[通用]学习的作文
在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的学习的作文7篇,希望对大家有所帮助。
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学习的作文 篇1
“似水年华,苦中学习,苦中作乐。” ——题记
我的心中,一直认为,学习必然苦,但苦中能创出乐。
每周五天的学习,如流水匆匆滑过,定时的周测,每天回家后山垒似的作业,周测成绩出来时的紧张与回家是否“认领”惩罚的心酸。是啊,学习真的苦!
“饱尝心中之苦,体味学习之真诀”。
记得第一次的周测,满怀信心的我握着笔,一题一题的答下去,在写到解答题时,竟一连两题都顿住写不出来了,心乱如麻的我握着笔的手悬空颤抖着,脚不停地在课桌底下乱跺,脸开始越来越红,最后竟涨红得像个番茄,可却怎么也想不出来,老师在倒计时,而我却在拼命地拉住时间,啊,终于想出来了!可自己没写多会儿,一声“收卷”却如晴天霹雳般炸在我的.耳边。卷子被“扯”走了,心里只有一个念头,砸了!
成绩出来后,我立马把试卷折得像小纸条般塞进书包里,生怕会有人看见我那份“死亡通知单”,可终究会有人知道的。看见同学向我投来的诧异的目光,看见老师向我挥来的质疑的眼神,心顿时哇凉哇凉的。
回家后,没有劈天盖地的责骂,没有爸爸犀利的眼神,有的只是爸爸语重心长的一句:“驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不带有一点华而不实;不放弃一点希望,不停止一日努力。”听着这平静的话,心中却是极涩的苦。迎面泰山般的压力,面临下一次的周测。
“要想成功,就别怕失败,莫低下高贵的头,种下馁弃的心”。不记得这是谁说过的名句,却清晰的锁住了对于我的启迪。在备考下一次周测的过程中,努力的写课外题、真题、易错题、常考题,结果不出意料,“苦”过后的我,清醒了,回来了。
那时的我是快乐的,找回了丢了的我,赢回输了的试!这时的我已知晓:学习也有乐!
“唯苦过,方得闲”!
考试过后的我,已尝遍学习生活的苦,闲暇时继续在苦中创出属于我的乐,捧着爱看的书,赏着窗外朝阳的蓬勃、霞光的柔和。“沏一壶暖茶,捧一本好书,临窗而坐,让浓郁的茶香与清雅的书香混合着沁入心脾,品味着自己创出的——学习生活的苦与乐”!
学习的作文 篇2
跋涉在学习的路上,一路坎坷,一路泥泞;徘徊在学习的道口,几度失意,几度迷茫。学习是生活的一部分,充满了挫折,充满了挑战,但只要我们端正好态度,掌握好学习的方法,一切都将迎刃而解。
世界的大文豪托尔斯泰就曾说过:“我并不具有我所爱的一切,而是我所有的一切都是我所爱的”同样,这就启发我们要想学习好,首先要对学习感兴趣,只有这样,你才能够乐在其中,遨游在知识的海洋里游刃有余,乐此不疲。否则,你就像一个苦行僧,被逼无奈,痛苦不已。你还怎么学习呢?在对学习有兴趣的基础上,要培养好的学习方法。我平时注重学习积累和改错,在平时的'练习中或者试卷中我会把我错了题目摘抄下来分门别类地集合在几个特定的改错本中。有空就去翻一翻,这样能让自己有针对性地去掌握各科知识点。当然最重要的还是上课要认真听讲了,听懂了老师所讲的内容,做起题目来就很简单了,当别人拿着做不来的题目来问我,我能够很快地帮他解答出来时,我心里油然而生出一种成就感。有时我也会流露出一种骄傲的情绪。但我会很快控制好自己,及时提醒自己:强中更有强中手。
在生活中,我也得分为两个人,一个是精神世界的我,一个是现实中的我。每当我在现实生活中玩的酣畅淋漓时,精神世界的我很快会给我敲个警钟。我的脑海中顿时会出现父母在田间辛勤劳作的画面,我的玩心马上会消停。我不想辜负他们对我的期望。
