叶子作文(优选)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的叶子作文6篇，欢迎大家分享。
叶子作文 篇1
最近，我看了一本书，叫《虎娃金叶子》，好几次我都感动地差点哭出来。
《虎娃金叶子》主要讲了：一个叫六指头的人，因为右手有六个指头，被迫成为了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金叶子，认作女儿。六指头为了金叶子的幸福，冒着生命危险毁了金雕的巢，得罪了权贵。金叶子也救了六指头一命。后来，六指头被村民发现，照习俗应该被烧死。只因金叶子舍命相救，以己命换了父命，六指头才幸免于难。逃过一劫并重新回到深山的六指头发誓，定要把金叶子的儿女培养成呼啸山林的猛虎。
在人类看起来，金叶子是愚蠢的，是愚昧的。因为无论是谁，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何况六指头的养育之恩，金叶子早已还清。而且，金叶子它还在洞里生了两个小宝贝，带崽的母虎是最吝啬自己的生命的，因为它如果死了，那它的孩子们是无论如何都要过奈何桥奔黄泉路的。但金叶子仍然舍生救出义父。多伟大啊！
在我们日常生活中，也有像金叶子样伟大的例子。
20xx年5月12日下午，四川崇州怀远中学英语吴忠红老师正在给同学们上英语课，教室突然晃动起来，孩子们的'尖叫声划破校园的宁静。吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。学生从楼梯口蜂拥而下。老师们有序的指挥着秩序。初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”吴老师很、非常紧张，马上转身，义无返顾地返回教室。同学们跑到楼下时，上面的房子就“轰”的一声垮了，吴老师不见了……当救援人员从垮塌的残砖中找到吴忠红，他已经永远停止了呼吸。中国有如此英雄，真是可喜可贺。可是，现在这种人是少之又少，我们真该好好想一想。
一虎尚自多情，试问人间忘恩负义之徒，恩将仇报之辈，何颜见父母、祖宗？呜呼哀哉！实乃禽兽不如也！
叶子作文 篇2
叶子的生命由春开始，本应至秋结束，而就有那样一片叶子，在夏初就离开了自己的住所，葱绿且有着细嫩肌肤的它如一片无助的羽毛，在狂烈之风呼啸而过的时候，被斩断了与树枝的连结，飘然落下。说实话，它也曾很努力地抓住枝干，却因为站在风口浪尖处而被迫走上了与同伴不同的路——这真的不能怪它！而当它斜倚在树干边上时，它才意识到：植物的定性已离自己逐渐远去了，面对细菌、真菌和各种虫儿，它的宿命也许已经注定——成为被分解后的。可是它真的不想这样！
风儿又开始起舞了，它费力地抓住风儿的一缕飘带，只为来到一泓清泉边。它费力地将只留下一半的残缺的叶梗伸入水中，奋力吸取着微薄的养分。刺伤了它渐渐干涩的眼睛，高温灼痛了它渐渐变脆的肌肤，它用干裂的唇吻着生命之源，却无法确定自己到底还能坚持多久，神志不清的它默念着自己的'信念：我要活下去！我可以活下去！
……
一阵晃动将它惊醒，它本想翻身，却无比痛楚，四周黑漆漆的，但却很光滑，它心中不禁满是问号。但还未想明白，它就被两根手指捏住，从“黑洞”中拿出来了。它听到了这样一段对话：“怎么只有一片？”“树太高，不好爬，这片是在水池边捡到的，估计是两天前的大风刮下来的，可是却像新鲜的叶子一样！所以才装进标本信封中带了出来。……”
再次被装进信封后，叶子头一沉，又睡去了。它梦到自己在几个月、几年、几十年后依旧青翠，“咯咯”地笑了起来，却又听见一个熟悉的声音——“把叶子拿出来吧！”它还没来得及反应，就被压入了一叠白色的纸中……几天过后，它重见天日了，却已失去了水分，变得平整又干燥了，甚至还听说自己不再叫“叶子”了，而改名为“植物标本”了。它被嵌进了精美的相框里，挂在了墙上，每天有数以千计的人来参观它。有一天，它听到一个小姑娘小声地在它面前读道：这是一片有重要科研价值的叶子，它离开树枝后保持活性的远远超过了纪录，引起了人们对植物生命力的重新思考……
