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小学五年级作文

时间：2026-03-14 21:02:09 五年级作文

实用的小学五年级作文汇总[6篇]

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的小学五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

实用的小学五年级作文汇总[6篇]

小学五年级作文篇1

　　当我们上课的时候，经常会因为周围所发生的事情或自己当天的心情而发生变化。有可能是一堂有趣的课；可能是一堂难忘的课。我有一次上了一堂有意义的课，使我受益匪浅。

　　一个星期五的上午，老师让我们下午来时带上一个毛巾并打湿，可我们哪知道要干什么啊？有的同学为了省事拿擦过门、窗户、桌子后不洗的毛巾；有的.同学拿出一个崭新的毛巾；还有的同学中午回家拿一个洗脸的毛巾到校打湿。

　　下午到校后，我们都一头雾水，不知所措。英语老师来上完自习，快到第一节上课时，语文老师破门而入，与英语老师交谈了几句，随后英语老师就走了。

　　当一阵警报声打响时，老师命令我们：“快！拿毛巾捂住嘴，赶紧弯腰低头下楼。”由于老师一脸慌张的神态，我们感觉事情很严重，赶紧拿上毛巾捂住嘴，有序地往楼下跑，跟随三班来到了塑料操场，场上一片同学祥和地站在操场上，丝毫没有一点紧张的气氛，当我们正大口喘气时，消费员叔叔走上升旗台说道：“同学们！不用担心，这只是一次火灾演习，为了同学们了解当火灾发生时应该怎么做”。原来这只是一次火灾演习，不过老师不仅是老师，更像是一名演员，这深厚的演技居然骗了我们那么多同学，老师真是深藏不露啊！我心里正暗暗地想时，我听到了消防员叔叔说：“前几天在学校附近发生了一场火灾，正是因为很报警及时，并没有酿成悲剧”。听到消防员叔叔的这番话，我觉得虽然我们被老师“骗”了下来，但我觉得这次火灾演习对于我们将来是十分有用的。

　　这堂有意义的课，加深了我们对发生火灾应该如何逃生的方法，使我们受益终生啊！

小学五年级作文篇2

　　你知道这道题怎么做。你却说：“不知道，自己去想。”你知道花瓶是我打碎的。你却对别人说：“不知道是谁。”你知道你的新衣服是我弄脏的。你却说：“不知道哪个坏孩子整的'。”你知道我是一个不乖的孩子。你却装作不知道，对别人说：“我们家的孩子很听话。”上次开聚会，小朋友说：“阿姨给我们讲个故事吧！”知道你不喜欢我们这些小孩子。你却对他们说：“不知道讲什么好。”有一道很难的题，你知道你不会做。却告诉我：“笨蛋，这么简单的题都不知道怎么做？”你知道你很关心我，却装作不知道：“这孩子，懒得管他。”我知道你是一个好妈妈。可是我偏在作文里写：你挺“虚伪”的。

小学五年级作文篇3

　　有人说，生活是一面镜子，你对着它笑它也对着你笑，你对着它哭，它也对着你哭。仔细想想，难道不是这样吗？面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以用另一种心态来面对它。

　　感恩是一种积极的，乐观的生活态度，感恩，可以是病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太阳，可以是沙漠中断水口渴之人举步艰难时发现一潭清水，可以是迷茫无序之时忽然的柳暗花明又一村。感恩，又不同于一般意义上的感谢，感激，但也有此之意，感恩是一种更深的、发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。

　　感恩于我们的父母和朋友，感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关系与照顾，感谢朋友给我真挚的友情。在生活中给予我一声声的关心和鼓励，生活在高质量的物质生活时代，我常常对周围的`一切不以为然，往往把金钱和利益看得太重，忽视了人与人之间的感情。觉得父母照顾我们、朋友关心帮助我们那都是理所当然的。但是，这种想法是不对的，我们应该感恩于上天给我们尽责任的父母。感恩于父母对我们的悉心照料。感恩于朋友对我们的无私帮助，感恩生活让我们得以享受这样的温馨，让这美好的一切滋润我们的心田。让生命之花得到保护、健康成长、灿烂开放。

　　感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志。让苦难锤练我们的品质，使我们更深刻地理解生活，让我们学会了勇于面对生活的种种考验。怀抱一颗感受恩之心，去努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服，让我们的生命之路进行得更扎实、更稳固。

小学五年级作文篇4

亲爱的爸爸妈妈：

　　您们好！

　　是您们给了我的生命，谢谢您们养育了我们，我感谢您们把我们教育成人。当我们呱呱落地的时候，带给您们的是快乐，但是，没有人会知道您们以后的辛苦。把我们养育成人是需要很长的一段经历，但是您们无怨无悔地养育着我们。谢谢您们对我们的爱。我一定不会辜负您们对我们的爱。一定好好学习，以优异的成绩报答您们的'养育之恩。

