我最熟悉的人的作文精选(8篇)
在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我最熟悉的人的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我最熟悉的人的作文 篇1
大大的眼睛，乌黑的头发，樱桃似的小嘴。白白的皮肤，嘿嘿，她是谁？没错，她就是我们班大名鼎鼎的读书王孙璐遥。
孙璐遥是我们班课外书最多的人，每天都会看不同的书。之所以她的作文写得那么好，所有的好词好句都来自那些她最心爱的书，里面的妙词佳句特别丰富，每次我找她玩的时候，她总在津津有味的看课外书。记得有一次上语文课，我们正在认真的做笔记，孙璐遥却在看课外书。我试着劝她别看了，可是她压根儿就不听。哼，不听“老人”言，吃亏在眼前。果然，孙璐瑶的课外书被没收了，下课以后她告诉我说：“我知道课堂上看课外书不对，可是我被里面的内容深深吸引了。虽然书被没收了，可是我并不遗憾。因为那本书我已经看了十几遍了。”我惊讶的瞪大了眼睛，嘴巴都张开了。
孙璐瑶不仅学习好，吉他也过了七级，还和我表演了很多节目。去年六一儿童节的`时候，我们一起合作了一首《童年》。她负责弹吉他，我负责唱歌，配合的特别默契。得来了很多的掌声和鼓励，今年我们又表演了《浮萍》。老师还夸我们是一个小乐队呢！
你们愿意和这个时而优秀时而捣蛋的小女孩儿交朋友吗？
我最熟悉的人的作文 篇2
要说我最熟悉的人，非我妹妹莫属了。在我眼中妹妹就是个灵活的小猴子，看到什么好东西，跑的就像风一样快。她有一双乌黑乌黑的大眼睛，像两颗漂亮的宝石，她一看你，你就被她映在眼睛里啦！她的脸总是红扑扑的，谁看了都想捏上两下。
你可别被妹妹具有欺骗性的外表给蒙骗了，她就是一个不折不扣的女汉子，我给她取了一个外号“李大胆”。记得有一次，妈妈带着我们去欢乐谷玩，妹妹一进去就变成了疯狂的猴子啦！这里看看那里看看，好像什么都想玩。
突然，她被一阵阵尖叫声吸引住了，看着过山车眼睛直放光，非拉着我陪她玩过山车。一坐上过山车她像得奖了似的，兴奋得不得了。嘴里不住地念叨：“快点快点！”而我呢？心早就狂跳不止了，真后悔陪她上来玩呀！
不一会儿，过山车开动了，把我们带到很高很高的地方。天哪！过山车冲下去了，我吓得心都快从嘴里跳出来了。突然我耳边传来妹妹的尖叫声和欢笑声：“啊！好好玩呀！”我扭头一看，妹妹的眼睛都快笑没了。还一边笑一边张开手挥舞，吓得我又是一身冷汗。终于，过山车到站了。没想到妹妹刚一下车就拉着我嚷着还要来一次，我连忙迈着我早已发软的.腿拉着她往外走，我的心脏可没有她的强大，再也经受不起惊吓了。
这就是我那大胆的妹妹，想和她玩，就一定要保护好你的心脏哟！
我最熟悉的人的作文 篇3
他是火种，点燃了我们心中的火焰；他是桥梁，支撑着我们到达成功的彼岸；他是石阶，承受着我们向上攀登。他就是我们的数学老师——陈老师。
陈老师瘦瘦的.，不算高大但看起来特别结实。平时喜欢穿深色的衣服，戴着一副近视眼镜，每当他取下来时，鼻梁两边就会出现两个深深的凹痕。
陈老师也是一个对我们很负责的老师。记得有一次，下课了，同学们都跑出去玩了，只有一个小同学被留在了教室里，因为他没有改完错。陈老师把他的作业本翻了出来，一页页的细心检查，然后扶了扶眼镜框，问那个同学：“你的作业还没改完，就想出去玩？”那个小同学支支吾吾地回答道：“我……我忘了。”我以为陈老师一定会狠狠地批评那个同学，可陈老师只是心平气和地说了一句：“下次一定要记得改。”说完，拍了拍那个同学的肩膀，把作业递给了他。陈老师这么做真让人出乎意料，相信那个同学再也不会忘记改错了。
