万圣节的作文7篇[推荐]
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的万圣节的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
![万圣节的作文7篇[推荐]](/pic/00/cdf2caa5bdda3_2.jpg)
万圣节的作文 篇1
回想去年的万圣节，那时的情景我至今还历历在目。
记得那天，我和我的同学们这些两眼不闻窗外事的人突然心血来潮，想看看那天是几号，结果一看才惊讶的发现当天是万圣节，我们马上兴奋的讨论那天晚上怎么玩，我和5个同学约定在晚上带着自作的面具去要糖。好不容易熬到了放学，我心急火燎的往家跑，匆匆做完了作业，吃完了饭就往楼下跑，跑到了约定地点，发现有3个同学已经到了，于是我们等着最后一个同学的到来。可是等了好久，也不见那个同学的影子。这时，一个同学坏笑得说：“哎，要不我们不等她了，干脆去她家直接要糖得啦！”这个主意马上被我们同意，于是我们的“要糖大队”就冲向了那位同学的家。等我们敲开她家们时，我们说得第一句话就是：“不给糖，就捣乱！不给糖，就捣乱！”之只见这位可怜的家伙亲眼看着自己的“战友”变成了“敌人”。她瞪着一双欲哭无泪的表情说：“不带你们这样的！”无奈，她只好贡献了5元给我们这些“馋猫”买了糖。我们接着向第一户目标走去。
到了第一个目标，我们敲开了们，这是我们同学家，他一开门，见到我们，看见了我们面具，大概我们的意图也猜出了七八分，只见他一脸警惕的问：“你们要干什么？”我们贼笑的说：“你应该知道了吧！交出来吧！”他见我们坚决的.样子，长叹了一口气，给了我们10快钱，说：“我家没买糖，给你我的零花钱，你们自己买吧！”我们欢呼一声，就跑了出去。
第2个目标，也是我们同学家，我们刚敲门，他就伸出了头，扔给了我们5快钱，说：“别难为我了，我被“打劫”好多次了。”这样一句话就缩回头了。这时我们可高兴啦！
这时，我们累了，不愿东奔西跑，就分了分我们“打劫”所得的财产，高高兴兴的走向广场，到了广场，我才发现我们同学都在那里啊！我们先打了招呼，然后说：“要不玩点什么？”这时，一个同学说：“大家请注意！我要撒糖了！”“奥！”我们欢呼一声，接着去抢糖了。撒完了之后，又一个同学说：“你们都站着不要动，对我围成一个大圈，我闭上眼，摸着谁我就给谁糖！”“好啊！”我们非常高兴，于是马上围成一个大圈。但是时间过得很快，这一场快乐的联欢会就在欢呼声之中结束了。
万圣节的作文 篇2
今天，我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英语课，因为，今天是万圣夜。万圣节是西方节日，在每年的10月31日是万圣夜，11月1日是万圣节，每当万圣节或万圣夜时，西方的小朋友们就会迫不及待的.穿上千奇百怪的服装，带上五颜六色的面具。万圣节有两个特点—— “提着自己做的杰克灯，”“不给糖就捣蛋。”
我们这节课，还要和家长们一起做杰克灯，和学三个新单词。让家长们知道我们学英语不简单，让我们知道家长给我们做饭很辛苦的。看是学单词了，我们都学了糖果、万圣节、南瓜……我们学得很认真，家长们学得更认真。
接下来，我们高兴得不得了，因为我们人做杰克灯了。我们还要进行比赛，看哪一个组做的最快最好，老师说：“现在开始。”
我首先在南瓜的顶部画了一个圆，然后，我让奶奶帮我把它的顶端挖下来，做灯盖。我又拿了一个勺子，把里面挖空，这是用来放蜡烛，接着，我在瓜上画了两个棱形的眼睛和一个三角形的大鼻子，一个大嘴，尖尖的牙。我和弟弟试着自己挖，可怎么也挖不动，“别伤了你们的手，我来帮忙。”奶奶说。啊!我们终于挖完了，我们看着南瓜灯特别快乐!
我俩点好蜡烛，慢慢的放在南瓜灯里，哇，太漂亮了!我喜欢这个南瓜灯。
我真希望下一年的万圣节快快到来，我还要吃糖果，做南瓜灯，我喜欢万圣节!