它突然兴奋了，激动了，于是重新审视了自己，并在一个静谧的夜里，给一个因认为自己“点儿背”要去自尽的小飞虫讲述了自己的：“……从我离开树时，我就注定无法像我的姐妹一样由春而生，至秋而亡，但我却依然充满着生的希冀，努力地活着。在被装进信封之前，我只是一片普通的叶子，甚至连普通也算不上，但这之后我却能够比那些曾被我羡慕过的我的兄弟姐妹活得更有价值。要是没有当初那‘倒霉的坠落’，要不是我一直坚持求生，我也只能是一片平凡的叶子，无人知晓地走过生命的春与秋，然后化为泥土。但现在我明白了，挫折有时其实是一块步入成功的跳板，只要坚持信念奋斗不懈，就有可能跨入成功的大门，所以挫折不仅与‘倒霉’无关，反而是上天的垂青呢！”
叶子说完就睡了。虫子听了，瞪大了眼睛，不一会儿也满意地睡了。月亮听了，若有所思地微笑起来。站在窗外的我听了，也恍然大悟……
叶子作文 篇3
1. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的.性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
2. 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4. 详略安排不当，主次不够分明。
5. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
6. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
7. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
9. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
10.中心不够明确，立意不够清晰。
叶子作文 篇4
究竟是风的过错，还是树的过错……思来想去，却依旧分不清楚，在这样的状态下，叶子的选择应该是怎样？
叶子，不会飞翔。只会在树上慢慢的成长，当秋天来临的时候，也是它离开的时候。是它真的不爱树了，还是树真的放弃它了？风在此时的出现，让人不免联想到是因为它，叶子才会离开树。也许树真的不太会言辞，如果它真的在叶子要离开的那一刻作以挽留，也许叶子就真的会为它留下。可是树也知道，它是在乎叶子的`，如果叶子真的在乎它，它是不会离开的。树的羞涩，让叶子的心动摇。它是否在乎我？叶子低声问自己。
可直到发黄要离开的那一刻。树也依旧没对叶子说一句挽留的话语。风也是爱叶子的，看到自己心爱的人心力交瘁的时候，它只能放手一搏。大胆的告诉叶子它的爱。叶子，没有翅膀，最后却依旧飞舞空中。只因为有爱它的风一直相伴。而树却依旧一言不发。只是看着叶子离开。心很痛，却始终没让它留下。一路，叶子依旧会回望曾经与它相伴了三个季节的树，可它等的那句话，终究，没有听到……叶子是爱树的，可是它却不清楚树是否爱它。
而树也是爱叶子的，只是它实在不会表达。风最后得到了叶子，可是它只会带着叶子飞到各处游玩。它用自己的方式给着叶子自己所能给予的幸福。但叶子却不快乐，看着自己慢慢发黄变老的躯体。心，很痛很痛。直到消失不再……
叶子作文 篇5
你走时
第一片叶子飘下
跌落在我的掌心
指尖触碰到的初秋
微凉
远方的.远方
一个旅行袋
就可以装下梦想
然后的然后
我穿过晨风居住的巷道
我越过夜火流离的街口
慌慌张张
匆匆忙忙
掩埋了年少的仓惶
奔走向华丽的战场
又是春暖花开
你微笑归来
那第一片叶子
还在第一页上
而人生已几度秋水
此去经年
恍如隔世
原来是我忘了说
你走后
秋天也跟着走了
闻蝉知夏
一叶知秋
绚烂的日子
早已奔跑在路上
你听
叶子在唱歌
叶子作文 篇6
造物主是公平的，它在给花朵妖娆多姿的同时也没忘了给叶子绚烂多情，在给花朵千娇百媚的同时也没忘了赐予叶子风情万种，我爱叶子。
我爱叶子，因为叶子很美丽。春天一个个叶芽从枝头间钻了出来，像一粒粒小子弹，渐渐的小叶芽们开始吸收着大树给他们的养分，长成了一片片翠绿色的叶子，看，他们多么像一个个为小水滴做的滑滑梯。夏天，植物们疯长起来，叶子变得更绿啦，在池塘里长着一片片大荷叶也像一张绿色的大玉盘，这是昆虫们的水上运动馆，也是蜻蜓们的.飞机场。秋天一片片叶子变得红彤彤的，变成跳伞运动员，准备从大树上跳下来。冬天一片片叶子被大雪淹没啦，像一个个大雪怪。
叶子也有很多用处，最大的叶子芭蕉叶可以避雨遮阳，有的叶子可以做成蛋糕，芦苇的叶子可以为我们包好吃的粽子，竹子叶子可以做口笛来吹，松树的叶子，可以为小松鼠织一件漂亮的毛衣。
叶子，谢谢你给大家带来的美丽，谢谢你无私奉献的品质。
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