这就是我最熟悉的陈老师，他一定是我们心中永远的好老师。
我最熟悉的人的作文 篇4
父爱如山，母爱似水。父爱，严厉而不失温柔，威武而不失幽默。父亲，您就是我最熟悉的一个人。
当我以一位女孩的身份降临人间时，您对我的感觉不是厌恶，而是欣喜。当我发出第一声啼哭时，懵懂无知的我除了隐隐约约感受到护士的安慰与母亲的一吻，还仿佛感受到了您温柔的抚摸，那是一种亲切感像电流般流遍全身，粗糙感令人浑身一颤的抚摸。
父亲的相貌，一直到我长大后才记清楚。就好像我和父亲之间隔着成千上万层纱布一样，时光帮我们扯，越扯越少，越少越扯，之间的隔膜也越来越淡，就好像是被一股清泉洗去了尘埃的石头，露出了光洁圆润的一面。父亲有一对慈祥而不失犀利的眼睛，每当我说谎时，那目光一眨不眨地盯着我，感觉就像被X光机探照了似的，使我坐立不安。往上瞧，两道山峰似的'浓眉，显得整个人异常威武。硬而直挺起来的黑发再配上他那矮矮的身材，从后面看上去极像一个活泼开朗的小男孩儿。这就是我心中父亲的容貌。
自小，父亲就带我四处游玩。北京，拿着白菊花去祭奠毛主席的遗体；青岛，在细小的岩石缝里寻找螃蟹；上海，乘着轮船在黄浦江上欣赏月光；日照，在时而汹涌时而缓慢的波涛中，思索着生活的美好……
父亲，我爱您，永远地爱您！
我最熟悉的人的作文 篇5
一看到“我最熟悉的一个人”这个题目，妈妈高大的形象和平时在生活中的点点滴滴马上涌现在脑海中。
我的妈妈是一位普通的小学数学老师，她个子不高，留着一头精神的头发，眼睛炯炯有神，能说会道的嘴巴经常逗得大家哈哈大笑，所以大家都叫她开心果。她还喜欢唱歌和跳舞，平时她一有空就去跳广场舞。
妈妈对我非常好。她经常陪伴着我做作业，周末经常带我去玩，如果我身体不舒服，她更加会寸步不离地照顾我。有一次，我生病了，妈妈带我去医院看病，医生说需要打针输液。我整整输了四个小时，妈妈都一直陪伴着我，还不时地给我喂水、喂食。当我输完液，我看到妈妈疲倦的`身躯，我忍不住紧紧地抱住妈妈。妈妈，谢谢您！
妈妈对我也非常严格。当我的字写得不好时，妈妈就叫我擦掉重写;当我听写得不好时，妈妈就罚我重写三遍错误的，直到听写正确为止。妈妈，您对我的耐心教导，我一辈子也不会忘怀。妈妈，谢谢您！
妈妈工作很忙，回家还要照顾我和做家务，所以很辛苦。有时我还不听话，惹她生气，想起来真是不应该。以后我一定要认真学习，用最好的成绩回报妈妈，还要多做一些家务活，做一个懂事、孝顺的好儿子。
谁言寸草心,报得三春晖。亲爱的妈妈，我爱您！
我最熟悉的人的作文 篇6
我最熟悉的人是爸爸。爸爸长着一个好身材，一双大大的眼睛，可惜爸爸得了颈椎病，眼睛还近视了。
爸爸平时总爱和我闹着玩，猜着我的心思逗我开心。有一次，我喜欢上了一台点读机，便试探着给爸爸要。我把话说完之后，心里想着爸爸一定不会给我买，只是逗我开心而已，可爸爸居然答应给我买了，这让我觉得很惊讶！那是因为平时爸爸连一角钱都不让我乱花，今天怎么会给我买点读机呢？爸爸虽然答应我了，但我心里还是不踏实。
那天下午，爸爸带我去点读机专卖店选购，找了一下午都没有找到称心如意的，回家的时候我很不高兴。可是爸爸对我说：“你放心，爸爸一定会给你买的”。对爸爸的话我仍然半信半疑。第二天早上我醒来后，就没有看见爸爸，我大声叫了一声，没有听到爸爸的回答，我还以为爸爸又去加班了。当我刚把衣服穿好，就听见有人敲门，我连忙跑出去打开门，是爸爸回来了，爸爸手里还提着一台点读机。我接过来一看，正是我喜欢的`那台，当时我的高兴劲儿就别提了。我问爸爸这台点读机值多少钱，爸爸说：“不贵不贵，只要对你学习有帮助，爸爸就会买给你的”。我幸福的抱住爸爸说：“谢谢您爸爸，我一定不会辜负您的期望，一定会好好学习的”，爸爸也欣慰地笑了。
