赠人玫瑰作文常用（9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的赠人玫瑰作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
赠人玫瑰作文 篇1
上个星期三下午放学，爸爸打电话对我说：“我今天有事，不去接你了，你自己走回家吧！”我听了之后，欣喜若狂，我早就想自己走着回家了。可是心里还是像十五个吊桶——七上八下，是因为我怕坏人抓我。
“叮叮叮”放学了，我的同学一个个像兔子一样跑出了学校。我一边走一边唱歌，不过心里还是有一丝丝担心的。
我快走到家门口时，看见一位妇女带着一个孩子，这位妇女拉了很重的东西，经过多次努力往前拉，可是车子就是上不去。我就想帮她，可是又怕帮了倒忙。我心里很着急，过了一会，我还是鼓起勇气去对她说：“我来帮您吧！”我先不好意思地说不 fc用了，我说：“没事。”
我就竭尽全力地帮她拉车子，心里在想，我一定要使出最大的'力气来拉。过了一会，我帮她把车子拉上来了，她感激地对我说：“谢谢！要不是你，真不知道该怎么办。”我不好意思地说：“不客气，这是我能帮助的。”
我常听说：善有善报，恶有恶报。果然助人为快乐之本，心里像吃了糖一样甜。
我爱帮人，我想：只要每个人都献出一点爱，世界会更美丽的，我们每一个人都要献出自己的爱。
赠人玫瑰作文 篇2
开学初，老师让我们申报社团活动小组，我想报自己喜欢的泥塑组，可想到妈妈曾经要求我参加奥数组，我不禁发起愁来。芳芳见我一副没精打采的`样子，就关心地询问原因。我将自己的烦恼一五一十地告诉她。芳芳沉思片刻对我说：“我觉得你还是参加泥塑组更好些。
第一，你对泥塑感兴趣，大家都说‘兴趣是最好的老师，感兴趣的课程，学习起來劲头会更足;第二，我们学校的泥塑老师是著名的民间艺术家，泥塑作品栩栩如生，让人赞叹不已，你去学习，一定受益匪浅;第三，我听说奥数班学习的课程很难，只有数学成绩出类拔萃的同学才能适应，一般人去了，根本就听不懂，只能白白浪费时间。”听了芳芳的分析，我豁然开朗，向她连连道谢。芳芳却摆摆手说：“不用谢！平日里，我总向你请教难题，每次你都耐心地帮助我！”我不禁笑了。我们互相请教，互相帮助，收获了友谊，又解决了难题，这不就是“赠人玫瑰，手留余香”吗？
赠人玫瑰作文 篇3
最近我写了一篇文章，介绍了关于 获得反馈的重要性——以及为什么接受美好的东西经常比给予显得更难。但是，我并非要低估给予的价值以及力量。
我们是不是经常会感到被人低估，不受赏识，受人指责？因为被认可，被关注，被欣赏是人类基本的需求。当这种期望得不到满足——当无人发现我们的价值和美好并将此反馈给我们——我们可能会发现自己也很难认可自己、相信自己。
缺乏积极肯定的回应，可能会令我们的生命陷入对赞美以及肯定的焦急渴求中；或者，干脆放弃，不再奢求爱与欣赏，堕入空虚之中，并最终感到沮丧。
当我们缺少爱，被自己的需求搞的心烦意乱的时候，不会立刻想到要去赞美别人，或者仅仅只是配合他们。我们的注意力可能只在自己身上，确保自己的安乐，而不会注意到他人的需要。可是，如果我们可以稍加留意别人身上值得欣赏的部分，并表达积极的评价—— 那些你想从他人那里听到的评价，或许我们也会有意想不到的'收获。
俗话说：“善有善报”，现实便是如此。将我们所渴望得到的赠与他人，总有一天这好运也会回到我们身上。
但我们并不是要让这种给予成为一种压力或者义务。我们可能只是有时感觉不到这种压力，或者说很少注意到。当我们把它当成了一种责任，或为自己的不慷慨感到羞耻时，这种给予就变质了。