在学习心得上,我总结出一个经验:不要强迫自己去做自己不愿做的事情,而要让自己去快乐地去做每一件事情。这样就会把所做的事情当做是一种享受,更不会产生厌倦感,如果有人逼着你去写,不但不会得到想像种的结果。而且会适得其反,费时费力又伤神,真是害人不浅,在这点上我还要感谢我的妈妈,因为她从还不会强逼我买什么课外的复习资料,也不会逼着我在家写作业。她总是让我自己支配时间,。
最后我想说一句:学校只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。关键是要勤奋,脚踏实地,当你经历过分雨后看见那鲜艳的彩虹,你会发现:走在学习的路上,是一种美丽,更是一种享受。
学习的作文 篇3
其实我感觉这一段时间感觉股市不是特别的好,如果按照我的希望,我是比较渴望黄金下跌,然后基金上涨的。然后今天的情况是属于基金大盘下跌了。
也许在投资理财这一方面确实有很多东西都还是我们的盲点,所以这就更意味着在这个过程当中我们要不断的去学习新的东西,才能够让我们不断的紧跟时代发展的潮流,不断的紧跟市场的要求。其实很多事情都不是我们想象的.那么简单,就比如说他们说有钱人去赚钱是多么容易的一件事情,可是我从来都不是这样认为的,我觉得每一分钱都不是大风刮来的,都是需要能力,都是与自己的付出和收获成正比的。
我始终都相信在这个世界上我们能够坚持着每一天都做自己有意义的事情都能够让自己进步,那么这一天过得就是比较充实的。虽然有时候我们闲赋在家不一定去学习那些课本上的东西,也不一定去学习,老师放在教学平台里面那些网课什么的,但是我们却可以给自己人生一个充足的安排,可以去发展自己的兴趣爱好,这些当然都属于学习的范畴。
比如说你喜欢听那些有声的东西,你可以在你自己的手机上下一个新马拉雅的app,然后多听多学,也许过不了多长时间之后,你也可以成为这样一名声播,用自己的声音去向别人展示你的美好。
在互联网时代很多人都可以依靠各种各样的方式去赚钱,也许有的人依靠直播,有的人依靠声播,有的人也可以依靠自己的文字让别人产生共鸣。
无论是哪一种形式都不可否认,在其中都是需要不断去学习的。
与时俱进不断创新,把这句话用在学习上也同样适用。
学习的作文 篇4
刚入初中,总觉得初三离我们是那么的遥远。然而,两年过去了,终究还是踏入初三的学堂。初三对于我们每个学生都是那么的重要,它将决定我们未来的命运。在这一年中,我将努力而刻苦的学习。在初三生活中,将勇敢,坚强的向前进,作最后一搏!
学习是件十分辛苦的事,可是只有拥有知识,才能丰富我的.内涵,丰富我的生活。因此,我会更得努力,刻苦的学习。初三的生活将是激情的,每位学生将在书中度过最后一年。也许会很累,但都是快乐的。也许多付出一些,多努力奋斗一分,便会走向成功。也许会有许多艰辛等待着我,但是我不会服输,我会勇敢坚强都向前奋斗,我相信在不远处便是成功之路。从来都不气馁,永远都不放弃,这就是我。
初三到了,每天都会很紧张的学习着,生活着。在这一年中,将一切都抛到脑后,执着的追求,不懈的努力。常言道;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的。,在学习中将遇见很多的挫折与困难,也将遇见很多的竞争对手,我会好好的,刻苦的学习。每天紧张的旋律推动着我前进,我不会被它击垮,因为我有颗平常心。
初三将会多一门化学课,我要慢慢适应它,认真学好它,运用它。所有的不足与缺点都要在这一年得到改善,而优点就继续保持吧!我相信自己,在新学期中,学习一定会比以前更努力,更认真,更上一层楼!所有的一切努力,都将会以优秀的成绩回报自己。
不要等失去还会懂得珍惜!
学习虽艰苦,却不能放弃,要执着的追求!
成功了,不要骄傲;失败了,不要气馁,再接再厉!
初三的生活是绚丽多姿的,好好体味,慢慢成长!
为我的未来作最后一搏!我相信自己,我会成功!
