【合集】感悟的作文
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的感悟的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

感悟的作文 篇1
竹子用了四年的时间,仅仅长了三厘米。可是在第五年开始,它以每天30厘米的速度疯狂生长,仅用了六周的时间竟长到了15米。其实,在前面的四年时间里,竹子已经将根在土壤里延伸了数百米,这不得不引起人们的深思。
做人做事亦是如此,不要担心你此时此刻的付出得不到回报,你只需记得这些付出都是在扎根,人生需要储备!等到时机成熟了,机会自然会找到你,你也会登上别人遥不可及的巅峰,毕竟成功属于准备好的人。
有一颗小小的种子,经过千辛万苦,终于从一个小小的石头缝里挤出来了,它探出小小的嫩芽,可是却受到了所有人的嘲笑和看不起。它们坚信种子不久就会死去。种子继续生长着,当根碰到石头时,石头说:“别白费力气了,你会被我阻断的”。种子并没有理会它,绕过了石头继续向下延伸。一天天过去了,种子慢慢长高了,树干变粗了,觉得有点儿挤了,它想要突破周围石头的限制。于是努力地生长,石头被迫一点点的向外移动,最后种子成功了。后来,种子长成了一棵参天大树,那些石头啊经不起风雨的.侵蚀,早已化成了尘土。
所以说只要坚强,心中有一个梦想,没有什么不可以。在追梦路上,难免会有一些困难坎坷,只要我们持之以恒,坚持不懈,把握住现在,做好现在的每一件事,就能够让它们成为我们成长路上的垫脚石。
“最快的脚步不是跨越,而是持续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊。”——任志强
感悟的作文 篇2
每当轻声说一句“老师”的时候,心中总会有一种无名的感动在流淌。老师,他们在平凡的岗位上默默地付出,却毫无怨言,不求回报。生命如花,芳香四溢,老师们用自己的生命静静地开出一朵朵花,也许并不艳丽,却把芳香留给一代又一代的求知者。
还记得幼儿园时,我的启蒙老师手把手地教我画画,用柔美的嗓音耐心地为我读儿歌,讲故事,教我读拼音。那时的我就沐浴着师爱的芬芳成长,直至今天。
如今,我已不再是一个个什么都不懂的小孩,而成为一个十四五岁的少年。当我刚刚迈进青春的门槛时,回首再想,这漫长的成长之路难道不是用老师辛勤的汗水与无私的爱铺设而成的吗?当我可以熟练地背出“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒”的时候,当我们可以用勾股定理“a2+b2=c2解决一道道难题的时候,当我的英语本上跳动着一串串如同音符般的英文字母的时候,我不会忘记,这一切的一切,都是老师们用无尽的付出和努力换来的,我由衷地感谢所有的老师们。
老师不仅教给我知识文化,更多的是教会我做人处世的道理,老师告诉我“勿以善小而不为”、“退一步海阔天空”等人生哲理的同时,也以自身伟大的.人格力量为我们树立起榜样,开出一朵朵芬芳的生命之花,也让我对教师充满了无限崇敬。
“小时候,我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后,我就成了你,才知道,那间教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道,那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。”这首熟悉的《长大后我就成了你》在耳边响起时,我的眼前总能闪现出老师伟岸的身影,也让我对“老师”这个神圣而特殊的称呼有了更深的理解和感悟。感悟老师的精神魅力,感受老师如花一般带给我的芬芳气息,我更加对老师充满了崇敬和感激。漫漫人生路上,有了老师的扶持和帮助,我一定会稳健而从容地走向更远处,直到成功!
