坚持的作文（优选8篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的坚持的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
坚持的作文 篇1
人生路漫漫，我们总会遇到各种诱惑，诱惑像蛀虫，不断地咬啮着你的心灵，吞噬着你的灵魂，使你很难绽放笑靥。此时此刻，送你一剂良药——坚持你自己。坚持你自己，就像苏武一样。挥一支羊鞭，擎一支旌节。他立于荒茫大漠，一面高官厚禄，一面赤胆忠心，他的.坚持给人性涂上最浓重的一笔。一面饥寒交迫，一面锦衣玉食，他的坚持为人们诠释了什么才是真正铁骨铮铮的血性男儿。他说，生是大汉人，死是大汉臣。在浮华与坚守之间，他忘却富足，坚持自己，铭记祖国，造就伟大。坚持你自己，就像屈原一样。游于江潭，行吟泽畔。当美好的大楚江山被酒肉浸泡的酥软之时，当国人都在笙歌达旦，骄奢淫逸时，他坚持自己。当敌人的铁骑踏破大楚江山，当楚人一个个投诚效忠时，他坚持自己。带着满腔热情，投入汨罗江而死。他叹，举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。他放弃生命，以死爱国，坚持自己，造就伟大。坚持你自己，就像文天祥一样。朝廷上，粉饰太平，他坚持自己，不同流合污。被俘后，元人承诺封侯，赏金，他坚持自己。他吟，人生自古谁无死，留取丹心照汗青。他，放弃功名，舍弃金钱，一心爱国，造就伟大。面对富贵，坚持你自己。富贵固然可贵，但人性的操守却不可丧失；面对苦难，坚持你自己。痛苦再大，并非不可战胜。面对成功，坚持你自己。成功并非绝对，失败也并非意味毁灭。坚持，不是固执。坚持，是坚守。坚守心灵的那一方净土，不被世俗所污染。坚持你自己，就不会被外界所干扰，最快到达胜利终点；坚持你自己，心灵的花园就会绽满花朵，溢满芬芳；坚持你自己，不抛弃，不放弃；坚持你自己……人生就像一根链条，诱惑就像是链条上的圆洞，一旦陷入其中，便难以自拔，人生之链就会就此断裂，堕入深渊。所以，为了你自己，请记住：坚持你自己。
坚持的作文 篇2
我们伟大的领袖毛主席曾经说过：苟有恒何必三更起五更眠，最无益只怕一日曝十日寒。坚持是我最喜欢的一个词，坚只有坚持不懈才能取得成功。坚持，是一个人必须有的品质，是一个人成功所必备的品格。
豪情万丈的王羲之不仅书法一绝，文采是冠绝今古，其书法平和自然笔势委婉含蓄，后人赞曰“飘若有游浮云，矫若惊龙”。王羲之成功的背后离不开的是坚持二字。王羲之七岁学字，十载寒暑，洗笔池已然成为墨色，日复一日年复一年终于“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”的绝唱——《兰亭集序》流传千古。
城市的夜晚，霓虹的招牌分外的美丽，城市的`灯光着凉了整个夜空，我们再也不用害怕黑夜，以为我们有了灯光。这都要感谢他的发明者伟大的科学家爱迪生。然而电灯的发明并不是偶然的，你可是爱迪生为了发明灯泡做了多少实验，你可知爱迪生为了发明灯泡绞尽了多少脑汁，一次次的失败并没有将他打败，在要紧牙关坚持不懈的努力下，终于迎来了夜晚的光明。
当我们陶醉在第九交响曲中的时候，我们是否想到过，这是一为双耳失聪的音乐家索普写的呢，28岁失去了听觉，然而他并没有放弃，而是坚持不懈咬紧牙关，最后谱写出了诸多流芳千古的名曲。他就是世界著名的组曲家——贝多芬。