如果我们能多加留意我们的周遭，包括我们日常生活中的所见之人，向他们身上所表现出的美好，善良以及创造力等优秀的品质表达我们的感激与赞美，这会是一件美妙的事情。同时，为他人的生活施加了积极的影响，这种满足感也会令我们自身动容。
正当我在思考下一步该写什么时，我收到了一封来自朋友的邮件，他读了我的一篇博客并表示了欣赏。这令我十分感动，并对他的不吝赞扬表达了感激。多么凑巧，这刚好论证了我在此文章中要表达的观点。
赠人玫瑰作文 篇4
记得那天早上，我担心天会下雨，就没有把雨伞从书包里取出来。不知不觉中到了下午放学的时间，雨仍然唰唰的下个不停，学生的家长都陆续地来接自己的孩子。这时，我着急了，心想：雨下得这么大，我怎么回家呢？正当我心急如焚的时候，我的目光注意到藏在书包里的那顶雨伞，顿时我快乐的似要飞起来。我撑开伞正准备冲进雨中，只见穆陈陈在教室 门口急得直跺脚，我过去了解了情况，知道她妈妈在门口等她，穆陈陈又怕淋雨，所以……我就撑着伞,把她送出校门,刚走出校门,穆陈陈就找到了她妈妈，她妈妈还连连向我道谢。
我乐滋滋地走在回家的路上，透过雨帘，我望见住在我家楼下的童心如姐姐，正急匆匆地往家赶。我三步并作两步的迎上去，把雨伞一大半都遮在姐姐头上。回到家，我的右手臂已经 淋湿了，但是我毫不在意，一放下书包，就打通了妈妈的电话，告诉她我快乐的心情。妈妈笑着说：“颖颖，经过这件事，你知道什么是最大的快乐吗？”“给别人快乐，自己是最快 乐的.！”我深有体会的回答。
受人帮助是快乐的，帮助别人更是快乐的。古人说：“赠人玫瑰，手有余香”，就是这 个道理。“千里之行，始于足下。”从我做起，从现在做起，从点滴做起，在学习和生活中，用一颗善良而热情的心去对待身边的每一个人，每一件事。
赠人玫瑰作文 篇5
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”这首曾经的老歌直到现在都还广为流传，就如雷锋的精神永垂不朽。
无论我们在哪里，都不能缺少雷锋精神。雷锋精神不受时间的限制，不管现代科学技术怎样发达，不管我们的生活方式怎样改变，雷锋对他人真诚的爱心永远是人间渴求的`温暖，如阳光一般成为人类永恒的需要。其实，学习雷锋并不是什么难事，只要我们在平时生活中多给人一些温暖，做些力所能及、微不足道的好事。现在，我亲身体会到了，在帮助别人的同时，自己会感到无比幸福，可能这就是所谓的“赠人玫瑰，手有余香”吧！
有一次，我放学回到家后，一做完回家作业，就拿起我的跳绳，一蹦一跳地走出家门。刚走到小区的绿化带边，一位阿姨走过来，问我：“小朋友，请问94幢502室怎么走？”我挠了挠头，说：“直走，再往红色汽车那里拐弯，再转个弯就到了。”看那个阿姨没听明白的样子，我接着说：“要不，我带你去找吧。”阿姨感激地说：“谢谢你！”于是，我带着阿姨来到94幢502室。走到门前，看见一位老伯伯正等着我们呢！老伯伯微笑着：“哎呀，好久不见啦！这是……”阿姨说：“多亏了她呢，不然我这个‘纯路痴’就真的迷路了！”说完，我们都开心地笑了起来。
如果，你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果，你是一缕阳光，你是否照亮了一寸黑暗？如果，你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果，你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生命的岗位？
赠人玫瑰作文 篇6
路途非常远，我心中非常不乐。心情如天气没有了太阴那样沉寂。生气了，就如同大海生起了海啸那样巨大。