万圣节的作文 篇3
星期三，我们学校要举行万圣节的活动。老师让我们当天穿上万圣节的服装，带着面具去学校。
早上，我在上楼的时候还在想：不知道我们班里的小朋友会穿成什么样子？我心里很期待。当我走进教室，我看见同学们穿得五花八门，卢滢琦戴了一顶黄色的.假发，张智成居然套了一块大白布！
很快就到了走秀的时间，我赶紧穿着我的南瓜衣，拿着南瓜灯下楼。主持人请了一位头戴佐罗帽，身披红斗篷的神秘嘉宾，竟然是楼校长！我们二年级获得了“最佳造型奖”。
接下来是讨糖活动，我们说着“trick、or、treat”找高年级的大哥哥大姐姐和老师们讨糖。我一共讨到16颗糖，可是吴佳妮却讨到了57颗糖，她真厉害！看来做事要有方法，只要方法对了，事情就成功了一半！
万圣节的作文 篇4
今天，我早早的就已经穿好衣服，带上恐怖的面具准备向阳光棕榈园出发了。
到了阳光棕榈园，我十分焦急的左顾右盼，希望找到我们班的同班同学。为什么我要找我们班的同班同学呢？因为我们1点钟要在刘老师家开一个大型的会议，主题为：万圣节。我对这里的路况不熟，很容易就会走丢的。还好，我在命运之神的.帮助下，我找到了我的同学，王浩爵。在王浩爵的带领之下，我终于走出得犹如迷宫的阳光棕榈园，来到了会议场：刘老师家。
会议已经开始了，大家交头接耳的讨论着万圣节的起源，就在我们谈得高兴时，柳熙国手里拿的骷髅突然发出“啊！”的一声尖叫，把我们吓得半死不活，而柳熙国却在哪里哈哈的尖笑，我在想：难道他真的想把我们活活吓死么！
接下来大家疑神疑鬼的将灯关了，窗帘也全部拉上。就让我们在黯淡无光的黑暗房间里听他们讲鬼故事。他们讲得惟妙惟肖，还根据不同的情况作不同的动作，我们仿佛已经融入其中，变成了受害者……
讲完了鬼故事，我们又尝到了魔术的新奇。大家轮番表演着新奇的魔术，其中，让我印象最深就是三只手了，让你感觉仿佛一只手临空飘起，向你飘来，使你不自觉地毛骨悚然……
万圣节的作文 篇5
今天晚上，老师说学校会举办一个万圣节晚会，得到这一消息，大家都高兴得欢呼雀跃，心花怒放。嬉笑声在教室里久久回荡。
光说不做可不行，这不，上课了，老师先带着我们做面具，瞧我们一个个笨手笨脚的，X同学硬是把骷髅头面具画的慈眉善目，喜笑颜开的，竟和弥勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。Y同学更是搞笑，我们做面具时，他竟趴在桌上睡着了，助教把他叫醒，问他做的面具在哪，想出他洋相。他还真有招，帽子一带，白纸往脸上一贴，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，问他画了什么。他镇静自若开玩笑地说道：“这都看不出来？笨啊你！明明就是无头幽灵嘛。”助教也无可奈何一笑而过。连外教都被他逗乐了。
到了晚上，万圣晚会开始了，铃声刚响，大家就像离弦的箭，争先恐后向楼下冲去。到了晚会场地，外教早已经准备完毕，手里都拿着一包包的糖，我们过去大声叫喊：“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同，但一次仅给你一颗，有的外教让你唱首歌，有的让你回答问题。有的是看谁叫的'最响，有的是从二楼抛下，看你们的“技术”。几次都有人把外教挤到墙角抢糖，我拿到了三十多颗糖，大多数是捡到的，三四颗是唱歌得的，还有几颗是回答问题得的，糖多的放不下了，只好一边吃一边走。回到寝室三十多颗都进了肚子。
这种晚会really interesting。这让我们提高了表演能力，当然很重要的一个因素是，表演多多，礼物多多嘛！
万圣节的作文 篇6
以前，我不知道什么叫做万圣节。这个星期二，夏老师说，周5是万圣节……小朋友，可以带一些道具或者面具等等，还可以带一些糖果，我们一起过节日……可是，万圣节究竟是什么样子的呢？难道要吃南瓜吗？
星期五终于到了，那天下着雨。当我走进教室里，看到了面具。第一个看到的是狐狸的面具，原来是SHU XIAOTONG 同学，又看到了江浩然，他带了“白骨精”的面具，还有巫婆的帽子和衣服，哈哈，是陶宏亮……英语课上完后，我们分小组到楼老师办公室的附近（是一6班老师的办公室），门是开着的，呀，不好敲门了。然后组长说“trick or treat，trick or treat，trick or treat/不给糖就捣蛋”，我们得到了好多糖，回家吃了，真甜。
本来还想去楼老师办公室的'，实在太挤了，里面人太多了。都是别班的同学……诶，楼老师的糖没吃到……楼老师，我明年再来！！！！！
现在，我觉得万圣节真好玩，可以带面具，做巫婆，最重要的是，可以讨糖吃不过，最最最最——重要的还是读书。
万圣节的作文 篇7
今天上午我的学科英语搞万圣节活动，活动的内容是自己亲手制作比萨。九点钟我们赶到学科英语教室集合，然后由学科英语的老师带我们前往比萨店制作比萨，到了比萨店，老师让我们把手洗干净，然后坐到自己的位置上并安静的等待制作比萨材料的到来，我们安静地等了一会儿，老师们果然把制作比萨的材料给我们拿出来了，我一看，制作比萨的材料品种还真多啊，首先有面粉（揉好的面粉团）、番茄酱、香菇、青椒、火腿肠、腊肠及一些辅助材料等。
然后老师教我们怎么制作比萨，先是把面粉放入一个小的'平底锅中，然后用手把面粉团均匀的平铺在锅底，再在面粉上面铺上适当的番茄酱、香菇、青椒火腿肠、腊肠及辅助材料，然后放入微波炉中进行烘烤，烘几分钟后，自己亲手制作的新鲜比萨就出炉了。比萨出炉后，老师让我们把自作的比萨分成小块并尝吃，吃过自己制作的比萨，感觉味道真好。
这次的活动真有意义。
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