感悟的作文 篇3
这是一个寒冷的早晨,我和往常一样去乘坐八路公交车.“嗤——”公交车又准时赶到了梧桐派出所站。一股刺骨的寒风向我吹来,冻得我瑟瑟发抖。我匆匆上了公交车,哇!公交车里真暖和呀!车里人很多,已经没座位了,我便挨着门站着。
公交车刚要启动,只听见有人在喊:“等等!”我回头一看,原来是两位七八十岁的老奶奶。司机等候着,没说话,不过可以从他的神态中隐约感觉到有些焦躁。终于,面对两位老人迟缓的动作,司机终于开口了:“你们这两个老太婆走得快一点!”老奶奶一瘸一拐地走着,每一步都是那么的艰难……终于,跨上了公交车。司机“哐当”一声关上了门,显然他已等候得不耐烦了。车开动了,车厢里的'人随着车子有节奏地晃动着,两位老人也摇摇晃晃地站着:手吃力地拉着横杆。在老人的左边有一位男青年,他架着二郎腿,一副悠然自得的样子;老人的右边是一位时髦女子,她不时地用眼睛瞟着这两位老奶奶,似乎在说:“别靠近我。”周围的所有人都坐的坐,站的站,谁也没有顾及到车中有两位年迈的老人站得如此艰难。
车子过了一站又一站,终于有两位中年人起身下车,两位老人总算可以坐下了。过了人民医院,车开得特别快,到菜场站点时,司机来了个紧急刹车,其中一位老奶奶直往前扑。两位老人要下车了,她俩缓缓移动着,终于下了车。司机“哐当”关上了门,便破口大骂:“死老太婆走那么慢,耽误我工夫。”
听着司机粗劣的话语,望着两位老人远去的身影,我的心凉凉的。天空还是阴沉沉的,一股寒风从车窗吹进来,我不禁打了个寒颤……
感悟的作文 篇4
让学生经常有进行语言实践的机会,鼓励学生充分利用好文字这个工具,形成读写能力,并经常记录生活中的事情,最终形成文字。坚持写日记就是一个很好的练习机会,教师应该告诉学生事情无大小,用心感受就好,做到说真话吐真情,才能发出心底的本能的呼唤。作为教学的组织者、指导者,教师要尽可能地为学生创设良好的习作环境。譬如,在万物生的春季,与其将学生困在教室内,不如将其解放,让学生尽情地在草地上打个滚,在花丛中闻花香,尽情地拥抱自然。这样的情景一定会激发学生的表达欲望,将自己的真实感受叙述出来。根据教材特点挖掘写作资源。教材中的每一篇课文都是范文。每个单元都有不同的训练要点,随文练笔是一个提高写作能力的好方法。在教学诗歌《妈妈的爱》时,可让学生模仿文本模式进行仿写。诗中写道:“有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊!妈妈的爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。”这段小诗歌短小精悍,朗朗上口,足以唤醒学生对妈妈的爱。教师要抓住让学生练笔的好时机,找准切入点,引导学生思考妈妈的爱还像什么。孩子们的`想象力是如此的丰富,因此很容易仿写出这样的诗歌来。在这次仿写诗歌的小练笔的基础上,还可以指导学生写一件生活中妈妈关爱“你”的事,这样就由写诗歌上升到写一篇记叙文。这样阶梯式的训练,大大降低了学生的写作难度。
感悟的作文 篇5
短暂的三天在人生中只是一段小插曲,却让我们深刻地记住了经历过的一切。我们付出了汗水,拼尽了全力,也坚持了下去。在这次军训中,我们真切的感受到了苦和累。但是,痛,并快乐着。
第一次看到教官们,黝黑的皮肤,笔直的腰板,犀利的眼神,走路端端正正,一丝不苟,让人不禁屏息凝神,也让人心生敬佩。教官们的团结一致、整齐划一、高度的默契,让人目瞪口呆。简单的几个动作,却做得那么标准整齐,简直是复制粘贴。接着,总教官响彻云霄的喊声,将我们从幻想中拉了回来。