在我们的一生中，总是会遇到种种挫折，种种困难，然而我们却不能放弃，不能言败，只有坚持，才能体会到人生的真谛，才能取得成功。
坚持的作文 篇3
这几天，我一直都在坚持着弹琴、练跆拳道、游泳、学音标。
因为快要钢琴考级了，所以我就必须每天都得认真练琴，我还有半个多月的时间练习，我太紧张了，总怕过不了级。弹琴是要有耐心的，如果没有做到，就是弹得再多，弹得再快，也都是没有用的，要弹得熟练，有节奏，悦耳动听才能过。哎，我好累呀！
我这一暑假，只要上午一有时间，我就得去练跆拳道，这样可以强身健体。我们上午这个班，不能怕累，不能怕热，要坚持，因为我们这是高级别的实战班，只要在那里练的`人，练完了，从头到脚都是汗，衣服也都湿呱呱的。哈！够辛苦吧！
我将近一年都没游泳了，我担心不会游。所以到了翰林游泳馆，我先在小池子里试了试，果然没忘，还能游起来。我游了几个来回后，竟然游得快超过姥爷了，姥爷大吃一惊，还表扬了我。后来我就从2.2米的深水区里跳下去，到底儿用脚使劲一蹬， “刷”的就上来了。
妈妈给我找了老师教我英语音标，我已经学了两节课了，已学24个元音、双元音和辅音，还剩24个音标没有学，我想快点学完，因为这些学过的音标我都已经背的滚瓜烂熟了，老师只要读一遍，我立刻就会了，老师让我把那些音标都背一遍，我一口气就全部背下来了，老师还表扬了我呢！
这几天我觉得我弹琴、跆拳道和游泳都已经尽了很大的力，音标课我上的也算不错！！总之做任何事，只要认真，坚持，就会有很大的收获。
坚持的作文 篇4
到了！同学们像一窝蜂似地涌下车去，我也不例外，下了车，我们排着整齐的队伍，沿着长而宽的水池来到第一个馆-泥土工艺馆，讲解员发了每人一个立体橡胶皮，只有一个口，听讲解员说，这个口是用来把泥倒进橡胶皮中的，同时需要用双手轻轻捧着，要坚持20-30分钟。我有点担心自己的好动，但听说做出来的硬泥很可爱，就自己鼓励自己试一试。我小心翼翼地捧着，头上的汗一滴一滴地往下流，快要坚持不住的时候，我忽然感觉到手中的硬泥开始发热，好像已经快好了，我把橡胶皮摘下来，一个小巧精致的石房子出现了，不仅上面有一道道精细的条纹，还有一个小窗户。
我跟同学们说说笑笑地来到木质馆，桌上有很多形状各异的木块，桌旁还有一个小瓶子，淘气的我用手沾了一下瓶中的液体，哎呀，是胶水！原来这个胶水是可以粘木头做出各种各样的东西；我决定做个我最喜欢的`兵器-宝剑，找了5根木头片，竖着粘在一起做刀，又选了一个又粗又长的木头做刀把，粘在刀的一侧，摁了5分钟后，木头真的都粘在一起，我的宝剑也做成了，我自豪地挥舞着。
坚持的作文 篇5
今天，我去学笛子。
刚刚进门，老师就给我一个烫着金字的红皮证书，是我的笛子考级证书!我心里有说不出的激动，不禁想起了两个月前我准备笛子考级的那段时间。
当时空转移到两个月前，我每天都要坐在书桌前2个小时，面对着曲谱，端着笛子，一个音符一个音符的背诵，一小段一小段的去吹奏……终于到了考级的时刻，我独自走进考室，面对着考官老师，我心里不禁非常的紧张，不过当我长长的呼出一口气，吹响嘹亮的笛音时，我就非常顺利的吹奏了下去。
考试完了，我激动的问李老师：“老师，我考的`怎么样啊?”李老师说：“嗯，还不错，合格应该不成问题，能过。放心吧。”我激动得差点跳了起来。
今天，我终于拿到这张笛子五级证书证书，这可是我费心血，历尽千辛万苦得来的证书啊。通过这次考级，我明白了一个道理：只要你坚持下去，总会成功的!