　　我知道一个妈妈的辛苦，因为我有弟弟，亲眼看见妈妈怎样养他长大的。真的很辛苦。我也能感受到妈妈的辛苦。每次我都会顶嘴，不听话。过后，只有自己在偷偷的哭，因为我觉得自己错了——妈妈是爱我的。明明是自己错了，可是逞强的我不会说出来。妈妈，对不起，我错了。那次，我见您和我吵完架后，你哭了，和我一样哭了，我知道您很痛，我也知道错了，您能原谅我吗？

小学五年级作文篇5

　　毕业以后，每次路过那个生活了六年的校园门口，我都会情不自禁地驻足张望。趁着中考假期，曾经的一帮同学们相约在一起，重新踏进了小学的校园。

　　一进校门，两棵挺拔的大雪松映入眼帘，依然郁郁苍苍。远远望去，就像两座碧绿的宝塔守护着校园。教学楼里传来了同学们齐声朗诵时回荡的声音。

　　下课铃声响起，乒乓球桌成了来回角逐的赛场；操场上，同学们追逐嬉戏，阵阵愉悦的欢笑萦绕在耳畔……校园生活因他们增添了无数的乐趣。我们仍旧记得校园里的一草一木，仍旧记得哪幢建筑在哪个位置。这一切在现在看来，依旧是那样亲切。

　　上课铃响了，一年级的同学们就像上了发条，一个劲儿往教室里冲。不一会儿，便端端正正地坐在课桌前了。我们紧随他们的脚步进了教室，重温项老师的课。随着老师的一声“上课”，同学们齐刷刷地站了起来，用稚嫩的嗓音喊道：“站——如——松！”他们一个个神情严肃，嘟着小嘴，模样十分滑稽；又随着一声“请坐”，他们又“刷”的一下坐回位子上，比刚刚还响亮的喊道“坐——如——钟！”坐在后排听课的我们无不被这气势震慑到的。当上课上到一半时，后排的有些同学显然是坐不住了，左挠挠，右挠挠，活像一群小猴子；还有的同学时不时做出个鬼脸朝我们后面一转，但一听到老师提问题时，又迅速转了回去高高举起自己的小手。

　　紧接着，我们又走进曾经的语文老师的课堂听了一节语文课。他现在教三年级。三年级的学弟学妹已经更趋于独立和成熟，但还是有几个调皮的同学时不时地会跳出来一下。一些男同学见状，厚脸皮地说道：“当初我就是这样被老师叫去罚站的。”四十分钟似乎就在眨眼间流逝了，我们从未感觉到一节课过得如此之快。

　　课后，我们跑到了老师的办公室，去看看曾经教过我们的.老师。我们有的送酸奶，有的送鲜花，有的送饼干，还有的送贺卡……这都是一些不贵重的物品，但饱含着我们对老师的感恩，对小学生活的怀恋。我们仍然可以看见，办公室的墙壁上，还挂着同学们曾经的书法作品，墨迹依旧清晰，字体一样的铿锵有力。

　　我们向着走廊外边看去，看着学生追逐游戏，嘴角总会不经意的上扬，仿佛那就是曾经的我们。我们仍旧记得自己曾经传过的纸条，聊过的八卦，用好几只笔一起罚抄的经历，被老师抽背而答不出来的尴尬场景。它们是记忆深处无法磨灭也永不磨灭的。

　　但当我们看看自己，穿着与同学们格格不入的衣服，聊着如小山般的作业，将我一下子从记忆中唤醒回来。过去的时光再也回不来了，我们曾经迫不及待地想从小学毕业，如今却逮着机会就想着回小学，哪怕只是走走看看。

小学五年级作文篇6

　　啊！书籍，我最想感激的就是你！

　　汽车渴望公路；大树渴望小鸟；花草渴望雨露，同样，人也渴望书籍。

　　每每读书时刻，我的心境总是会陶醉在其中，无论是小桥流水还是落日长河，也就都历历在目了，就仿佛进入了桃源仙境一般。

　　我这里所指的书籍是真正意义上的书籍，它的外表不应是华丽的，而它的内容却是充实的，厚重的纸质带着别具一格的清香。

　　书籍，当你小心翼翼的抚摸着清晰的文字时，你总是会被书中的故事情节所吸引，在这桃源仙境中久久不肯离去。

　　书籍，是人们心灵沟通的桥梁，是人们寄托心灵之处，是人提高素养，陶冶人们的情操，让你有一种说不出的快乐感受，这也远远比那些无聊至极的游戏有趣得多。

　　书籍，是人类进步的阶梯，在看书的同时，书也带给了你一种无与伦比的享受。我最近读了一本沈石溪先生的作品——《狼王梦》，真本书使我重行从另一个角度来论视了动物眼中的世界。就像书中所提到的.，人们总以为狼是凶恶的，是残忍的，是十恶不作的——万恶的化身。可我自从读了这篇文章后，我的感情却总是出于对狼的同情和可怜。狼吃羊吃得再多有人吃得多吗？狼吃的人都吃，人吃的狼都吃吗?

　　一本好书，犹如一个好友，在漫漫人生路上陪你度过。书籍，我最感激的就是你！这个世界需要你！

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