当前位置：优秀范文网>作文大全>话题作文>人物作文>朋友>以朋友为题的作文

以朋友为题的作文

时间：2026-03-11 06:53:30 朋友

以朋友为题的作文必备[9篇]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的以朋友为题的作文9篇，希望对大家有所帮助。

以朋友为题的作文必备[9篇]

以朋友为题的作文篇1

　　我的同学身材瘦瘦的，喜欢穿黑色的衣服，他的'发型很奇怪，头发都竖起来，右边还刻了一个闪电，他喜欢打篮球。

　　一天我们约了好几个人一起来打篮球，总共三局，我是裁判比赛开始，我把求给了同学同学拍球，特别快像闪电一样，敌人眼睛都看花了，这时同学称他们眼花一头同学赢了一局，我大声说：“1比0”

　　第二局我给了对方同学，看见敌人要传球，就扑了上去，结果，扑了个空，原来他做的是假动作，投进了同学的况，我又说1比1到了决赛的时候，同学像蛇一样后同学胜了，开心的跳了起来，这就是我的同学，你们认识了吗？

以朋友为题的作文篇2

　　给你一个谜语：方方正正，厚厚的，外面还有一层保护伞。知道答案了吗？没错，就是书。

　　我的朋友就是一本书，一本永远也读不完的书。《格林童话》、《安徒生童话》……都是我的朋友。我喜欢作者的奇思妙想，我喜欢其中的`精彩情节。

　　我的朋友永远不会变。

以朋友为题的作文篇3

　　开卷有益，读书有乐。读书之乐，其味无穷。和书相伴的日子里，仿佛畅游在文学的沙滩上。置身于浩淼的海洋中，倍感奥妙无穷。

　　冬日暖阳，山间石板上，家里庭院中，让腿脚暖阳沐浴着，上身和书藏置阳凉之处。温暖舒适而悠闲自在地阅读，心随书动。书中那看似平淡无奇的文字，蕴藏着令人无法抗拒的魔力，慢慢地熏陶着我们，把美渗透进我们的灵魂，让我们倍感读万卷书，懂于人心的韵致：李太白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是雄壮美；王翰的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”是豪迈美；崔颢的“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”是想象美；苏东坡的“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”是飘渺美。白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”是对爱情的歌颂；陶潜的“落地为兄弟，何必骨肉亲”是对知己的安慰??善悟的心被灵动的文字所融化，它牵引着我们，让我们凌乱无章的思绪得以调解和整理，让书、心合一，乐不知倦。

　　无论何时何地，随手拿起一本至善至美的书籍便能安享整个漫长的下午。手执书卷，坐在窗户边上读上几段儿，任凭风儿拂脸而过，却只觉风儿润泽了思绪。把人带入一条悠长的心灵港湾中，让人不禁掩卷凝思。对窗凝望，深思遐想，天地悠悠，古往今来。

　　静夜，拧开灯盏，从书架上抽取一本书，闲坐书桌前，慢“尝”字里行间的感情，平静、悲伤、悠远、绵长??心随作者生动的笔端曲折起伏，沉浸在朦胧的世界里，忘却一切生活的烦恼，尽情享受难得的快慰。

　　和书相伴的日子里，让人享受世间一切截然不同的`自然美，让理性之光粲然于脑海，汲取知识的芳香，让我们静静地去品尝人生的辉煌！

　　有书相伴的日子，是天下所有读书人的荣幸！

　　在没有朋友的日子里

　　命运总爱和人开玩笑，将我和朋友们分开了。在身边没有朋友的日子里，我感到孤独、寂寞。于是我只能在孤寂中寻找新的乐趣，从中我居然又学会了许多、许多??

　　窗外阳光明媚，小鸟在枝头高歌，我走出家门，漫步在散发着青草味与各种花香的小巷里，心情因大自然的广阔而豁朗起来。才发现原来心情的好坏，开心与沮丧都是自我寻找的。于是我便和风儿赛跑，跑累了，顺势跌坐在草地上，对着蔚蓝的天空，任阳光铺展在我不想睁开的眼睛上，我感到了周围的温暖。

　　夜晚，深蓝的天幕上挂着一轮明月，坐在窗前，仰望天空，不禁想起了词人苏轼的“明月几时有，把酒问青天”，心中不免有几分惆怅与失落，但一句“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”又使我从中自拔出来。古人胸襟如此旷达，而我，一个充满幻想的小女孩，却不如古人。于是，“但愿人长久，千里共婵娟”便使我也似乎有了苏轼般的豪放、豁达。