坚持的作文 篇6
——读《把盆挂起来的学生》有感今天，我读了一篇文章，读后使我受益匪浅。这篇文章叫《把盆挂起来的学生》，讲的是黑龙江省穆棱县民主小学的学生高岩，10岁时他一次在家收拾厨房，见厨房太挤，有了把炊具挂起来的想法，他找来各种工具，历经一次又一次的失败，终于作成了材料简单独特的“盆挂”。因为这项发明，他屡获桂冠。高岩同时还总结了一点体会。我从这篇文章里悟出了许多人生的哲理。正像高岩说的，“多读书，能使人头脑开窍；勤劳动，能激发创造的火花。”但是，光有这两点还是不够的，这还需要一种坚持不懈的精神。不是么？如果高岩在发明中一遭受失败就气馁，不继续做下去；或是手伤了就不敢再做，能有现在的成就吗？不然。成功的背后是汗水。爱迪生发明电灯，试验了1000多种灯丝原料，整天都在家里，不眠不休地实验，累了就在家里自己的.工作桌上躺一会儿，接着又继续工作。贫苦的家境迫使他得边实验边卖报，他捡了些垃圾来做实验，终于发明了能给人类世界带来光明的灯泡。如果当初爱迪生惧怕困难、失败，没有坚持1000多种灯丝原料的试验，能有今天的辉煌成就吗？被誉为“炸药之父”的诺贝尔，从小生活家庭幸福美满，一家人过着和平的生活，但是，诺贝尔为了发明炸药，赔上了自己亲弟弟的性命，炸残废了自己的父亲，自己也险些小命不保。如果诺贝尔在鲜血的失败下低头，那他又何以能发明出火药，成为万人景仰的百万富翁？成功往往是你付出努力的见证，坚持不懈是开启成功之门的唯一钥匙。我们要学习高岩，做个坚持不懈、永不言弃的人。
坚持的作文 篇7
今天下午第一节课，我们班的男同胞们正在进行着热火朝天的“双飞争霸赛”，看着他们每天坚持不懈的练习着，让我很期待这次比赛的胜出者到底会花落谁家呢？
比赛要开始啦，我在一旁目不转睛的盯着，心里比参赛者还激动。在刚开始时，选手们都很轻松，渐渐地，有些已经在开始轻轻的喘气，又过了一会，个个都满头大汗，但都坚持着做出拼命十三郎的'样子，在一旁的我是心急如焚呀，一边看一边跺着脚焦急极了！
第一轮的比赛结束了，下面是第二轮的比赛，也许是因为上一轮的劳累让大家元气大损，所以这第二轮的比赛中，大家都显得力不从心，才刚开始，就有几位选手大口的喘着气，脸颊红得像苹果似的，额头上也都是汗珠。有的干脆来了个180°转弯，中途断的几率也越来越多，可还是加持不懈的努力着。
虽然此时此刻我不知道他们心中在想什么，但是他们付出的汗水也是看得见的。到现在，我也不知道是什么信念可以使他们如此的坚持不懈，但我知道，他们都在为自己而奋斗！
坚持，在嘴上说容易，做起来难，其实，只要你真正努力了，难道还有你做不到的吗？
坚持的作文 篇8
依托班级作文周报进行写作实践活动，我把这一系列的作文活动称为作文革命。原因在于，它彻底改变了原有作文教学范式，不再写学生见了头疼的、所谓的大小作文，作文成为一种对话，作文成为学生向往拥有的另一张说话的嘴巴，作文成为学生我手写我心的必要的工具，而不是考试的工具。由此，作文从应试的桎梏中解脱出来，成为自由的、活泼的、动人的、美好的，像小溪一样清澈欢快的事物。
