明，回乡下老家扫墓，扫完后，我和姐姐闲得无聊，就去池塘边玩耍。
“哇！有数不胜数的蝌蚪！”姐姐一踩到石板上就惊呼。“真的吗？”我在塘埂下叫道并迅速赶过去。“真的！你快回去拿两个瓶子来！”姐姐急切地喊道。我来不及去看个究竟就像火箭似的冲回家，以最快的速度拿了两个瓶子迫不及待地“飞”向姐姐。姐姐满脸兴奋地对我说：“我们来捉蝌蚪吧！”“嗯，好！”我满脸笑容，欢乐像阳光一样洋溢在我脸上。
我先把瓶子轻轻地潜入水下，过了十几秒，却只有一只蝌蚪来到瓶口徘徊几秒，我趁机把瓶子一推，可它如一只轻盈的小燕子往左一游，躲过了这一“劫”！接下来，我经过深思熟虑后改变了策略。我把两只手悄悄放进水下，我似一把枪瞄准一个目标，手随着蝌蚪的游动而移动。突然，我把两手轻轻一合，“哈哈！终于抓到一只！”我马上把这来之不易的.战利品放入瓶子里。然后如法炮制很快捉了几只。
我拿着瓶子，仔细地看着它们游来游去，一只只小蝌蚪仿佛就是一个个音符，真是越看越喜欢。我正看得入迷，忽然，旁边的姐姐尖叫了一声“啊！”“怎么了？”我放下瓶子忙问。“你……你看……”她边说边手往地上一指。我顺着她手指的地方一看，不由吓了一大跳。地上好多被晒干的蝌蚪！“估计它们是被水浪推到岸上，它们的速度却赶不上水浪退回去的速度，就没来得及游回水里而留在岸上了吧！”我看着被晒干的蝌蚪皱着眉毛道。“天呀！这可是多少只青蛙呀？！这么多青蛙，又可以保护多少粮食？！”姐姐一边说一边揺了揺头。
“蝌蚪是人类的好帮手，我们应该保护它们。”想到这我依依不舍地把瓶中的蝌蚪倒进了池塘。“哗！”小蝌蚪随着水一下子钻进了池塘，它们的尾巴扭来扭去，向池塘中央游了几厘米后又返回来，对着我摇摇头，似乎在和我打招呼呢！我心中像放落一副千斤担子般的轻快，咧开嘴巴，勾起嘴角会心一笑。我把手轻轻放入水中，轻轻地捧着水向前推：“去吧，去吧，回到属于你们广阔而自由的世界去吧。”看着它们慢慢地游向远处，我想：你们一定很快乐吧，不久之后，你们就长成青蛙了，到时候肯定会为农民伯伯抓很多害虫的，农民伯伯就能大丰收，你们就为我们人类造福了。想到这，我满脸是甜蜜的微笑，活像一朵盛开的玫瑰花。
夕阳下，我们身上的光辉越发灿烂！
六年级作文 篇4
牛在人们心中的形象，实在算不上好。
一个大大的牛鼻子，就像一块橡胶皮。身体那么巨大，四条脚却那么细，显得那么小。看起来就像四根细树枝顶着一块石头。就算这些都还好，偏偏它的头上又奇葩地长出一对弯弯的角来，像个怪物似的。它还总是用那一双略带腥红的眼睛瞪着你，一副"你杀了我全家，我要跟你拼命"的样子，让人看着就不舒服。
总而言之就是一个字儿——丑！
可是又有几个人能想过，牛到底默默无闻地为人类奉献了多少呢？
牛的一生，已经不能用"不好"来形容了。小时候的牛，经常被小孩骑着到处跑，有时候小孩子还会恶作剧般地朝它扔小石子，天天欺负它。
到了中年，人们给它套上绳子，让它把田耕得松软一些，经常一耕就是一整天。伙食也不咋滴，春夏天还可以吃到新鲜的青草，秋天就只能吃干巴巴的干草，喝一点儿从池塘里弄来的脏水。日复一日，年复一年……
