感动作文【精华】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的感动作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动作文 篇1
感动时一泓清泉，心境我内心的风尘；感动是一缕阳光，射进我封闭的内心；感动是一朵芬芳的小花，驱走我内心的污渍。
那是二月里的一个星期五，我正背着书包回家。在回家的路上，我看到了一棵腊梅。看呀，有好多腊梅不同程度地开放了。有的刚展开花瓣，有的还是一个花苞，还有的已经完全绽开了花瓣，露出嫩黄的花蕊。我忍不住走到那棵树下，轻轻地踮起脚尖，闻了闻盛开的腊梅，好香呀！我情不自禁地摘下了一小节。多么坚强的.腊梅呀！在如此寒冷的初春，在百花都在“冬眠”的时候，独有你在开放。
回到家，我迫不及待地把摘下的那一小节腊梅泡到水里，然后就去忙别的了。
过了几天，我无意中看到那一节腊梅，天呐！花苞全部都开了。我把它泡到水里，只是想让它晚枯萎一天，没想到它竟然开了！腊梅呀，我真的很佩服你，你的坚强的生命力感动震撼了我！
感动是温暖的阳光，照亮我们的心灵；感动是一泓清泉，净化我们的心灵；感动是温暖的双手，扶着我们有力的前行。
感动作文 篇2
不知道为什么要感动。但有一点是肯定的：若是没有感动，我就会在不痛不痒中失去自己。因为在这个世界上连一朵花一株草都那么拥有着令人感动的性质，所有的生命都离不开感动。如果没有发现美的眼睛，对春天的到来也无动于衷，那么怎么才能将美与春天联系到一起？
许多时候，我就是这样情不自禁地被一些小事感动着。只是，我没有仔细的探究过每一次感动的`具体原因，没有一条条地找出来，为下一次的感动埋下伏笔。我想：如果谁像我这样拥有感动，那他便不可拥有更多的感动了，感动不能预测，更不能提前准备，就像梦一样，你没有必要对感动进行总结，归纳和赏析。
常常被感动的人有福气。
对于我，感动始终是一种崇高的养分。如同久逢甘露的大地，对于感动我始终是一个执迷不悟的追随者，随着感动一起长高，长大，健康，强壮，享有智慧与激情。
因此我敢说，一个人，只要他还能感动，还不至于丧失良知与天性。只要能感动，即使处在社会的悬崖上，也能悬崖勒马，决不放弃做人的资格以及与生俱来的发言权。感动是一种养分，时时刻刻滋润着正在成长的我们。
感动作文 篇3
十月中旬的一个星期五的下午，天空中突然飘起了雨，刚开始还是小雨，可是到了放晚学的时候就成中雨了。
可我没带伞。妈妈今天又不在家，不能来接我，我必须自己走回去。天知道，我该怎样回家！
转眼间，放学了。同学们像一只只快乐的小鸟涌出了教室，顿时，校门前出现了一把把五彩缤纷的雨伞。无奈之中，我只好硬着头皮往家冲。
这是第一场秋雨，看起来不大，淅淅沥沥的，可是淋到身上还真凉。
我走到了校门口，突然，头上的“雨”停了。可真奇怪，我抬头一看，原来雨被一把伞遮住了。转过身来，我看到了张顶和她的妈妈，还有她们甜甜的微笑。
“你没带伞吧？”
“嗯，是的。”
“那就和我们一起走吧。”
“好的'，谢谢阿姨。”
本来就不大的伞要给我们三个高个儿挡雨，还真不容易。雨还是落到了我们身上。这时，张顶的妈妈突然把伞给了张顶，说：“刚出来时急急忙忙的，只带了一把伞，你们两个拿去打吧。”说完，她跑进了雨中。
多好的一位阿姨！我的心被震撼了。仅仅是为了女儿的同学，就自己淋雨。我很羞愧，想让张顶把她的妈妈叫回来。
“不用了，太挤了，你们俩打吧。”
老天始终是会善待好人的。这时，我突然发现了妈妈的汽车，我便想让妈妈把她们送回去。我把伞还给了她们，可是，等我对她们说时，也许由于四围都是喧闹的喇叭声，她们没有听见，走远了……有时，只是一件微不足道的小事，就会让我们感动，就会烙在我们的心中。
感动作文 篇4
父亲是一个性格沉稳平和的男人，在他脸上，我很少看到喜怒哀乐。可那一次，他的表情，让我永远也忘不了。