目前，绝大部分老师教作文，都是按教材一单元一单元地教，学生按教材一单元一单元地写，写到最后，兴趣没了，灵性没了，只有应试。语文老师呢，教作文似乎也只会照着教材教，离开教材，往往不知道如何是好。在我看来，作文教学是无法用教材教的，作文教学最重要的是学生写作的内在动力的激活；作文教学所要的教材不是按序列写在纸上的，而是写在教师心中的，它随着学生和班级整体作文水平的发展情况自动调节。一个真正的语文老师，在他心中，应该有一套属于自己的作文教材。每一个成功的作文教师，都是这样的。享誉大江南北的贾志敏老师，他的作文教学不是按着教材一步步来的；近来颇有盛名的储晋老师，他也不是按着教材教的，而是自创了储晋作文教程。所以，尽管我和实验班老师不用教材上的内容教作文，但是我和实验班的老师们熟读人教版、苏教版教材上的作文编排体例和训练内容，做到手中无本但心中有本。
受一些地方的邀请，我在不少地方做过我的作文革命讲座。老师们最关心的一个问题是：这样做作文，得花多少时间啊？这里我得分几点来说明：
（1）事实上，作文革命并不需要花教师太多的时间。无论是讲座还是文章，我都力求把三年的所有操作过程展示给大家看，如果大家把这些活动分解到三年六个学期来做，事情并不会有很多，相反，即使有这么些活动，在三年六个学期的实践中，你还是会发现整个系列尚不全面，有待于进一步创造和完善。
（2）很多作文活动上的事情可以让学生协作开展，这对学生来说是一次实践能力的提高。比如积分排行榜，积分的计算和积分卡的填写，稿费的计算和稿费券的填写，都可以由学生来做。
（3）我每周花在班级作文周报上的工作时间大概是1.5天。作文教学是语文教学的一个重点和难点，每周花这点时间是必要的。以往我们没有花这么些时间，一方面在主观上觉得作文这东西见效太微乎其微，花不花时间无所谓，另一方面也可能觉得作文这东西没什么事情可做、可用力。
（4）每一项成功的教学改革，无不是以教师的巨大付出为代价的，至少就我的视界所见是这样。期待一套作文改革方案既有显著的成效，又无需教师付出什么，这近乎天方夜谭。
（5）大多语文老师都兼做班主任。办好班级作文周报，对于班主任来说，手中就多了一个有力舆论的武器，给班级管理带来的便利也就显而易见。从这点上来讲，我的作文革命即使多付出一点时间，也是值得的。
贵在坚持。参与作文革命实验的班级，凡是取得较好成效的`语文老师，都得出一个重要经验：坚持。比如说每个周末定时出版班级作文周报，说起来轻松，似乎很容易做到，其实不一定，比如停电、蜡纸突然没了，怎么办？凡是能够在这些小事上做到坚持两字的老师，成效一定很好。1814年，英国人斯蒂芬逊制造出了世界上第一辆蒸汽机车，它丑陋笨重，速度比不上马车，人们都嘲笑它。但是斯蒂芬逊坚信机车具有马车无法媲美的优越性，他不断实验不断改进，近200年过去了，马车仍旧那么快，高速火车的时速却已超过了300千米。让我们坚信，给学生创设一个交流对话的平台，让学生拿起笔来在平台上展示，在展示中对话，在对话中作文，是具有生命价值和潜在的优越性的。
关键是要踏踏实实地静下心来做，而不是做了两天没见成效就怀疑，就看别人做。有人评价比尔·盖茨之所以成为全球首富，因他除了软件什么也没有做，他专注地做他的软件，做到了别人望尘莫及的地步。全世界最著名的刮胡刀是吉利牌，吉利公司只做刀片和刮胡子泡沫，一个刀片打遍天下无敌手。做刀片的时候眼睛里只有刀片，做软件的时候眼睛里只有软件，做教育的时候眼睛里只有教育，养成了这种做事的态度与心境，一个人做事的时候就能像针一样尖锐，无坚不摧，一个人做事的时候也就能不受外界纷纷扰扰的影响，就能心如止水，就能静下心来做事，人一静，一专注，做事的时候就易产生智慧，这就是佛家讲的静能生慧。智慧的灵光一闪现，成功也就近在咫尺。
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