爱心作文（优秀7篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的爱心作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心作文 篇1
大海用宽阔的胸怀包容一切事物，用真诚的心扉接纳来自五湖四海的生命之源。
点点滴滴，丝丝缕缕，慢慢聚集在一起，积少成多，集腋成裘，渐渐的，它的胸怀越来越宽广。“海纳百川，有容乃大。”真是因为有了一颗包容之心，才形成了广阔无垠的海洋。
爱如大海，细细品味，慢慢咀嚼，我们就会知道，它也需要一点一滴灌溉，也需要一丝一缕汇聚。同时，爱也如大海，让我们充满希望，感受温馨和幸福。
如果有人问我，爱像什么？我会毫不犹豫地回答：爱像大海。像大海一样拥有广阔的胸怀，它包容一切，它无私，伟大，真诚。
大海是我们诉说烦恼，抒发情怀的地方。当你站在离海岸10米处，望着一望无际的蓝色背景，看着汹涌澎湃起伏翻滚的波涛，大声喊出自己的悲或喜，喊累后，两手托着下巴，静静地看着远方，心中就会充满欣喜和希望。啊！那将是多么美好的瞬间呀！品味大海的风韵，你的心境定会豁然开朗。
爱呢？你感受过吗？它也有这样的`境界，只是很少有人去发现它，品味它。爱是温暖的，无私的，亲切的。关爱他人，快乐自己。在付出的同时，也收获一份爱。不断汇聚，终成汪洋大海。
生活中美好的事物实在太多太多，使人眼花缭乱，应接不暇。但最独特、最耀眼的莫过于爱了。生活因爱而精彩，生活因爱而丰富。
播撒一份爱，收获一片情。让我们时时徜徉在爱的海洋中吧！
爱心作文 篇2
暑假里，一次偶然的机会，我接触到了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。
翻开书，最吸引我的不是它里面的句子有多优美，有多感人，而是这本书的写作方式。他以一个和我差不多大地小学生的口吻，以日记的形式来记叙身边所发生的事以及周围的人对主人公安利柯的影响。《爱的教育》给我印象最特别的是，这本“日记”并不止是主人公安利柯自己写的`生活历程，还包括了它的爸爸、妈妈还有他的姐姐一起“创作”的。这是一个多么和谐的家庭，在这样的一个家庭里成长的孩子，能不健康成长吗？而我也拥有和他一样的让我时刻感到温暖的家。可是我却没能够倍加珍惜它，从安利柯与父母分享自己日记里的每份心情中，我懂得了亲情是需要呵护的。
安利柯的日记中，还有“每月故事”，这是他的老师每月只讲一次的描写少年美好，高尚行为的故事，还让他们把它记下来。有巴杜拉的爱国少年、伦巴底的小哨兵、佛罗伦撒的少年抄写者……所有的这些，都让我激动，让我受益匪浅。《爱的教育》中，安利柯把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但我知道“爱”是没有限制的，她有“小爱”就有“大爱”，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至[注: 微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。]的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程、灾区人民……
读了《爱的教育》，我知道：如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！我作为一名小学生，虽然我知道我们幼小的心灵还没有成熟，许多事情都不懂，但我们能感受到我们周边的爱！当你，我，他都能够感受那份极为普通的爱的时候，相信一定不会吝惜付出你的爱心给那些需要帮助的人，是不是？
