有趣的活动的作文4篇【精】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的有趣的活动的作文4篇，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
今天是星期五，下午第三节课铃声一响，我们全班同学都跑进了教室。冯老师随着一阵脚步声走进了教室。老师对我们说：“这节课我们可以做一次活动！”我们都很高兴。冯老师对我们说：“游戏规则是：拿四个空盒子和一枚硬币，找一位同学把这枚硬币藏在四个盒子中的任意一个，我都能猜出来。”
老师说：“我先请一位同学上来藏硬币”，大家都纷纷举起手，老师说：“就找牛腩上来行不行？”我们说：“行！”说完，老师一转身，闭上了眼睛，牛腩偷偷地把硬币放在了第二个盒子下面，说：“好了！”老师转过身，走到盒子面前，用一根手指碰了碰盒子，听了听。第二、三、四个盒子都是如此动作，老师把第二个盒子慢慢地拿开了，啊，老师猜对了!老师接着叫了白世超上来猜，他转过身，闭上了眼睛，牛腩把硬币放在了第三个盒子里，说：“藏好了！”白世超转过身，想都没想，直接拿起了第三个盒子，因为桌子被牛腩晃了一下，第三个盒子动了。老师后来说：“这个盒子的角不平！”老师接着又叫了李安国，他用了跟老师同样的方法也猜对了。然后老师又猜了一次，也猜中了。老师说：“你们两个都是蒙的，因为听声音听不出来”。
同学们议论纷纷，会不会是蒙的'？会不会底下有个洞？会不会是作弊?老师给我们宣布了结果，说：“如果硬币藏在第一个盒子里就说：?好′，藏在第二个盒子里，就说?好了′，第三个盒子里就说?藏好了′，第四个盒子里就说?已经藏好了′”。听完以后，我们都笑破肚子了。我们都说老师骗人，老师说：“魔术就是骗人的，就看谁眼疾手快，只要你仔细观察，所有的魔术都是能破解的，老师希望同学们仔细观察，做一个有心人。”
我听了这句话以后想：我一定做一个有心人，仔细观察，认真观察。
有趣的活动的作文 篇2
戳气球？你神经有毛病，戳破了你晕了咋办？这真是觉得没事搞自杀。听了这个题目，你一定会这么说。但是这也没有关系，顶多来一个脑震荡（当然这也不可能）。并且这一次老师和我们做的是“穿越气球”的游戏。
上课时，老师拿来一些气球和二根钢针满面春风地走进了教室。同学们都感到莫名其妙，都盯着那些东西发呆。直到老师问：“怎样让钢针穿过气球？”穿过它？不大可能，但至少我有可能性，因为失败乃成功之母，于是我说出要从气球的`底部往上钻，慢慢地，才能成功，姜元张也赞成我的想法。
老师叫姜元张试一试，虽然我也跃跃一试，也没有抢得过“姜老元张”，我见他高兴地跑过去，充满信心，可谓为“帝国主义而奉献的大将军先锋”啊！你看，还真有一般人没有的气派。可下面的人并非敢于面对，你看，这几个人，帽子戴上了，那几个人，好像约好了一起钻到了桌子下面，可真害怕！（好！）
姜元张真不争气，针尖一碰到底就See you la la了，因为他根本就没转。后来我也试了一下，也是“满载而归”呀！（反义）
后来，老师亲自做了实验，只见她拿起钢针，慢慢地、轻轻地，手还在不停地转，怪了钢针穿过，气球竟安然无恙。她一口气把钢针穿到了底，那时全班悄无声息，我的心提到了嗓子的眼儿，生怕一声惊响吓死我们，终于，老师穿过了气球，我们欢呼雀跃。
今天让我懂得了，凡事一定要找方法解决，才会成功。
有趣的活动的作文 篇3
“大家快来买呀！”，“清仓大处理啊！”“走过路过千万别错过呀！”这一阵阵叫喊从学校的操场上传来，嗯？学校怎么变成了市场了呢？原来学校正在举办一年一度的“义买义卖”的活动呀，卖的钱都会捐给贫困山区的学生们。
操场上人山人海，你挤我，我挤你，人多得像热锅上的蚂蚁一样。同学们都把商品整齐摆放在地上，商品繁多，有玩具，有学习用品，有书籍，还有装饰品琳琅满目，把我们的眼睛都看花了。
我找了一个人多的空位坐了下。不到十分钟，我的店已经火暴开张了。有个小姐姐她问我这个小熊多少钱，我说“五块钱一个”。她说 ：“五块钱一个，太贵了！”“不可能会在低了！”我说。小姐姐太喜欢这个小熊了，最后还是买下了。
这五块钱是我今天义买义卖活动的第一笔收入，心里很高兴，于是我更加买力的推销我的产品。“快来买哟！经济又实惠，好看又好玩”，在我的叫卖声中我的東西很快就賣的差不多了，這时我已经卖得將近20元了，想着有更多的钱可以帮助需要帮助的小朋友心里别提有多高兴了，我真希望我是班上的“爱心大使”啊！
不知不觉中，“义买义卖”的'活动将结束了，我仿佛看到了那些贫困的孩子们得到了我们的帮助个个脸上都露出了阳光一样灿烂的笑脸，我也笑了。
只要人人献出一点爱，世界将会更美好！
有趣的活动的作文 篇4
一个星期六的下午，我急匆匆地赶到少年宫，准备去参加一次书法课的拓碑活动。
周老师是我的书法老师，她先给我们讲了一些这次活动的注意事项，然后同学们各自收拾好自己的`物品，一起上车了。一路上同学们有说有笑，欢乐的笑声在车厢里回荡。不一会儿，我们就到了富乐山脚下。
下车后，同学们的目光都集中在山脚下的石碑上，一边看一边叽叽喳喳的议论着，周老师就要开始讲解怎样拓碑了，同学们都立即围了过去，我也不例外，等同学安静下来后，周老师就开始讲解拓碑的简单方法，然后拿着喷水器在距纸三寸远的地方，开始均匀的喷洒，然后拿毛边纸把多余的水分吸干，用报纸和刷子把宣纸轻轻地打进去，最后用墨包沾上墨汁开始拓碑文，不一会儿一张完美的作品就呈现在我们面前，哇！同学们赞叹不一。
同学们一个个迫不及待地也要来拓碑文。我按照老师讲的办法把第一张宣纸拓了下来，可是没有预期想的那么好，于是我开始第二次尝试，可是因为我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失败了，在老师的帮助下我开始第三次尝试，因为我吸取了上次的教训，所以这次十分成功，我高兴极了！
通过这次活动，我对书法有了新的认识，因此我更加喜欢练书法了！
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