那天晚上，父亲和往常一样，窝在沙发看手机，而我靠在他旁边看电视。无意中，我瞥了一眼，突然发现他表情一反常态。父亲眉头紧锁着，上下唇用力抿住，眼睛紧紧盯着手机屏，眼眶里竟然噙着泪……他缓缓垂下手，不由自主地站了起来，望着天花板。
“爸，你怎么啦?”我疑惑地问。“孩子，知道最近武汉疫情蔓延的.事吗?”“嗯!”我点点头。父亲有些哽咽了：“认识这位老人吗?”父亲递过手机，我看到新闻照片中，一位老人坐在火车车厢中闭目养神，微仰着头靠在椅背上，凝重的面色中透着疲惫。新闻标题中，“钟南山院士”几个字印入我眼帘。“这就是钟院士?”我问，“他坐火车去哪儿?”“钟院士要去武汉。他已经84高龄了。17年前，我们也曾经历一场“非典”疫情，那时他的一句“把重病人都送到我这里来”，给了大家战胜病毒的信心。如今，他又奔赴一线……”说着说着，父亲的眼泪溢出眼眶，他赶紧转身望向窗外，我分明看到他用衣袖抹去眼泪。
我们父子俩陷入一片寂静中。电视机里不断传出欢声笑语，而这声音似乎离我越来越远。我耳边不断回响起父亲刚才那哽咽的声音。我也被父亲的情绪感染了，眼睛一热，泪水扑簌簌落了下来。我默默记下了报导中引用的一句话：“中国总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”
感动作文 篇5
在我的生活中，常常会有一些事让我感动，尤其是最近发生的一件事给我留下的印象特别深刻，至今还让我感动。
上个星期六上完作文班后，我在公交车站等车，突然想起数学老师让我们买2×2的魔方，于是向附近的小卖部走去。我边走边摸着口袋，心想：买个魔方也不是很贵，9元应该能买到吧。
不知不觉我来到了一间店铺面前，这是间不是很大的.店铺，一位女老板见客人来了，面带笑容地说：＂小朋友你需要点什么？＂那位女老板很年轻，还戴了付眼镜，穿着红衣服，看起来很时髦。她的声音听起来很温暖，看得出她非常热情好客。
“有2×2的魔方吗？多少钱一个？＂问完我摸摸口袋，心里有些紧张。＂有呀12元一个＂老板应道，我顿时傻了眼，钱在口袋里捏着就是掏不出来。我皱着眉头，小声说：＂那还是算了吧！＂我叹了口气，准备转身离开。＂等一下，我这里还有10元钱的。＂老板肯定看出了我的窘迫，又找了一个便宜点的。我勉强笑了笑，还是摇了摇头。老板看了看手里的魔方又看了看我，问道：“那你手里有多少钱呀？＂＂九元钱＂，我不好意思的说。
老板先是犹豫了一下，转而慷慨地说：＂没关系，就是九元钱，魔方卖给你吧！要记得常来惠顾哟！＂说完，她给了我一个非常精巧的魔方。我拿着魔方，心满意足的离开了，心想：那位老板真慷慨，真大方，我一定要向她学习，做一个像她一样的人。
这件事虽然过去了很久，直到现在都让我至今难忘！
感动作文 篇6
阳春五月，桃花的蜜香传遍人的心房，雨后挂在小草上的露珠熠熠发光。天那么蓝，水那么清。但是在这个令人陶醉的美丽的季节，也会让人陷入沉思。
因为在5年前的5月12日14时28分04秒，发生了不平凡的事情。但是也让我们理解生命的感动！ 五年前的汶川，生机勃勃，万物复苏。这一天，灾难降临了。先是一阵剧烈的晃动，房屋在12秒之内倒塌，欢笑没有了，快乐没有了，只有那一具具的冰冷的尸体。大的电视，小的电视里都在播报着地震的消息。那一幅幅令人潺然泪下的场面，解释了生命的坚强！ “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”当救援人员从废墟里挖出她的时候，她早已气绝了。那双僵硬的如同石头的双手抱着一个红底黄花的被子，里面是一个熟睡的十分安详的孩子，被子里包着一个小小的蓝色手机，打开后里面是一条短信“亲爱的孩子，如果你还活着，一定要记住我爱你。”那个手机在救援人员的手中传来传去，他们都落了泪。如果是现在的话，他应该五岁了。也许他不知道。但是我希望他可记住那位给了他两次生命的伟大的'母亲。因为那位母亲牢牢地把守住了生命之门。