读《爱的教育》，我走入充满“爱”的生活，学会了怎样生活，怎样去爱。在读书中，我感动着，我发现着，我终于知晓——爱中包含着对于生活的追求。
爱心作文 篇3
“爱是爱心，爱是校车，爱是人类最美丽的语言。
星期天，妈妈带着我和妹妹去超市买东西，路过广场，看见广场上很热闹，歌声不断，我充满了好奇心，拉着妈妈的手，迫不及待地去看看究竟。广场上放着一排排爱是人类最美丽的语言!”桌子，桌子上放着一些资料，资料上是介绍给山区的孩子们献爱心， 让山区的孩子们都坐上一辆安全、舒适的校车，不让这些山区的孩子们走更远的山路上学。我和妈妈、妹妹看见了心情很难过，我拉拉妈妈的手，对妈妈说：“妈妈，也让我们参加这项有意义的.活动吧!”妈妈冲我笑了笑说：“真不愧是我的宝贝女儿。”说着我们便走到捐款箱旁边，这时，我看见一个人很不方便地走向捐款箱，从口袋里摸出一些钱，有五毛、一元、五十元…… 全部放进捐款箱。让我们诧异的是：原来他是一个盲人。
我想：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，更何况他自己都是盲人，还帮助其他需要帮助的人。仿佛之间，爱心校车一辆接一辆向我们驶来……
爱心作文 篇4
我时常在电视里看到贫困山区里的孩子穿着打满补丁的衣服，翻山越岭去上学，连一本像样的课本也没有。这不，我这学期荣获了一百元奖学金。回到家，我毫不犹豫地向爸爸妈妈提出要求把奖学金捐给贫困山区的孩子，爸爸妈妈非常支持我。
一大早，我便拿着一百元钱到邮局购买爱心礼包。我来到柜台前，踮起脚尖问：“阿姨，捐爱心礼包是在这里吗？”阿姨说：“是的，我们有两种爱心礼包。一种是学生型礼包一百元一份，一种是学校型礼包一千元一份。小朋友，你要哪一种呢？”这时，我心里打起了小算盘。学校型礼包一千元一份，可我的奖学金只有一百元，刚好购买一份学生型礼包。我一边把钱递给阿姨，一边开心地说：“阿姨，我捐一份学生型爱心礼包。”阿姨连忙递给我一张表格说：“小朋友，可要认真填完这份表格哦！否则就不能收到反馈信息。”我坐在座位上仔细地填完姓名、地址、联系方式等几个重要信息并选择了电脑自动选择系统。不一会儿电脑就为我选择了一位名叫王烁的女孩，她是湖北省黄冈市罗田县大河岩镇葆南路一号大河岸小学三年级二班的学生。等我拿到爱心包裹项目捐赠凭据时，这一份爱心礼包就启程了。
我想：王烁收到了这份爱心礼包，一定很开心，脸上的笑容肯定比阳光还要灿烂。在小小的'一份爱心包裹里充满了我对贫困山区孩子的一片爱心。让我们携起手来一起去帮助那些需要帮助的人，让贫困山区的孩子像城市里的孩子一样有一个美丽的学校，穿着漂亮的衣服，再也不用翻山越岭去上学，脸上永远挂着灿烂的笑容。那是一幅多么美妙的图画啊！
爱心作文 篇5
那天，阴雨绵绵，细细的雨丝轻轻地飘落，我背着沉重的书包，拖着疲惫的身子，站在站牌边上，静静地等车来。
几分钟后，我等的车终于来了。走上车，哇！什么情况，今天真惨！车上满满当当，一个空座位都不给我！我无奈地扶着把手，默默地仰望着一只只挂在半空的大手。“请为老弱病残孕幼等需要帮助的乘客让座，谢谢合作。”耳畔响起了广播悦耳动听的声音。唉！说这个有什么用，车上连站的位置都没有，又有谁会让座呢？我心里嘀咕着。正在这时，一位年轻的大姐姐站了起来，对着我说：“小朋友，这个位置给你坐吧。”还没等我回答，她已经侧着身子走出来了。“谢谢姐姐！”我连忙道谢，舒舒服服地坐在了位子上。心想：这个姐姐真好！有了座位后，眼前的.空间立刻变大了，我看了看天空，雨渐渐停了，天空露出了一角蔚蓝。
公交车继续开往下一站，有风从窗户习习吹来，吹散了我的倦意。