我最熟悉的人的作文 篇7
今天，老师叫我们写一个最熟悉的人，我思来想去，写郑旋，不行，写温丁丁，也不行，最后，我终于决定写我们的语文老师——郭彦文，因为他是我们五十六班的班主任，因此，大家给起了一个很好听的外号——老班。
我们的老班个头不高，一副大眼镜下面有一双小眼睛，形成了鲜明的对比，正好有一圈胡子，胡子下面有一个疤，听说是小时候留下的
说起我们老班，那叫两个字——严厉。他最恨同学们在自习课上说话。有一次，我与方卉在自习课上聊天。我说：“方卉，温丁丁喜欢上你了。”方卉一听，她火冒三丈，拿起书就来打我，这一切正好让在窗户上瞅的老班看见了。老班先把方卉叫出去，问方卉：“郑永强和你说什么了，你就打他。”我怎么也没想到方卉她全招了。害的我被老班叫出去“咚—咚—咚”在我胸口打了几拳。打在我身，痛在我心。唉！
我们的老班虽严厉，但是也很和蔼可亲。
一次上手工实践课，老班教给我们剪纸。学完后，老师让同学们分组动手操作，忽然看见“龙燕”组有困难，就给他们画了张图纸帮他们，让他们照着样本做。
说起我们老班的普通话，你们一定会以为语文老师的普通话是顶呱呱的，但是我们老班讲的不一样。他说起话来那就四个字——一塌糊涂，就在昨天，我们去问数学老师一道题，走到办公室，老班看见我们说：“看看看，这是我们班的'机油。”英语老师说：“机油，他们怎么能是机油。”语文老师连忙改正：“精英，精英，说错话了。”逗的我们几个哈哈大笑。你说：“我们几个怎么能成机油呢？”
我们的老师也是一个爱想办法的人，他嫌我们自习课说话，将把“四进管理委员会成员拉来管自习课纪律。说话的记住名字，而且还要我们在星期一的周会课上谈管理体会，所以，这几天的纪律比起那几天有明显的好转。
这就是我最熟悉的人——郭彦文老师。
我最熟悉的人的作文 篇8
在生活中，有爱我的人，有关心的我的人，有对我严厉的人，但最让我熟悉的人是我们的班主任—李老师。
李老师的头上已爬上了几丝银线，高高的鼻梁上架着一副眼镜，脸上也隐约有了两条皱纹，看上去很有学问。
李老师不仅学问高，她的课堂也很特别。有一次，正上着语文课，突然，班里飞来了一位不速之客—大黄蜂，它嗡嗡的声音把陶醉在语文课中的我们唤醒了，老师发现了，并没有批评我们，而是让我们 仔细观察，它飞呀飞，继续振着翅膀，优美的音韵像灵泉一般流了出来，既欢快又好听，不一会儿，它发现我们都在注视着它，它害羞了，就飞走了，之后，李老师让我们写了一篇作文，都写得非常好 。
还有一次，我们正在津津有味地看着老师给我们放的电影，突然，窗台上的小乌龟不动了，同学们都小声议论起来，李老师看出了我们的心思，就说：“你们看，小乌龟在看电影呢！”我们笑了，小乌 龟的'眼睛目不转睛地盯着大屏幕，一动也不动，懒洋洋地趴着，不一会儿，下课的铃声终于响了，看了一节课的我们伸了个懒腰，这时小乌龟也打了个哈欠，把我们都逗笑了，之后，李老师让我们写可 爱的小乌龟，那篇作文我们每个人也都写得很精彩。
李老师就是这样，会让我们捕捉那一瞬间的精彩，给我们提供丰富的题材，这就是李老师的特别之处！
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