写同桌的作文

时间:2026-03-09 23:49:15 同桌 我要投稿

写同桌的作文7篇(优秀)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的写同桌的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写同桌的作文7篇(优秀)

写同桌的作文 篇1

  时光飞逝,上到了初一,我已经不清楚与多少位同学坐过同桌了,但真正让我难以忘记的,还是我与她,一个朴实,真诚而善良的女孩相处的日子。

  回忆那段与她相处的点点滴滴,没有轰轰烈烈的大事,唯有如水一般淡淡的平凡,但如果你去细心品味这看似无味的小事,便会从中感受到这水中的甘甜。

  她的那一支天鹅舞打动了当晚所有的人,那轻盈的舞姿,优美的旋律,灿烂的笑容。让每一个人的为之惊叹。我也被深深打动!我妄想她成为我的同桌。可是,上天好象是听懂了我的欣心声似的,她成了我的同桌。她的学习是那么的好,而我……

  她的到来使我不怎么好的成绩一跌再跌。可那天,一向学习成绩好的她竟向我问了一道不怎么难的数学题,我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里,她又问了我一些问题,好象都是些我能回答的问题。从那时开始,我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力,我终于成为与她最接近的.人!

  随着时间的推移,我身边的许多人与事都产生了巨大的变化,但曾经是同桌的她却使我懂得了:至少,至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的!

写同桌的作文 篇2

  我的同桌他的皮肤有点白,他的头圆圆的就像皮球,耳朵有点尖,鼻子有点翘,他数学好语文偏科我呢数学偏科,就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧,他叫邹雷明。

  有一天数学考试,我写到了第七题解决问题,我发现这题很难,我就想到我的同桌邹雷明,当我抄的时候,他已经写完交给了老师,我该怎么办呢?我就胡思乱想的写了下来,也交了上去。下课了我和他交流我说:”我的'数学肯定不及格。“邹雷明说:”我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我居然才考了75分,他考了99分。

  过了一个星期开始考语文试卷,我一看这题也太简单了吧,我一个分钟写到了阅读题我,他才写的第一题,我的都写完了交给了老师。

  我们俩真是相配啊,慢慢的我们成了超级朋友。

写同桌的作文 篇3

  窗外响了略显稚嫩的钢琴弹奏,我就想起我的同学。

  初次见面的时候是在初中的拥挤的教室,他上去自我介绍,假小子的外貌留给我很深的映像,有一头黑棕色的短发,带着可爱的卷儿,一双慵懒到恨不得闭上的眼睛,爱笑的身材,确实能说会道。

  排座位的时候,她就坐在我前面,所以上课时一低头就能看见他一只手撑着头,留给我一个蓬乱的后脑,有时甚至已经趴在了桌上,轻微的一起一伏证实着她已经睡着了,而往往叫醒他的只是老师愤怒的斥责或是疾驰而来的粉笔头,而是一阵稚嫩的手机铃声。他迷糊的醒来,大无畏的关掉手机继续听课,老师从来不管她,无论她上课做什么。

  某节音乐课上,老师请他弹一段钢琴给我们听,他当时一直在看手机,听到点名后把手机往口袋里一塞,到琴凳前做好,她甚至踩不到踏板,弹的就是那段手机铃声,隐约记得他介绍是某个国家的民谣,他弹得充满了天真烂漫,一格一格的音符都在上了快乐的情绪。即使这样,我们却看不到她展示一丝一缕的和这琴声相配的表情。当时我们都没有在意。

  后来,到了那段最艰难的时候,也是他的琴声陪我们度过,中午,我们都会占用那个音乐教室,看她踮脚坐上琴凳,为我们弹奏,也是那段时间,我发现了他弹琴时的`面无表情,不知为什么,我感到难过。