你可别以为它老了就可以安度晚年了。老了的牛耕田也不行了，人们会觉得养着一个废物，就会把它宰杀，把肉拿到菜市场里去卖。买到肉的'人很开心，用各种方法去烹饪去享用它的美味，谁也不会去想这是一头经历了怎样沧桑的牛？
牛的一生，用"糟糕透顶，悲哀至极"来形容一点儿也不夸张。
如果你去观察牛，就会发现牛小时候脖子上有整齐毛发，长大后脖子上就再也没有爹娘给的毛发了。这不是因为主人太穷，伙食不好而导致牛营养不良，而是牛为人类劳动一生最好的证明。脖子上面不仅没有毛，还有点点伤痕，光是看看就触目惊心。但那些裂痕并没有换来人类对它稍好的待遇，而是变本加厉地利用，直至尸骨全无……
有时候，人类真的应该好好反省一下：牛为人类做了些什么，而人类又为牛做了些什么？
六年级作文 篇5
生活中，我们早已被很多情训练得容易将“不”脱口而出。老一辈的给我们的教训或许是不说“不”，然而有时的“不”是必须被说出口的。
曾经，在一个弥漫紧张气氛的考试日。有人做了许多准备就为了今天的到来；也有学生一心找寻漏洞，来度过这个难关。在一节的中场休息，我的挚友，约我到大榕树下，希望在考场上我能帮助他。这忙，该帮吗？一边是友谊，一边是正义，将两方放在天秤上，谁重呢？两边的重量把我压得喘不过气。论语、儒林外史……的内容在我脑海徘徊。昔日和好友相处的点滴更像跑马灯般一幕幕闪过。顷刻，停止了。抛开惴惴不安和友情的羁绊，“不可以”他挣脱铁笼，宛如一只鹰翱翔。它有着老鹰的'坚定，解放了我。或许友谊飞了，但正义会填补它的空缺。心中仿佛涓涓小河流过，清凉遍布。风徐徐拂面，阳光普照，没有了说“不”之前的犹豫，我坦然无愧的面向它。
记忆在脑海搁浅，在细胞的每一隅奔驰，停留在四年级的一个下午。犹记，那是一个名家仿作比赛。当老师问我“意愿如何”时，我想也不想地以迅雷不及掩耳的速 度说“不”。我总认为我无法临摹梵高那朵朵盛开的向日葵，那黄中带橘的惊艳；那光影魔术的赞叹。我崇拜它，却没有提笔挥洒的勇气。午夜梦回，独自站在画架前，泪如雨下。我该放弃吗？握紧画笔，挥去说“不”，办不到的诅咒。丢掉技巧的规范，于是，沾洒色彩，我要画出自己心目中那活跃在太阳花中的灵魂。
“不”是人类最常使用的文字之一。它有时可以传达拒绝被伤害和不喜欢的心情。但有时却阻挡了促使我们的机会。我认为在说”不”之前一定像站在十字路口 中间，心中充满了徬徨，不知道何去何从。所以多一点思考吧！让“不”这个字成为保护自己的盾，而不要使它变成画地自限的藉口！
六年级作文 篇6
星期一，语文课刚上好，坐在我前面的杨黎红突然“唉呀唉呀”地叫了起来，原来她肚子痛了。我转过头去问：“杨黎红，你怎么了？”“我肚子痛！”“那，要不要紧？要不要叫你爸爸来同你去医院请医生看看，配一些药来吃吃？”她说：“不要紧，我昨天就肚子痛了。只要吃一粒药就没有事情了。”我听了就去倒了一杯水给她。她拿出了一粒药，就着我给她的水把药吞了下去。过了五分钟，她说：“现在好多了！”
可是，第二节数学课下课以后，她又说肚子痛了。我连忙对她说：“看来，你的.肚子痛，光吃一片药是解决不了问题的，还是叫你爸爸来带你去医院请医生给看看。”她想了一想，同意了，还把她家的电话号码告诉了我。
