《秋风》作文【汇总7篇】
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的《秋风》作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《秋风》作文 篇1
秋风起，吹走了夏天，迎来了秋天。
秋风起，吹走了美丽的荷花，留下了一方寂静的池塘。荷花早已成了一池的残荷。荷叶枯黄得像张褪色的老照片，边边角角已经残破不堪。茎也枯黄了，面对可怕的秋天垂下了头。这样寂静的荷塘，连鱼儿在水中无聊时游动的声音似乎都能听清。阳光从天上照下，照向残荷，仿佛想让它来讲述从生机勃勃到枯黄的巨变历程。
秋风起，吹走了知了的.叫声，吹走了热闹的鸟群，留下了一个空空荡荡的树林。夏天，知了在树上欢乐地歌唱，而现在，它的歌声在一点一点变得衰弱，也许它知道自己的时间也不多了。再过几天，树林里半点声音也没有了。树林中再也难见到它的身影，听到它的歌声了。枝头上空空的鸟窝，一碰好像就要散架了。虽然已经旧得布满了灰尘，但是能让主人忆起，刚刚建好窝时的欢喜与自豪，刚刚孵出小鸟宝宝的喜悦与欢乐，刚刚教会小鸟宝宝飞上天空时的欣喜与高兴。
秋风起，吹走了丰收的麦田，留了下一个孤单的稻草人。稻草人在田野上孤独地站着，望着收割后的田野。或许会回忆起和麦子一起度过的每一天是多么的欢乐；在成功驱赶偷吃的乌鸦后，是多么的自豪；在看到主人收割麦田时，是多么的欣喜。可这些都早已过去了，剩下的只有他和眼前这麦渣，连一些常来光顾的蟋蟀也不见了身影。
秋风起，吹走了夏天美丽的荷花，吹走了知了的无尽的歌声，吹走了过冬的小鸟，吹走了丰收的麦田。
秋风起，吹不尽那萧凉与寂静。
《秋风》作文 篇2
秋,真好!她送给人们一个盛宴，一个巨大的、五彩缤纷的盛宴。我端起落叶的酒杯，品味秋的醇香与甘美;捡起一片落叶，更让我读出了习习秋风的情怀。秋不像春天那样灿烂，不像夏天那样热烈，不像冬天那样平淡，秋是如沉稳，如此厚重，如此成熟。
又在秋风里，我听到了金黄的银杏叶在向人们细细诉说春的美丽，夏的葱绿，在秋的怀抱里，银杏树是最令人骄傲的，它如同一座宝塔，参天而上，高高的耸立着。它是一身金装，是那么灿烂，那么耀眼。它的每一片叶子都如同一把把小扇子，是那么柔软，那么精致，它轻轻的闪动着，让我感到了秋的气息，正想着，一片银杏叶飘落了下来，它带着酝酿已久的梦想依依不舍地离开大树翻飞着落到了地上。低头看去，地上已堆满了落叶，让我想到：在这短暂的生命里，却表现出无怨无悔的情怀，真是“落红不是无情物，化作春泥更护花”啊!
伫立观望，我看见了燃烧的红枫，我听到了杜牧的吟诵“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。枫树火红火红的，像一团燃烧的火焰，染成了火红的秋色，它的每一片叶子都如同手掌一般，在风中挥舞，让我感受到秋那火一般的炽热，火一般的热情。面对灿烂的秋色，我有有一种想去飞翔，想去秋风里唱歌的愉悦。
站在秋风里，缤纷的菊花为我送来陶渊明的`秋语，“采菊东篱下，悠然见南山”。那菊花红的热情，黄的灿烂。紫的高贵，白的纯洁。可谓五彩缤纷，争奇斗艳。有的花瓣向里卷曲，恰似龙爪;有的花瓣细细的，长长的，向外卷起，犹如海里卷起的浪花，有的像天上的星星，有的像绣花的绒球，可谓是千姿百态。它们是秋的舞台上的主角，在秋风里尽情地婀娜多姿。
又在秋风里，感受秋的意蕴，秋的浪漫，秋的激情。
《秋风》作文 篇3
秋风。
它没有冬风的威严，
也没有春风的温柔，
更没有夏风的灼热，
它只是静静的，
将凉爽送出。
它将凉爽送到人们脸上，
人们笑了，笑得那样甜。
它将凉爽送到人们衣裳，
衣服多了，越来越厚了。
它将凉爽送到人们心里，
秋天到了，到得那样匆匆。
我将凉爽捧在手心，
将它传递进心。