学习的作文 篇5
报载:倪匡先生没受过正规的学校教育,只在夜校读过一段时间,但凭借着勤奋好学和不服输的精神,很快在竞争激烈的香港文学圈站稳了脚。他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,而且写作速度极快,一小时能写四千五百字。最得意的时候,他曾同时为十二家报纸写连载小说。三十年来,他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,掀起一股科幻小说热潮,作品被改编成电视、电影的更是不计其数。
读过之后,我被倪匡先生的勤奋好学和不服输的精神深深地感动了。我自幼喜爱文学,常常在工作之余舞文弄墨写点小文章,在报刊上发点“豆腐块”和“火柴盒”。还曾扬言:退休后当一个“专职作家”。刚退休时,还曾真的`为实现自己的诺言奋斗过一点时间。但是,当自己刚刚写出了二百多篇小文章,在红袖添香网站结成文集时,就情有所移了。再往后,自己的笔记本电脑和台式电脑不断出现故障时,自己就彻底甩手不干了。
和倪匡先生比一比,我是多么渺小:他在文学圈子里整整拼搏了三十年,我仅仅写了三年还没步入文学圈子;他的写作面极广,侦探、科幻、神怪、武侠、言情、无所不包,我仅仅局限于个人身边鸡毛蒜皮小事;他一小时能写四千五百字,我一小时仅能写四五百字;他最得意的时候,曾同时为十二家报纸写连载小说,我还不曾为一家报纸写过连载小说;他创造了卫斯理、原振侠等深受读者欢迎的人物,我还没塑造出成功的人物形象;他写了四五百本书,我写的东西还不够一本像样的书。
因此,他在宣布封笔时,笑呵呵地说:“人生总有‘配额’,我的已经用完了,现在写一百个字都很困难。”对照他这句话,仔细想想:我的人生“配额”还几乎是“未开垦的处女地”。因此,我要向倪匡学习,充分利用上天给我的“配额”,在我的老年人生道路上,实现我的诺言。
学习的作文 篇6
对学习的人来说,有时会得有趣,但有时觉得乏味。因为我们往往听不懂老师在讲什么。我们一般听得懂的课,就会觉得有趣,但是听不懂的课往往会觉得很无聊。
当老师在上课时,经常会叫些成绩优异的学生来回答问题。老师肯定会觉得我们是不想学习,而自我放弃。因为我们听不懂其中的知识点,其实我们是非常渴望得到知识。老师应当多看重像我们这样的一些学生,在课余时间多给我们讲些重点的内容,这样我们也不会觉得啰嗦。在学习中我们时常就会碰到许多难题,正是因为老师们不看重我们,我们也就不敢去问,然后使得我们上课听不懂,最终导致我们厌学,上课讲话,走上不规则的道路……
即使老师上课讲的多么认真,但是我们不懂,再认真的讲课,也是徒有虚劳的。我们才只能静静地祈祷快点下课,弯着头全身贯注地盯着窗户外有趣的事情发生,上课45分钟,就会觉得很漫长。
有些学生哪门课在行,就非常地认真听讲,不在行的`课就趴着、睡觉,这样就逐渐形成偏科的问题。不在行的课,是由于基础没打好,再搭上一层,肯定会垮得。我就有这样的经验。聪明的人不一定在于IQ高,但是EQ高也是聪明人。偏科的学生往往会受到别人的辱骂,受到骄傲人的嘲讽。对于偏科的学生,当老师的应多对偏科的学生沟通,时常在意偏科学生的成绩情况,多辅导他们,打好基础,巩固遗忘的知识点。这样偏科生的四门主课也就不会偏科,最后他们也会像成绩优秀的学生一样,上课听讲,觉得也是一种有趣的事情。上课45分钟,就好像瞬间过去,没有觉得像以前那样乏味、无聊。
我之所以要写这篇文章,是为了告诉天下所有当老师的人,一定要看重自己的学生,相信自己的学生。觉不能让自己的学生 ,在偏科下去。
学习的作文 篇7
学习这条路,漫长而艰辛,而我不痛苦,因为我学会了快乐。
沉重的书包里装满了我的希望,那些课本中的知识,被我一天天的掘出,化作了我的智慧。虽然早已疲惫了,手也磨出了泡,也不会痛苦,因为我自己知道,我的智慧背囊在一天天膨胀,背上压着我的书也将被我踩在脚下,变成我登上成功的阶梯。获取知识是快乐的,我正怀着微笑向理想走去。
学习的内容不仅是学校的`各门功课,更重要的是我们的生活。因此我更想去了解我身边的事,我伟大的祖国,我生活的地球。阅读报纸成为了我的“必修功课”。晚上回到家,我迫不及待地翻开报纸,想看看发生了什么事,我们的地球有什么变化。但总有许多不能理解的地方,有时看着激动了就会“破口大骂”。通过报纸,能够学会怎样辨别是非、待人接物,还引发了我的思索,思索我的人生,我该成为一个怎样的人。更激发了我的好奇心,向大人问东问西,他们也总是耐心讲,有时问题太多,他们也会拒绝回答,我就只能去翻书了,而书又会给我拓展更多的东西。我从报纸上学到的,一定不会在考试中出现,但却是一个人在社会上生存的技巧。解答完了问题,我感觉很开心,因为又有所收获,而这种快乐的情绪,会使我的作业完成得更快、更好。
当然,这种情绪在作业太多时不能维持很久,我又会变得烦躁。就使用我新学到的方法——读书。这里的“书”绝不是课本,而是我喜欢的散文、诗歌。阅读时我也会很放松,这样既获取了知识,又调节了情绪。
这样劳逸结合,便是快乐的。
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