开始的训练,只是站军姿,只过了10分钟,有些同学就开始摇摇晃晃,甚至不舒服,这正体现了我们的娇弱,缺乏锻炼。平时的我们,像是温室里的花朵,一旦离开了阳光和雨露,就会枯败不堪。一个个的要求,挺胸、抬头、收腹、手紧贴裤缝……早已让我们丢失了最初的自信。
顶着炎炎烈日,汗水已经浸透我们的头发和衣服,总教官慷慨激昂的高声指挥,让我们充满斗志,我们时刻记着我们可以坚持,可以胜利,可以挑战自己,可以凭我们坚强的意志让教官对我们刮目相看,塑造一个全新的我。
第二天因为我们的不守时,被罚体能训练,只是普通的几个动作,短短几分钟,就有很多同学汗流浃背,甚至呕吐。我们深蹲、蛙跳、俯卧撑……足足半小时,真正让我们感受到了每天靠力气来赚钱的人究竟有多累,我们也深刻记住了要有时间观念。不论在任何地点,任何时候一定要准时。就因为几个人,全部的人都要受罚,正是考验我们的'团队精神。真实的感恩词,让我们永远铭记;教官发自肺腑的讲话,让我们明白了父母的艰辛与不容易。伴随着音乐,有些同学甚至感动地落泪。
最后的离别,是快乐的,操场上传来一片欢笑声,总教官也放下了包袱,同我们一起放肆地笑,一起随意地闹。让我们知道,身边的每个人都在为你好,只是你不知道。
军训,让我们学到了很多,坚持、尊重、感恩、时间观念……仅仅三天,却悟出了深刻的道理,这真是有意义的三天。在今后我们要时刻铭记,时刻做到自己认识到的一切,这三天就没有白流汗了。
感谢这次军训!
感悟的作文 篇6
第一次接触到书是在六岁那年,确切地说,应该是十岁那年才真真正正地认识书。
六岁那年,我背着崭新的书包来到我即将进入的新集体,小小的我,根本不知道它是书,只知道那是让我涂鸦的一本本子而已。就这样,我与我那所谓的第一本书度过了六岁的童年。
考试,对于我这个刚上一年级的小学生来说,实在是个新鲜的话题。我已经忘记我第一次考试时是什么心情,但我犹新记得当时考试期间,老师一改往常的温和,板着脸,只要你稍微动一下,她便会大声喝道:“注意点,某某某!”考卷分下来后,我考了88分。当我回到家拿着考卷要奶奶签名时,奶奶一看分数,脸上马上晴转奶,骂我怎么考得这么少,并且坚决不给我签名。我是个任性的孩子,一听这话,立刻扔下考卷,摔门而出,我在前面跑,奶奶在后面追,姐姐一边扶着奶奶,一边喊:“晓敏你还不快回来,奶奶跑不动啦!”后果可想而知,我回来后被爸爸狠狠地打了一顿,他一边打一边问:“以后还敢不敢这样!”我嘴上说:“不敢不敢了,以后再也不敢了!”但在心里却把考试这个词骂了千遍万遍。从此,我讨厌考试。
在以后的日子,有那么一年,我对学习是麻木的,在我看来,读书不过是为了考试取得好成绩。于是,我便拼命地读书,接着,我就成了师生眼里的好学生。其实我知道,我根本就不是一个好学生,我只不过是那一群攀登者中的幸运儿恰巧第一个爬上了顶峰,一旦掉下来,昔日的荣耀也将随着我坠落消失得无影无踪,同学们的有色眼睛永远只朝成功者缩放,那一年,读书只是我迈向成功的垫脚石。
直到十岁的某月某日,我忽然回过头去看我曾经走过的路,“也许我不必这样辛苦”我的脑子里在当时闪过这么一个念头。于是,我用了一个晚上的时间让自己平定并卸去身上的武装。第二天,我以一个全新的我拿起我不知道看过多少遍的语文书,慢慢地,一字一句地读,不知为什么,以往枯燥的'文章今天读得特别有味道,我渐渐地体会到作者所要表达的思想感情,我的喜怒哀乐随着书中的情节而变化。后来,我尝试着休息时间看一会儿书,但我只挑我喜欢看的,慢慢地,我喜欢上了看书,爱上了读书。虽然我的成绩因此不再名列前茅,但我依然活得开心快乐。
我的人生因此而转折,我的童年因此而精彩!
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