这种感觉隐不去，擦不掉。
秋风在静静地等待着，
威严的.冬风即将来临。
啊，短暂的秋风
《秋风》作文 篇4
秋风飒飒，吹走了炎夏，代之而来的是秋天的凉爽。早晨，阳光透过窗子洒在地板上，带来阵阵暖意，朝霞也很滋润，镶嵌在苍老的枝叶上，澄碧的蓝天上飘着缓缓流云，凉爽的秋风之中，秋意显得更加优美、深沉。
人的一生中，会经历无数个四季秋风，萧瑟的清晨为两个秋风拍打在我的脸上，让我又不禁想起曾经的那个秋天，叮咚，刺耳的闹钟声充斥在整个房间里，沉浸在关好，梦乡的我只好踢开被窝，起身把闹钟关掉，简单的洗漱过后，我便一路小跑着去吃早餐，吃完早餐的我也发现快迟到了，可是刚吃饱的我呢，还有力气跑步呢，所以只好无奈地接受了这个事实，临近中考的我们整个校园中显得格外的安静，每个老师上课的上课，备课的备课，在为我们的中考做充分的准备，同学们也是如此，唯独我不一样，刚坐下来的我心中便涌起了一股阵阵的睡意，不一会儿我便安然入睡，这一睡就遭受了班主任的严厉批评。
刚经历过班主任思想教育的我，刚决定用功读书，无奈刚坐下便瞌睡虫上脑，我想寻求同桌的帮忙，不曾想他比我更快进入了梦乡，我便把他摇醒，我们俩就这样互相搀扶着，上完了这节课下课后，我们俩都去厕所洗了把脸，因为我们都知道下节是班主任的课，倘若被他抓到睡觉的话，后果将不堪设想，上一位同学便做了领头人，结果被班主任罚站都站不住脚了。其实我们都知道，班主任如此严厉是为了我们能有个好的前途。
一到放学整个校园就变得喧闹起来了，连我们也不例外，因为这可是我们唯一能放松的时光，左手拿着一点，右手拿着，一点嘴巴里在吃着一点别人感觉自己成为了人生赢家，各自回到家后便进入了复习状态，生怕那些没复习的知识就到考试就来了，怎么办呢？下午要写了，我非常开心，是因为可以睡觉，可以睡个好长的时间，所以我便摸出了手机，小玩了一会儿，突然一阵急促的.脚步声打破了那时的氛围，原来是我的小侄子来了。我拉他进来再把门一锁，便又沉浸在游戏中去了，以至于忘了时间，然后便听到急促的敲门声，我赶紧藏好手机，装成刚睡醒的样子，匆忙赶到学校，老师已经比我更先进了教室。
因为我迟到的缘故，老师便对我异常的关注，随后他走过来问我是否有什么理想的高中，我当时就答应了我们这里最好的中学，然后他便把注意力集中到我的身上，他问我为什么老是用这个开头，我说听人家说人的一生最可怕的不是死亡是遗忘。白云悠悠的日子，天空格外的湛蓝，大地异常的空寂。疾风过处，绿草上跃动着一颗充满活力的心。一颗心，再配一双脚，便勾勒出了我去远方放牧青春的风景线。
《秋风》作文 篇5
往事如烟，久而消散；铭记心间，永不消散。
——题记
秋风瑟瑟，思绪飘飘。此时，我凝视着手中的照片，心中已乱如麻，记起与你的点滴生活，泪水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分离到异地。
“孩子，快点回来，该吃饭了。”听着外婆那声声亲切的，我便急忙从远处跑来，扑进外婆的怀里。儿时的我，非常淘气，每次去外婆家，都会跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花环，戴在头上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它们飞舞。秋天捡落叶，夹在书中，成为独一无二的。冬天堆雪人，滚个雪球，打起雪仗。每次都会玩得忘了时间。这时，外婆总会站在门口，喊道：“孩子，天黑了，别玩了，快点回来，该吃饭了。”
这种熟悉的声音，在我耳边回荡。现如今，由于课业越发的`'沉重，我已经好长时间没有去外婆家了。只有放假时，才会去那里玩。