我到办公室拨了电话号码。“呜，呜……”“喂！”“杨黎红肚子痛了！你快点来接吧！我是她的同学。”然后，我就把电话挂了。
二十分钟以后，她的爸爸赶来了，把杨黎红带到医院去治疗。下午，她就来上学了。来到学校，她笑着对我说：“谢谢！”“不用谢，同学之间互相关心是应该的。”
此后，我们两人更加好了！
六年级作文 篇7
阳春三月，按理说是万物萌发，鸟语花香的时节，可老天爷好像在跟人们闹着玩，天阴阴就够了，反而还下起雪来了。
早上，一拉开窗帘，朦胧中外面白茫茫一片，均匀地覆盖在青草上，仿佛在让它们安详地做着甜美的梦，十分淡雅、平静,没有显出丝毫的慌乱、惊人。我瞪大惺忪的睡眼，张大嘴，惊叫一声：“哦，下雪了”!雪还在悄无声息地漫天飞舞着，轻轻的，似乎在向大地妈妈展示自己最后优美的舞姿，尽心尽力地跳好最后的舞蹈，想让大地妈妈永远记住自己的美丽，随后，安闲地投进她的'怀抱。
下午，雪越下越大，刚开始还很优雅，柳絮一般，纷纷扬扬，轻盈而密集。夕阳正在慢慢地投下下山前烂漫的金色光影。雪，还在不知疲倦地翩翩起舞，我惊讶地扬起眉毛，疑惑地凝视着这“太阳雪”，都说只有太阳雨，没有听说过“太阳雪”呀，难道这是几百年罕见的奇迹吗?
放学时，雪开始野蛮起来了，疾风强劲地乱刮着，雪乘风势，风助雪威，密密地斜织着，组成大大的群体，使人眼花缭乱，它们不停地粘在人们的头发上，衣服上，想捋都捋不掉，没办法，只好顶着一脑袋“雪花”回家了。
三月飞雪。雪，总是那么圣洁，那么奇妙啊……
六年级作文 篇8
走在街上，无意中看到了这一个特殊群体。他们身体健壮，衣衫褴褛。靠着一根扁担和一些简单的口袋，再加上一生用不完力气能将几吨重的沙石或者建筑垃圾挑上楼或者机动车上。妈妈告诉我，他们的名字叫“棒棒”。你可千万不要小看了这个群体，每天天不亮，他们都已经走在大街上了，那家需要搬家，需要他们搬重东西的，装修时需要他们挑沙石，机动车无法完成的事情，只要有他们在，准保无事。
我想，除了我佩服他们外，他们的子女也会敬佩他们的。这不，刚好遇上叔叔家装修，家里很多的垃圾不方便清理，他们便叫了“棒棒”来帮忙。我跟着这些“棒棒”爷爷跑上跑下，和他们有了交谈的机会。你别看他们靠卖苦力挣钱，懂的'知识还挺多的。在谈话过程中叫我好好学习，还得像他们家的孩子学习。原来，“棒棒”家的孩子都是大学生，他们靠着自己的双肩，挑出了后代们的幸福生活！
当然，随着社会的进步，机器化的发展，他们的生意也不尽人意。听他们讲有时候一天也接不到一桩事情做。我还告诉他们，孩子都有了好的工作，你们就可以不出来卖苦力了，这样好辛苦哦。“棒棒”们的回答挺有趣，说他们习惯这里的生活，这样还能强身健体！我听了他们的话，眼里只有微笑的敬佩！
当我再次看到他们时，心里面不免有些高兴了，原来他们也会调节自己，没事去做时，邀上他们的同伴蹲在街边也玩起了扑克牌，还会招来好多的围观者。爽朗的笑声，简单的生活，为自己，也为大家提供了方便！我会永远记住你们————“棒棒！”
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