新课堂新校园作文
新的学期到来，我们的学校有了许许多多的变化，让我们来慢慢欣赏吧！
漫步在校园内，让我惊叹于她超凡脱俗的气质，宽大热情的胸怀，也只有用心去感受她的魅力，才会发现她的与众不同，无与伦比。
“绿色”是这个校园美丽的主题。它不是星星点点，而是随处可见。她并不耀眼，却又不失高贵。早晨，同学们跨进校门，一棵棵屹立在路旁的大树排成整齐的队伍，向同学们微笑招手。国旗在校园的上空飘荡，它告诉我们是时候扬起自己的风帆，在成长的海洋里扬帆起航了，是时侯展开自己的翅膀，像雄鹰一样搏击长空了。偌大的塑胶操场上，永远不灭的是同学们的汗水和齐心协力摩擦出的胜利的火花，同学们跑步的身影，拔河时的团结一心以及做操时矫健的身姿，都像电影一样在我眼前回放。然而，除了这些，校园的四季也是不容忽视的。
春天，校园里鸟语花香，柳绿花红，漂亮极了。同学们在操场上快乐地嬉戏、玩耍。春风拂去冬日的寒冷，带来了暖和的阳光。光秃秃的小树抽出了嫩绿的枝芽，昔日只长绿叶的几盆茶花， 也已开出了白色的小花苞。同学们的欢声笑语，花草们的新衣裳，为偌大的校园增添了许多生机，使得这春天更加美好。
夏天，木棉树上朵朵红色的花儿已变成了白色柔软的棉花。有些调皮的同学一到下课就去捡棉花，我们班里的女同学一起把捡到的棉花拿去晒，然后用那些棉花做成了几个布娃娃送给了老师。那些只有数十片叶子的小树也长出了茂密的枝叶，小小的花苞也开了一朵朵灿烂的花儿。其实呀，夏天一到，不止校园的一草一木有变化，同学们也长高了点儿，学习也变得更加勤奋了许多。下课时，一些跑得大汗淋漓的同学回到教室，老师都会心疼地说：夏天到了，别乱跑，小心中暑。虽然很热，但同学们听了老师这句话，就觉得炎炎夏日变得凉爽了许多。
在九月秋风送爽的`一个清晨，同学们迈着轻盈的步伐，走进了校园。不用质疑，肯定是秋姐姐来了。所有的植物都把自己的绿衣换成了黄Ｔ恤衫啦。花坛里，别的花都凋谢了，唯独菊花还傲然怒放，红的、白的、粉红色的、黄的……美丽极了。闭了眼，风仿佛也变成了鹅黄色，一阵阵地吹来，给人以温馨之感。同学们似乎也被这美丽的景色吸引住了，聚在一起，忘却了这秋的阵阵寒意，驻足欣赏这校园的景致。傍晚了，雨稀稀落落地下起来，这冷冷的秋雨洒向万物，仿佛刷子一样，让枫叶更红了，梧桐更黄了，菊花更艳了。唐代诗人杜甫曾这样称赞春雨：“随风潜入夜，润物细无声”，而秋雨所做的恰与其相反，她似乎就是一名清道夫，决心将这世上的铅华统统洗刷干净，再还这世界一个洁白身。
秋姐姐一走，冬哥哥立马风风火火地来接任了。冬哥哥可调皮了，他一吹气，寒气纷纷的从天而降，开始还算稀疏，到后来，慢慢繁密起来，落到脸上，麻酥酥的，落到眼睛，雾蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐着，躺着，雾水滴无处不在，跳几圈华尔兹，跑几圈步，好不活泼热闹。草儿也被冬哥哥关怀，个个都安心的睡了下去，盖上了青色的棉被。从玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一张洁白无瑕的镜子，反映出学生们幸福快乐的笑脸。
学校的景色是很美，但是，我们是否要关注一下我们的课堂呢，现在，我就带大家走进我们的数学课，让大家欣赏一下我们的课堂。
每次上课之前，同学们在家都有预习。其实，预习很简单。每个同学只要去查查即将要学的知识的资料，整理清楚自己对这个新知识的看法。做完这些之后，我们还要找一些相关的题目试着做做看。假如有问题，可以把自己不懂的抄在习本上，隔天再去问老师；也可以去问同学、家长。在家里预习完之后，同学们就大概清楚了即将要学的东西，于是就要在课堂上大显身手了。上课前，老师都会让我们进行“一分钟演讲”这个有趣的游戏。游戏样小东西，在班里传，当老师喊“停”的时候，东西传到谁手里，谁就上来进行一分钟的演讲，如果演讲成功的话，老师就会把这样东西送给同学。这个游戏在我们班里可是被同学们极为重视呢。在上课时，老师会让同学们进行小组讨论。我们每个人都会发表自己的意见，然后把小组所有成员对这道题目的见解总结为一。每个小组讨论好后，各位同学都争先恐后地举手，积极地发言。我们的发言和“击鼓传花”一样，哪个同学回答好了，就由他点另一个同学起来发言。如果有同学不会的话，他绝对第一时间把自己的疑问向老师提出来，让大家一起帮他解决。我们每节数学课都上的很开心。一次，老师拿着一叠长方形的白纸发给我们。她首先要我们把白纸做成一个无盖的长方体，同学们心灵手巧，很快知道把长方形的四个角剪去，再把四条边折叠起来就可以了！老师欣慰地笑了。 接着，老师又说：“怎样才能做到不浪费资源，又使面积更大呢？”这可把大家给难住了，同学们陷入沉思之中。突然，聪明的数学委员灵机一动，把这道题给破解了：先把三条边折起来，再把两个角两个角粘到没折起的那一边，这样既不浪费资源，又能做出一个长方体。老师说：“你真聪明。现在的容积是不是比原来的大了？”“对！”同学们似乎觉得这是最完美的长方体了。老师皱了眉头继续说：“大家有没有考虑过还有比这个更完美的长方体，我们还不能满足，试一试！”这充满趣味与智慧的问题使好奇心强的同学再一次陷入沉思之中。同学们有的托着下巴认真思索，有的拿着纸张折来折去，有的则在小组讨论起来。经一番苦思冥想，最先想出来的同学说：先把长方形对折……”老师听后夸奖我们思维活跃，又叫我们说一说自己喜欢哪一种长方体，为什么？同学们各抒己见，这时，有个同学站起来说：“第三种的占地面积最校”老师说：“这位同学提醒了大家，我们何尝不去考虑占地面积呢？”…… 下课铃响了，大家还在回味着刚才有趣的话题。
新的学校，新的课堂，是否让你更加热爱这所学校呢。让我们一起努力吧！
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