“听说我外孙女这周要放假了，我就买了许多菜，你们带她过来吧。我好长时间没见我孙女了，挺想她的。你们……”听着外婆在电话那头的语气常高兴的，我不禁鼻子一酸，泪水涌出眼眶。记得我们每次放假，外婆都知道，总是第一时间打来电话。有时是我刚进，而有时是我在回家的上。挂断电话后，外婆就走进厨，开始为我们准备“大餐”。随后，“叮叮当当”的厨具交响曲便从厨传出。每当我走到门口，总会大喊；“外婆，我来了。”这时，外婆便会笑着向我走来，把我领到屋里。然后重新走进厨，继续做大餐。当我想帮忙时，外婆总是拦住我，说：“你好不容易回来一趟，就别干活了，跟他们去玩吧，这有我一个人就够了，要不够的话，不还有妈吗？去吧！”就把我推出了厨，不一会儿，所有的菜都上了桌，一顿“大餐”呈现在我眼前，并且，这些都是我的最爱。抬头去看外婆，她的脸上挂着幸福的微笑，还有几滴晶莹的汗珠。
外婆非常关心我们，即使是一丁点小事，她也会担心几天之久。她经常我们要认真听课，听父母的话，注意身体，出门注意安全，别出什么意外……
阵阵秋风吹进小窗，把我吹得老远的思绪拉了回来，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，这次放假后我要去看望外婆。因为外婆，我的童年才如此快乐。
《秋风》作文 篇6
在几片落叶的陪伴下，一身金黄的秋姑娘准时来到了人间，它把秋风妹妹也一起带来了。
秋风见人间如此美丽，高兴地鼓起嘴巴吹了起来。吹呀吹呀，吹得苹果红了脸蛋，吹得鸭梨换上了黄澄澄的`秋装，吹得枝头的果实你挤我、我挤你，发出快乐的笑声；吹呀吹呀，吹得叶子变成了美丽的蝴蝶，慢慢飘落；吹呀吹呀，吹开了菊花。菊花迎着秋风，绽开了娇艳的花朵：黄的、白的、紫的姹紫嫣红；吹呀吹呀，吹得农民伯伯乐开花：今年是个丰收年！吹得人们笑开颜：今年的果子真甜！
深秋时节，秋风更忙了。它忙着教叶子跳舞呢！你看，叶子们一会儿转个不停，一会儿舞姿轻盈，一会儿又跳来跳去叶子们在秋风中跳得多欢畅啊！
秋风喜欢上了人间，但它马上就要走了。它鼓起嘴巴，猛得一吹，向人间告别。叶子们又开始翩翩起舞！秋风看见人们向它招手，它高兴地对冬风弟弟说：请你接好我的班！
《秋风》作文 篇7
春天像一个可爱的小姑娘；夏天像一个正值青春期的少年；秋天像一个远离家乡的旅人；冬天像一个快乐的小天使。校园的秋天有我们并不孤单。
——题记
校园的秋景是美丽的，充满生机的，令人心情愉快的。
操场上，同学们迎着秋风跑着，与孤单的秋风作伴，让秋风感受到我们的温暖。操场周围有着树木陪着我们，它们那些新鲜的颜色，让我们看了心情舒畅。
大雁从我们上方飞过，一会排成一字，一会排成人字……它们聚在一起，谁落后大伙儿就会帮助谁，这让我们看到了团队意识。
花园里，同学们下课后，坐在石凳上看书，秋风吹动叶子，发出“沙沙”声，为看书的`人伴奏。有的人在聊天，看，秋风也加入了他们，发出“呼呼”声，像是把它吹过全世界的景物与他们分享。有的人在玩耍，秋风也积极的加入了他们，秋风好像开心地笑了，秋风有了我们并不孤单。
教学楼里，有我们的读书声，秋风打着窗户好像在为我们鼓掌，又好像想加入我们读书的行列中。上课时，秋风安静了，它好像也在与我们一起认真学习。回答问题时，秋风发出“沙沙”声，好像它也要抢答。我们讨论时，它也来给我们提建议，让我们的课堂变得勃勃生机，充满乐趣。
无论是操场上的秋风，还是花园里的秋风，教学楼里的秋风，它总是那么有趣，它给我们带来快乐，让我们的校园变得勃勃生机。
秋风像出门在外的旅人，但是在我们这个校园里，秋风是一个开心的小孩，与我们一起玩耍、一起聊天、一起学习、一起唱歌，一起欢笑……
秋风陪伴了我们整个秋天，给我们带来了快乐，让我们度过了一个有趣又放松的秋天，我们陪伴着秋天，让它没有感受到孤独，而感受到了我们的温暖，秋风有我们也并不孤单。
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