　　在身边没有朋友的日子里，我读了《钢铁是怎样炼成的》、《红楼梦》??我为路瓦栽夫

　　人的虚荣而痛惜，为保尔而自豪，为林黛玉而惋惜。我发现了书的价值，体味到静读的意义。

　　在身边没有朋友的日子里，我学会了走进大自然，欣赏大自然，我变得开朗了；在身边没有朋友的日子里，我和书做朋友，懂得怎样去鉴别生活；我特别感谢、珍视这段没有朋友的日子，它让我认识了更多的朋友。

以朋友为题的作文篇4

　　他矮矮的个子，高高的鼻梁上戴着一副黑色的小眼镜，一个典型的四眼帅哥，他就是我的铁哥们陈亮

　　记得那是在我上5年级的时候，我是我们班的班长。其实我那时候学习一点都不好，只是我个子长得高，他们怕我所以才选我的啦！那时候我差不多天天欺负小朋友，可是后来，从别的学校转来了一个学生，他就是陈亮。我看他长得矮，所以我就想欺负欺负他。

　　有一天，我们在外面打篮球，这是陈亮过来了，他也要玩。刚开始，我故意往他身上撞，一下子我就把他撞倒了。撞完之后，我有假惺惺的扶他，然后我又装作一不小心的样子，把他甩在了地上。弄完之后，他说你等着。过了几天，不知不知道陈亮从那找来的.人，把我打了一顿，后来我经过打听才知到，他从小父母就离婚了。自己和爸爸生活着。

　　过了几天，有几个人拿着棍子要揍我，我顿时不知所措，这是陈亮走过来了，我以为陈亮会帮着他们打我，可是，陈亮却帮着我打他们，最后，我和陈亮被打的脸都肿了，只从有了这件事我和陈亮成了非常要好的朋友了。

以朋友为题的作文篇5

　　小学毕业后，好友都不在身边。看着新班级里一个个陌生的面孔，一个个结伴的身影，我感到莫名的孤独。我嘲讽自己身边只有一片空气，却没有朋友。孤独像一个魔鬼，一点一点地把我侵蚀。于是，我开始逃避，开始回想过去地点点滴滴，自欺欺人地认为这只是一个梦，梦醒了，又回到了过去——直到认识了她。

　　她的出现给我灰色的初中生活带来了一篓五彩的阳光。因为这阳光，我的初中生活不再是灰色，它开始一点一点地变成绚丽而多彩。但我总觉得我们的性格有些不同，因此认为我们只能是最普通的朋友，心里有些不甘与遗憾。也很担心我们易碎的'友谊。但，在这个班里能有一个朋友，就已经很好了，不是吗？

　　前几天，我和她因为一件小事而闹矛盾。我很生气，气她的不负责任，气她把属于她的工作推到我身上。于是，我开始尝试忽略她，把她当做一个隐形人。即使教室里只有我和她两人，我也当做只有我一人，写完最后一题，独自一人离开教室，留下一个孤独的背影，不再是等她。不知道是不是与她在闹矛盾才使我开始讨厌她，讨厌看见她，讨厌她的一举一动。直到一天，她托一个小女孩带话，说想和我和好。我无由地慌张起来，胡乱找了个理由，飞一般地逃走了，心里很怕，怕她追上来。我心里知道，其实我早就不生气了，只是很讨厌她，才不会与她和好。后来的几天里，我很烦恼，很想和她和好，只是这么讨厌她，还可能成为好朋友吗？难道我们的友谊就因此而结束了吗？我茫然地想。不知我们是否会由好朋友变成陌生人。

　　只是最终我们还是和好了，是她主动提出和好。当初我会不答应和她和好，其中也是希望是由她亲自来说这几个字吧！

　　即使我们只能是最普通的朋友，即使我们的性格不一样，我们依然是朋友，永远永远的朋友。不管遇到任何的困难，只要你在我身边，我就可以战胜它们。

　　We are good friend，永远的good friend．——拉钩，盖章，不许反悔哦！

以朋友为题的作文篇6

　　班上有一个小女孩叫孔静，她喜欢穿白色的衣服，衣服上还有好多五颜六色的.花纹。

　　她瘦瘦的，像一根竹竿一样，仿佛一吹就会倒，她有一双小小的眼睛，像两颗小珍珠，她一笑脸上就会有两个小酒窝，每天上学的时候脸上都会红红的，就像才涂过腮红一样。

　　她非常喜欢看书，每次下课其他小朋友都像闪电一样冲出去，只有她一个人在教室里，只见她从抽屉里拿出书来，然后就津津有味的看了起来，她一会儿哈哈大笑，一会儿很着急，整个人都迷了，听不见外面的吵声，直到上课也不知道，都是别人提醒她上课了。