“滴——老人卡。”我从窗外美好的景色中回过神来。一位白发苍苍，佝偻着腰的老人上车了。旁边有人要让座，可两旁的座位毕竟太高了，老爷爷谦恭地对旁边的人点着头说：“不用了，谢谢”。我低头一看，我座位边上写着“爱心专座”，应该是我让才对啊！我连忙对老爷爷说：“老爷爷，这个位子给您坐吧!”老爷爷推辞说：“不用了小朋友，我站一会儿就到了。”这时，广播里又响起了：“尊老爱幼是中华民族的传统美德……”让一位老人家站着多不合适！我站起身，坚持着：“老爷爷您是长辈，这个位子还是您坐吧。”他见我已经起身，就扶着椅背坐下了。看着站在一边的我，老爷爷的脸上浮现了慈祥的笑容：“这个小姑娘真好！”
突然，一个稚嫩的童声响起：“妈妈，爱心传座！”大家回头一看，原来是一个坐在母亲怀里的小弟弟，正用胖乎乎的手指认读“爱心专座”呢！人们都笑了。此时，“爱心专座“四个红色的大字看起来就像是四朵跳动的火焰。
爱心，可以感染其他人。爱心传座，没错，我们要将这份爱心传递下去！
爱心作文 篇6
青海的冬季异常寒冷，可以想象那些穷苦的孩子在寒风中瑟瑟发抖。同学妈妈在网上看到了这些，便倡议同学们找出还算好的外套和棉衣捐献给那些和我们年龄相仿的孩子们。捐献对象就定为青海民族中学。这个倡议引发了我和同学们的极大共鸣。回到家我就迫不及待地问妈妈有没有合适的`棉衣。于是，全家“全体出动”，翻箱倒柜起来，真有点象几只找奶酪的小老鼠。有几件衣服很漂亮，我也很喜爱，真有点舍不得，但想起那些受凉的孩子，他们是多么需要我们的帮助呀！而且每一件衣服都是他们的渴望。想到这儿，我心中的天平倾向了民族中学的同学们。是啊！自己的形象固然重要，但乐于助人的行为才更有价值。这下我毫不犹豫地把这些衣服放进了大袋子中，心里也为自己的想法感到美滋滋，满意地拍了拍手。
第二天上学，我既背了书包，又提了一个大袋子，都是一件件毛裤和棉衣。教室里，大家也各自拿出了自已带来的衣服。我想这些代表着同学们心中送出的一片温暖。
之后，王老师给我们看了中学生穿上了暖和的衣服的画面。他们一张张微笑的脸，传递着对我们由衷地感谢。世界上最奇妙的东西，爱！它就象一道无形的彩虹挂在我们每个人的心中，永远闪烁着信念之光。
忧愁的阴云，请用爱的阳光驱散吧！
爱心作文 篇7
今天，我们进行了“学习雷锋，做一个有道德的人”主题公益活动——爱心义卖！地点在体育馆里，有二、四、五年级的同学参加。中午，各班就布置好场地，把各种好看实用的东西摆好，还贴好了宣传海报，万事俱备，只欠东风了。
下午两点，爱心义卖活动正式开始了！经过严肃的仪式典礼，终于可以“大卖特卖”了，我看了看四周，哇，真漂亮啊！所有摊位上都有几张海报，精致极了，有的摊位上还有标语呢。我回过神来，赶紧往我们班的`摊位冲。哇，好可爱啊，我抱着一只小熊，高兴得不得了。一看价格5元啊，讨价还价些吧，于是我说：“两元好不好？”“这怎么行啊。”我眼珠一转，假装要走，“好好好，可以可以。”我喜滋滋地递上钱，满意地走了。我又来到503班那儿，看了看，顿时被一只粉红色的小章鱼吸引了，拿起来，一看，四元。能省点是一点，我又“如法炮制”开始讨价还价,可惜这回似乎不太中用，只能3元买了去。我又逛了一会儿，买了一只小企鹅和一颗小白菜，又回到我们班的摊位，这时，我们班的吴兆立为了推销，干脆跳起来，手舞足蹈地大喊：“快来哟，瞧瞧吧，毛绒玩具有小狗、小猫、小鸡、小鱼、小兔，成本价大甩卖啦，快来呀！”我不禁笑起来，我挤进摊位，发现东西少了好多，卖的很快呀。我看了看，又买了一袋巧克力，钱使用光了，我伸了个小懒腰，继续逛了一会儿，就回了教室。
这次爱心义卖的确令人难忘。我觉得，虽然善款是有限的，但爱心是无边的。帮助别人，也快乐自己，献出一份爱心，撑起一片蓝天，正如那句歌词一样，“如果人人都献出一片爱，这世界将变得更加美好。”
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