游戏作文(通用)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的游戏作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
游戏作文 篇1
每个人都喜欢玩游戏，他们都认为游戏可以给自己带来放松，减轻压力，可是，游戏不仅仅可以减轻压力，从游戏中，我们还能体会到不少的道理。
先从最简单的游戏说起吧，俄罗斯方块，这是在我们生活中已经淘汰了的游戏，可是，这个游戏中道理最深。刚开始的时候，方框中空空如也，要人们自己去掌握，这个时候，我们可以随心所欲，虽然说是随心所欲，可是我们也要步步为赢，要经过我们的深思熟虑，如果我们急躁了，一盘的俄罗斯方块都会因为这一步的错误，而全盘皆输。
在现实中也是一样，一个人也许走错了一步，就会步入歧途，本来好端端一个人，一不小心就成了犯罪分子。工作中也一样无论做什么事情，都要经过思考，不能急躁，及早必定会酿成大错，在支票上少写一个零，就已经足以让你倾家荡产了。
到了第二关，就已经有障碍了，这时候，我们更应该思考，走好每一步，可是，仅仅做到这些是不够的，我们应该学会怎样给自己铺路，给自己创造没有的条件，铺成一行行一列列完整的方块，不久以后，你就会发现这会让你受益匪浅。
这个道理是我们必须了解的，以前不是有个凿壁偷光的吗？故事中的男孩会创造出条件，所以才能读书，才能成为人才。
第三关，我们已经领悟了不少启迪，可是，在第三关，我们要学会不骄傲，如果骄傲了，就会放松自己，一但放松了，就会出差错。
不仅仅这个游戏可以领悟出道理，就连我们耳熟能详的QQ幻想，梦幻西游，也能领悟出道理，我们从1级开始，不停的战斗，越来越高，越来越厉害，所以，我们从这个游戏中领悟出来的`道理是“只有付出，才会有结果，才会更厉害。
不同的游戏可以领悟出不同的道理，虽然玩游戏要有节制，可是，领悟出来对我们有用的道理就越多越好，最后，还是从游戏中，还是一个道理，不要放弃，一直前冲，总有一天你会成功的。
游戏作文 篇2
同学们，你们小时候有没有听过这首儿歌：”大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，来看戏。手心手背，心肝宝贝！“今天，老师教我们玩了一个猜中指的游戏，这是一个很好玩的游戏哦。
我先来介绍一下我同桌的中指吧！她叫卢珏珉，她的中指有一支粉笔那么长，有一厘米宽，分为三截，有三段指骨，手指可以伸缩自如的弯曲。关节像有一只小球放在手指里一样，很突出。指甲很漂亮，是粉红色的，但没有小月牙。指甲缝里很干净，上面肌肉不是很多，皮肚很光滑，皮下的青筋看得非常清楚。她的指纹和我一样是簸箕，每段指骨交接处的指痕很深，像一座纵横交错的.迷宫，也没有因受伤而留下的疤痕。
游戏开始了。我把中指和无名指交叉，然后放到最下面，将无名指伸长，用右手围住不让对方看穿，把手抻过去的时候，心想，她会上当吗？我紧张得连大气也不喘一口。她想了很长时间，但是她没有上当，没有去点出那根我假装的中指，我张开手，她猜对了，高兴地笑了起来。
轮到我猜了。我看到她那挤成一堆的手指头，紧张起来。心想，好难猜呀！突然，我看见了一根最短的手指，又看了看旁边的手指，那不像小指呀，那么粗，一定是中指！于是我把那根手指给提了上来，不出我所料，我猜对了。我们互相猜了一次，两个人都猜对了，我们很高兴。
这真是一次有趣的游戏呀！
游戏作文 篇3