　　她就是我的好伙伴哦，你们认识她了吗？

以朋友为题的作文篇7

　　我的好伙伴是王嘉萱，她喜欢穿红色的衣服，她很瘦，和电线杆一样，她天天喜欢扎一个马尾辫，她的眼睛很大，笑起来就像花一样，合不起来，她的嘴像樱桃一样红润。

　　她和我一样，都是喜欢看书，而且她看的'书比我多。

　　有一次下课的时候，其他同学就像小鸟一样的飞了出去，只有他一个人在津津有味的看着书，一会儿哈哈大笑，一会儿又哭，一会儿又愁眉苦脸，而且，我不会的题目他都会帮我解开难题一个字一个字的讲，直到我会了为止。

　　她就是我的好伙伴哦，你们认识她了吗？

以朋友为题的作文篇8

　　一天下午，老师在黑板上布置完作业后，就坐下改起其他作业来。

　　我刚开始写得好好的！等我写到最后一道题，才发现这道题要用尺子来量着做。我漫不经心得打开笔盒。啊，我的天！我竟然没带尺子，我该怎么办？要是没作业交，老师要罚的。没办法，只好向同学借了。我焦急地望了望四处，可是谁有尺子呢？大家都在用呀。我又看了看我的同座，他快写完了，于是我小声地对他说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”他支支吾吾地说：“没看到！我在用吗？”我的心一下子落了下来。

　　没办法，我只好向朱茵借了，可是我刚才和她闹了矛盾，她应该不会借给我吧？我心里嘀咕着。可这没办法呀！谁叫没作业交，老师要罚呀。我只好用笔尖碰了碰朱茵的背，非常小声地对她说：“你写完了可以借尺子我用一用吗？”我本来以为她应该不会借给我的。但是我的耳边响起了一阵悦耳的答应声：“好的，给你的！”我不敢相信我的耳朵，她会不记仇借我！我连忙接过尺子，道了谢，以最快的.速度写完了作业。我拿给老师改，老师改完后，还给我奖了一颗星星，这颗星星闪烁着朱茵那助人为乐的品质。

　　“钉铃铃”，下课铃响了。我拿着朱茵的尺子，走到她面前，诚恳地说：“谢谢你借尺子给我，要不然我就得受罚了。上一节课对不起你，我不应该骂你，我们可以做朋友吗？”

　　“可以啊！”

　　从此，我们成为了一对最要好的朋友。

　　想不想和一个助人为乐人交朋友？如果想，那就和朱茵交朋友吧！

以朋友为题的作文篇9

　　早就听说牛膝是一味良药，我很想认识这位“良药朋友”。

　　秋高气爽的九月，一个风和日丽的下午，我和姐姐在家附近的小山丘上捉迷藏。突然，姐姐惊叫起来：“哇！这么多牛膝。”

　　我立刻跑过去，发现原来牛膝是这个样子的：整株大约1米高，像一个亭亭玉立的小姑娘。笔直的枝干呈紫红色，叶片是椭圆形的'，正面是青绿色，绿得像一块碧玉，反面是紫红色，恰似茄子紫。我很好奇，牛膝的根究竟是什么样子的呢？我使劲一拔，发现它的根好像一个个小红萝卜。我看着这些可爱的小家伙，兴奋不已，于是，接连不断地拔了几株。

　　我把用辛苦换来的劳动成果——“小红萝卜”献给妈妈。妈妈眼睛一亮，她那炯炯有神的目光注视着我，赞不绝口：“小危危真是个能干的孩子！你竞能拔出这么多牛膝呀！”

　　我问妈妈：“牛膝是良药，那它到底有什么作用呢？”

　　妈妈说：“牛膝的作用可大啦！它可l 牙齿疼痛，可以治口舌生疮，可以治腰膝酸痛，可以活血通经，治跌打损伤等等，有很多作用呢。”

　　听了妈妈的称赞，我多想再拔一些牛膝呀！送一点给爷爷奶奶，送一点给爸爸妈妈，送一点给敬爱的老师，祝他们身体健康！

　　点评：

　　本文的题材较新颖，小作者在习作里向我们介绍了一味药材：牛膝。习作的结构很简单，小作者先是按照由整体到局部的顺序对牛膝的外形进行详细的描写，然后又借妈妈的口向我们介绍了牛膝的功用。小作者抓住了牛膝的特点，把它写得具体而生动。结尾处感情的升华也自然、贴切。

【以朋友为题的作文】相关文章：