  某一天,她没来上学,中午显得意外疲惫,老师告诉我们,他妈妈很早的白血病去世了,才使得她性格乖戾,看到我们能有好相处很高兴,很欣慰。我听到的时候,心中有了伤感。

  我的同学她学习并不好,行为习惯也不甚恶劣,但就是那琴声,干净纯洁的像《圣经》里的天使,跳动着的都是青春活力,或许还有她埋藏的希冀。

  我仍记得,我们在一起上的的最后一天,他弹琴给我们听,他第一次哭了,就像故人的作别。我至今仍记得她,他有着卷儿的短发,懒懒的眸子和轻快温暖到无从附加的琴声。

写同桌的作文 篇4

  嗨,我有一个同桌,她是个文文静静的女孩子,名叫肖瑶!她的眉毛不粗不细,高兴的时候是新月形的,平时是“一”字形的。一遇到不好意思的事呀,她的脸就会变得红通通的!

  要说她有什么特点呀,那是一个字——慢!

  我们在食堂吃饭时,一般几分钟就吃完出去玩了。当我们玩了好长时间被老师送回班级时,肖瑶才不慌不忙地走到我们面前。唉,我的天呀,她才吃完呀,这也……太慢了吧!

  还有一次,“丁零零”,上课铃响了,肖瑶就要走进教室了,我看快来不及了,赶忙往教室跑,可当我“嗖”的.一声坐下时,她才不紧不慢地走到椅子前。上课了,“请同学们拿出补充习题,翻到第2页。”包老师说。我飞快地拿出来,可她还是不急不忙地打开补充习题,每翻一页都认真地折一下,然后慢慢地做着习题。她的字就跟她人一样,不高不矮,不胖不瘦,非常好看。我真羡慕她每次都能得优!怪不得她每次都那么慢,原来是“慢功出细活呀”!

  你看,这就是我那个文文静静、慢而认真的同桌肖瑶!

写同桌的作文 篇5

  我有一个“冤家”,也许你们会猜那究竟是谁?其实他就是我的同桌——张宁。他长着一双浓眉大眼,矮矮地鼻子下面长着一张大嘴巴,最具特色的就是他的头了,很像一个方块儿,而且黑黑的。虽说张宁常和我斗嘴,算是我的冤家,可是在他身上还是有许多闪光的地方,请听我细细道来吧!

  张宁是个乐于助人的人。记得有一次,我的钢笔没带,他便把钢笔放在我的桌上,小声说:“给你,这支钢笔可是我的宝贝,记得一会用完还我。”虽说刚借就催着还,可是我还是得谢谢他。还有一次下课的时候,我订正作业,可是忘了带透明胶,问前后座位的同学借,他们都没带。我心急如焚,该怎么办呀?总不能划掉了给老师看呀。我的.心一下子像掉进了一个无底洞一样……张宁从教室外面进来,看见后递给我透明胶,说:“是要用这个吗?给你。”我抬头一看,像抓住了救星一般,原来还是张宁。一次次的帮助,让我看到了他是个乐于助人的人,也使我们成为了朋友。

  张宁的特长是跑步。你们可别小看了他哦!他的跑步速度非常快。记得一次在体育课上,老师让我们比赛跑步。张宁和几个男生一起赛跑,刚刚起步有的同学就慢下来了,只见他一直遥遥领先于其他同学,一溜烟就不见了!

  你们瞧,这就是我的同桌冤家,一个活泼开朗的男孩——张宁,你们喜欢他吗?