今天老师带我们到楼下去玩老鼠偷油游戏，刚开始老师先选出10个同学当老鼠，其余的人当猫猫，要看着自己的油不被偷走。游戏开始了，有一个机灵的小老鼠趁猫不注意的时候就开始大口大口的吃起油来，猫看着自己的油被吃了，猫气得蹲在地上一句话也不说，老鼠又趁猫不注意的时候又偷到油了，小老鼠高兴的跳了起来，猫又气得直跺脚，开始互相抱怨起来。我们这些小老鼠又跳来跳去，趁猫不注意的时候偷了油，猫看着自己的'油被老鼠吃光了，老师和其余的同学哈哈大笑起来。老师说：“游戏结束了，回教室去吧!”我们带着开心的玩劲儿写作业了。
这一次玩的很高兴。下次，我还要玩这个游戏。
游戏作文 篇4
今天我在下面玩了一会儿，天就下起雨来了，我看到我的朋友要回家了，我就跑过去叫他，我们在没雨的地方一起玩，我想玩什么好呢？
过了一会儿，雨变小了，我们就到沙滩那里玩，到那里一看沙都湿了，用手一挖，下面还是白沙，我们就一起来玩沙，后来又来了一个朋友，我们三人一起玩，我们一起玩警察抓小偷，我当警察，他们当小偷，玩了一会儿就回家了。
游戏作文 篇5
今天，我来到外婆家跟姐姐玩了起来。
首先，我们玩了一个大家都知道的'游戏——捉迷藏。我先躲，我找来找去就连一个躲的地方也找不到，我心里很着急，眼看着姐姐快要数到三十了。就在这紧张危急的关头，我突然冒出了一个念头：家里躲不着可以躲到门外呀！我立刻穿好鞋子躲到门外，跟妈妈讲不要说出来，姐姐数到了三十就立刻找了起来，她东找找，西找找，就是不见我的踪影，姐姐故意地说：“怎么办呢，怎么办呢，看来我要输了。”站在门外的我哈哈笑了起来，姐姐发现了，把门打开抓住了我。
今天玩得可真爽呀！
游戏作文 篇6
我的弟弟眉清目秀，看上去文质彬彬，不熟悉他的人都说他学习好，有礼貌。他的外表看起来恬静，阳光，其实内心里有着一个奥特曼，特别喜欢玩游戏。
弟弟喜欢使用“调虎离山”这方法来引走爸妈。一天，弟弟放学回家，一进门就先确认屋里有没有人，当他得知爸爸妈妈在家时，立刻就说："老爸，老妈你们怎么还在睡，不去干活了？”爸爸妈妈说：“哦，等会，在休息一会。”弟弟看到爸爸妈妈丝毫不动弹，着急的催促着，说：“快点去，干完活早点回。别又熬到晚上。”爸爸妈妈说：“好，我们出去了，你俩在家好好写作业，听见没？”我和弟弟异口同声的说：“好！”可是爸爸妈妈前脚刚出门，他后脚就跑进电脑房，按下电脑开关，点开游戏就开始，目不转睛地看着屏幕，左手飞快的上下按动键盘，右手灵活的'移动着鼠标，操控着游戏里面的人物。
在写作业的时候，爸爸妈妈的手机放在桌子上，旁边只要没有人的时候，弟弟肯定会拿起手机打起游戏，哪怕是只要短短的五分钟，三分钟，一分钟！弟弟也肯定会认真的打起来，旁边人跟他说话，他都听不见，沉浸在了游戏的世界。如果在他打游戏的高潮部分拿走他的手机，我肯定会说：“玩完这一局，就一局。”要是非要拿走手机不给他，他定会眼睛红红的开始掉眼泪。但是在哭的时候，只要听到，看到游戏的影子，他会立刻停止哭声，一声不吭地看着游戏屏幕，也顾不上此时眼泪还挂在脸上呢。
这就是我爱玩游戏的弟弟。
游戏作文 篇7
今天，老师带我们玩了一个游戏——斗牛。
老师先讲解规则：一、不能有身体接触。二、双手放在前面，不能放在后面。三、要努力看到对手后背上的词语，但也要保护好自己后背上的字不要让对方看到。先看到对方的词语并大声念出来者为胜。
讲解完毕，开战！老师一声令下，我和李明君上场了。
我俩来到比赛场地。李明军先发起进攻，他一步并作两步地来到我的面前，想从左边看。我一挡，没看到，他说：“不会吧？”随后我灵机一动闪现一条妙计，说道：“尝尝这个”，我趁机迅速向右面进攻。不料，他发现了我的阴谋。他立刻蹲下来，结果我的计划以失败告终。我又想了一个好主意，我立刻往墙的方向跑去，像壁虎一样紧紧地贴在墙上。他冲我跑来，我一闪开，他一个踉跄没稳住脚。一个回合下来没能分出胜负，我俩决定再战一个轮回。