“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”年仅29岁的男教师张米亚在这12秒之内永远的离开了。地震发生时，有两个学生没有逃出去，他立刻将这两名学生抱住。房屋倒塌了，这名“欣欣小帅哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和儿子“小欣欣”了。这只“雄鹰”被救援人员发现时已经气绝。抱住两个孩子的手早已僵硬。大家只好含泪给张米亚截肢。那两只手就是他的最美的翅膀，爱唱歌的他他用自己的血肉之躯谱写下了这句最美的歌词。 地震后十余个小时，一个满脸是血的名叫郎铮的三岁小男孩儿被救了出来。担架上的他伤痕累累，衣裤上也都是灰和泥浆。突然，他缓缓抬起仅能活动的右手，向救他的解放军叔叔们敬了个标准的礼。那么小的男孩儿就学会了感恩，那个落满灰尘的小手握住了生命的感动。 51岁的男老师谭千秋是四川省绵竹市东汽中学的教导主任。“人生的价值是什么？是大公无私，是为他人着想，为集体着想，为国家着想……”
下午两点多钟，谭老师正在为大家讲着“人生的价值”。房子突然间开始剧烈的晃动，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大声地喊着，大家都逃向操场。但是还有四名学生没有跑出去，他急忙把这四名学生拉到课桌底下，用日渐弯曲的背保护着学生。“轰！—”水泥砖砸在了他的身上。当救援人员发现他时，他的后脑凹了下去。时间静止了，他走了，永远回不来了。杏坛一叶，百年遗爱。这首诗也就是谭千秋老师化成的优美的字体！
感人的故事太多，太多了！五年前曾经是废墟的汶川，现在是一面可爱的小脸，五年前的废墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感动！！
感动作文 篇7
成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，我原本觉得这没什么错误，但成绩差的他却深深感动了我，让我醒悟：成绩不是衡量学生好坏的唯一标准。
五年级以前，我一直觉得好学生就是成绩好，坏学生就是成绩差，所以我一直刻意躲避着所谓的“差生”。那天是一个晴天，拿到了月考卷子，一个大大的119分证明了我的努力，我高兴得几乎要飞上天了。不过我依旧听着老师公布成绩的声音，我要把考得最差的人记住，在心里狠狠嘲笑一番。“来23分同学，拿你的.卷子吧!”老师忽然冷冷地扔出一句话，随即把那张惨兮兮的卷子团成纸球，狠狠地摔在地上。待那个小胖子拿起卷子时，老师又咬牙切齿地挤出一句话：“你一个人给咱班平均分拉了整整1分。”众人哄笑起来，他默默地回到自己的座位。“脸都不红，真厉害!”我心里想着。
下一节是英语课，老师不动声色——几乎是不动声色——念完了分数，发完了卷子，他考了59分。瞅瞅我的98分，我又偷笑起来：“我差2分满分，他差1分及格。”真是笨到家了，我近乎狂妄起来。
英语课后，学校要大扫除，很不幸，我和他分在了同一组。他负责搬桌凳，墩地等力气活，我负责擦玻璃等技术活。可能是心情格外好，擦玻璃都格外有趣;阳光格外明亮，小鸟也格外可爱。我看到窗户边框上有一处污渍，竟然跳起来要擦掉它，可身体一瞬间失去了平衡。“危险!”忽然有人大喊了一声，跑过来把我扶住，我才没有栽倒。回头一看，竟然是他。“笨蛋，不用你管，走开!”我一下子挣开他，冷冷地说。不再管那处污渍，匆匆地去擦别的窗户了。
可是，中午吃饭时，我们再次不期而遇。我打好饭菜，往自己的座位走。被一个冒失鬼突然碰了一下，我的饭勺从菜盆里跳了出来，溜到了地上，随后完美地滑进了下水道。轮到我瞠目结舌、欲哭无泪了：怎么办?用手抓饭吗?正在这时，他走过来，递过来他的饭勺说：“给你，俺妈说了，在学校要尽可能帮助同学。”“对不起，之前我嘲笑你，你不讨厌我吗?”“俺怎么会讨厌好学生呢?”他憨憨地笑着，“俺一直想和你做朋友呢!”
简简单单几句话，却让我愣在了原地。
那天，我第一次知道：成绩差并不代表品质差。他的诚恳和憨厚让我觉得温暖，让我内心涌起感动。
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