写同桌的作文 篇6

  我有个可爱的同桌,叫葛芳君。她一头乌黑亮丽的短发,一年四季扎着马尾辫。一双水灵灵的大眼睛,似乎会说话。一张能说会道的嘴,一狡辩起来把你弄得没话说。她一见生人就会问:“你学习好不好?”想想当时我被问的感受都有些后怕。这让我觉得她笨笨的,傻傻的。

  在兰化一小这个鸟语花香的学校中,有个很烦也很闹的班级,我就在这个班级中的一员。自从进了这个班,我就一直坐在第四排,年年如此,我的同桌也年年不换。全班都是一男一女搭配坐,就我和她是一对女生,我有点郁闷。我跟老师谈了一下我的想法,老师的意思是让我再跟她坐一学期。我觉得我真倒霉,坐在学霸身边,弄得自己跟个学渣一样。

  虽然有那么一瞬间有点烦这个班,想分到其他班,有点想对这个班大喊一声“安静点不行吗”,但还是留了下来,并且忍受着每天的吵吵嚷嚷。同学们吵闹的时候,我的同桌会默默地记录下他们的名字,让老师去惩罚。当然我经常跟我的左邻右舍打打架,说说话。如果太吵了,同桌就会真的生气,她大喊一声:“陈鑫扣十分”。或者“第一课抄十遍”。拿我杀鸡儆猴,大家通常会安静了一会儿,不久又闹了起来。

  如果她完全管不住,就静静地住哪儿写作业,或者看着他们玩,看着看着自己也玩起来了。这时候在我们的斜后方,有一位动不动就生气的女生,就会走到我同桌身边,牵着她的.手走出教室。当然有些没事干的同学,就会问:“你俩干嘛去”那女生就会大喊一声:“我和葛芳君去找数学老师。”当然是假话喽。过一会儿,她们就回来了。但是大家都不敢说话了,过几分钟同桌就悄悄告诉我:“其实没叫老师。”然后我偷偷告诉面斜对面哪位同学,之后不知谁叫了一“没老师来”,教室里又开始了混乱。总是在离下课还有几十分的时候,会有个同学会去叫老师,结果老师真的来了,一个语文自习,就成了数学课。

  我们班虽然有时很烂,但是有老师在就没啥问题。我真想对我的同桌说,你做事了果断些,说话有威力些,这样一来就没人敢吵了。还有不要老拿我杀鸡骇猴。但是我告诉你,我真心把你当朋友。

写同桌的作文 篇7

  我的同桌是一个强势女生,名字叫王娟,她有着一个高高的个子,足足比我高出一大截,两只胳膊非常有力,男生都打不过她,我和她坐在一起,可是遭罪了。她在班上学习成绩不是很好,但是脾气却很坏,要是我把她惹火了,我就会很惨。因为她那有力的拳头会狠狠打在我的手上,痛得我要命。我总觉得她有些仗着自己比我高而欺负我。我觉得她就像一个暴力女,就像动画片里的`灰太狼那么暴力,她要是生气的时候,两道眉毛立刻皱成两条毛毛虫,并从嘴里吐出一大堆责备人的话。例如:你干嘛碰我一下,其实我只是不小心碰了她一下罢了。或是说,你干嘛乱动,弄得我写错字。其实我不是故意的,我看到桌子没有放正,就轻轻挪动了一下。有的时候,她还无缘无故地为难我,如她把凳子挪开,不让我坐,在自习课的时候,她不让我说话,一说话她就打我。还有的时候,她不会做的题目来问我,不管我是不是知道做,都要我把答案告诉她。我要是不理她,她就把我的书扔在地上。

  记得有一次,我们班上体育课的时候,天下起雨来,我们都很高兴,因为我们不用去做操了。体育老师一来,就让大家玩,我和一个同学正说着话,玩得高兴时,我的手上突然遭到狠狠的一拳。我回头一看,是我的同桌,我生气地问她为什么打我,我又没得罪你。她理直气壮地说:“你就得罪我了,我在写作业,你说话太吵了,影响我学习。”我听了只好停止了说话,还有一次更让我生气,那是发生在自习课上,那时我正在桌上写作业,但是我的同桌却对我说:“你离开你的座位。”原因是她要和她的好朋友坐在一起做作业。面对她的无理要求,我是敢怒而不敢言,只得无奈地离开,和旁边的一个同学坐在一起。

  我的同桌就是这样一个强势的女生,我真是怕她了,不愿和她坐在一起

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