我俩气势汹汹地再次来到比赛的场地。李明君灵活地跑上去，想从左边看我的词语，我一个右侧身。哈哈！我灵巧地躲过一劫。他说：“呀！失败了。”我仿佛看到他伤心的.样子。紧接着，李明君玩起了“地鼠大战”。他边蹲边逃，像地鼠钻地一样灵活，一会在这儿，一会在那儿。快把我这个“小锤子”弄晕了。心想这样怎么可以呢，要赶紧想一个好对策。于是，我趁他跑的时候，迅速地围着他转。他马上闭上了眼睛。我一看，“哦，是车水马龙”！伴随着大家的欢呼声我们结束了这场“斗牛”战，我带着无比的荣誉感回归到队伍当中。
今天的斗牛真有趣！
游戏作文 篇8
在这个阳光明媚的早晨，赵老师带领我玩了一个有趣的游戏，名叫击板传篮。
老师向我们说明了规则，我们大家“不约而同”的发出尖叫声。接着。老师先选了唐梓荞去敲打着黑板。
游戏开始了，唐梓荞快速的敲打着黑板，大家迅速地向后面传花篮，害怕传到自己的手里，当传到孙玮苑同学的时候，敲打黑板发出的声音就停了下来，好像声音姑娘走了似的。孙玮苑羞羞答答地向讲台走去，很害羞地给我们说出了一道谜语，那道谜语的.答案十分简单，一下子谜底就被我揭晓了。
第二轮游戏又继续，现在是由孙玮苑在敲打着黑板，因为谁被传到了，不仅要表演节目，还要上去敲打黑板。就这样，我们又继续传花篮了，我们一个急一个的，就当心花篮落到自己的受里，传不出去呢！正当我不知所措的时候，敲打黑板的声音消失了，于是，我怀着紧张的心情去讲台上表演节目，我给同学们表演了一个滑稽的节目，自编歌曲，我在台上唱着：“学习雷锋，先学我，我和雷锋差不多······”逗得大家哈哈大笑，前仰后合，连我唱的时候也笑的合不拢嘴。
虽然是小小的游戏，让我们从玩中也得到了学习。我从这个游戏中明白了，无论做任何事情，我们都要勇敢大胆一点，有时候在台上表演节目也是一件不错的事，因为在台上表演可以训练你的胆量，也是锻炼自己的机会，还可以让你从中得到成长。
游戏作文 篇9
今天的体育课上，老师带我们玩抢板凳游戏，这个游戏的规则是，请五名同学上去参加游戏，在老师用东西停止敲桌子的一顺间，没有抢到板凳的一个同学淘汰，并且还要模仿一个动物，或是唱首歌。第一局是五个同学抢四把椅子，以此类推，减到同学剩二个，凳子剩一个为止。
开始游戏了，全班立刻紧张了起来，同学们有的'瞪大眼睛，有的伸长脖子，还有的恨不得站到椅子子上看。这时，我也瞪大眼睛仔细看，台上的同学看起来紧张极了，只见他们有的盯着椅子，有的做好准备，还有的在紧张的发抖。只见老师开始用笔在桌子上敲了起来，只见这五位同学眼睛直勾勾地盯着想要马上坐上去的板凳，老师敲桌子的速度开始加快，而他们必须要绕着板凳跑的速度加快，老师的速度慢他们也要慢，有的同学差点要坐到上面了。这时，声音突然停止，他们用最快的速度坐了上去，有一个男同学没抢到板凳，表演了节目后遗憾的，走下台。
就这样第二局，第三局，我们抢板凳游戏，基本上每个同学都能上去体验，抢的我们忘记的下课，忘记了放学，同学们个个还想着玩这种游戏，最后游戏在一片欢乐声中结束了。
游戏作文 篇10
今天，我去上作文班，第二节课的时候，老师就让我们玩一个拍手换游戏。
游戏规则：先用左手捏住鼻子，再用右手捏住左耳朵，老师一说拍手换，我就用右手捏住鼻子，用左手捏住右耳朵。
游戏开始了，老师挑了四组学生，每组有四名学生。我是在第三组，就玩了一次，得了第一名。然后老师让每组第一名的`同学去参加总决赛。我做好了充分的准备，可是，我一上讲台比赛，双腿就开始发抖，结果，我做错了，也意味着是被淘汰了。所以，没办法争夺冠军。
虽然我没能得到冠军，但是我还是非常喜欢玩这个游戏。因为这个游戏不仅能锻炼我们的反映能力和左右手的协调能力，还带给了我们快乐。
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