我在看电视，正当我看到开心的时候，突然被妈妈叫我出去买盐，想到这，真是气死了。
我要过许许多多的马路，当只剩最后一条马路可过时，看到了一个老太太疑似中暑，一直在冒汗，还弓着腰，迈着僵尸步。但我没管她，因为她必竟还能走，跟正常人没区别，只是看起来比较吃力。当时气温达到了三十六度呢！我可不想耽误时间，不然我自己都要热死了。我过了马路买了盐。我又原路返回家。
突然我看到那位老奶奶已经晕倒在马路中间了。那时候，由于行人较少，就算发现了也没人施救。因为他们都急着上班，所以看到也当没看到。我想去救她。于是我又返回去给她买了水。当我又返了回来，她已脸色斑白、四肢僵硬、意志模糊。我用左手把她嘴张开，右手拧开盖子，两手一起倒。她醒了，我的心中像吃了十颗棒棒糖那么甜。
回家后，我把这事告诉爸爸妈妈，他们都笑着夸我长大了。本来他们心情不好，听说了我这事后，竟开心了好几天。
是啊！“赠人玫瑰，手有余香，”如果世界每一人都献出一份帮助，我们的'世界将会变得更美好。
赠人玫瑰作文 篇7
赠人玫瑰，手留余香
赠人玫瑰，手留余香。
这句名言很普通很普通，但它却在无数人的心中点亮了一盏爱心之灯。
记得那是一个阳光明媚的下午，我正在素描班上课，我舞动的铅笔，临摹的图画，好不自在。“哎呀，我的铅笔呢？怎么不见了？”一个稚嫩清脆的'声音在我耳边响起，我回头一看，原来是一位小女孩掉了铅笔，正在急轰轰的寻找呢！ 白湛小脸上的五官都有些扭曲，硬生生破坏了这美感。哎！不带铅笔就来画画，愿你能承受得住老师的“雷霆之怒”吧！
小女孩找着找着，眼眶也渐渐微红，眼泪在眼眶里打转， 我有些于心不忍，想拿出铅笔借给她，可转念一想，带的笔只有 几只，万一我不够用了怎么办？我纠结不已。
“赠人玫瑰，手留余香。助人为乐何尝不是一件好事呢，有时只有付出了才会得到回报。”一个清爽的声音在我脑海中出现，这一行字也深深洛印在我心中。渐渐的我好像明白了些什么：我们要学会帮助他人，因为赠人玫瑰，手留余香。
我伸出手递给她一支4b铅笔，她满脸惊讶：一个陌生人居然会帮助她。随后惊讶被取而代之，脸上只剩下那甜甜的笑容，我不禁看呆了，整个人都竟然在这槐蜜一般的笑容里，无法拔出。我的灵魂似乎是得到升华，我的心灵似乎得到了慰籍。
帮助人的感觉真好！
赠人玫瑰，手留余香。这句名言已经在我心中留下一道深深的痕迹，令我永远喜欢着她，令我明白了，助人为乐的意义。
赠人玫瑰作文 篇8
去购书中心看书、买书是我每个节假日的例牌菜，这个国庆节也不例外。
今天早上，吃完早饭，我和妈妈就向购书中心进发了！
刚走到五山地铁C口，我们就看到一个老爷爷拖着一个小推车，小推车上绑着一个纸箱和一台电脑主机，也向地铁口走去。在五山地铁C口，在到达地铁扶梯之前，还有一截楼梯，我和妈妈飞快地就走下去了，可是回头一看，老爷爷拉着小推车下楼梯可就麻烦了，老爷爷在那儿不断地调整着小推车的角度，也没能找到合适的办法把车拉下楼梯。于是，我和妈妈赶快过去帮老爷爷把小推车抬下了楼梯，我们在老爷爷一连声的.谢谢中继续前进。
上了地铁，车上人不多，我和妈妈都找到了座位。就在地铁列车快开的时候，我们这节车厢又走进一位带着两个小小朋友的妈妈，我和妈妈赶紧起身把座位让给了她们。虽然那位妈妈忙着照顾小朋友，都没工夫跟我们道谢，我还是觉得非常开心。从来坐地铁都是别人给我让座，今天我也有机会照顾比我更小的小朋友，我心里很有点自豪感呢！
到了购书中心，我和妈妈先去上厕所。女厕所门口是一如既往地排着长龙，好不容易快轮到我和妈妈了，突然一位排在后面的小朋友大声对她妈妈嚷嚷着说肚子疼，于是我和妈妈，以及排在前面的几位姐姐马上就让小朋友先去上厕所，我们又得到小朋友妈妈一连串的谢谢，我也觉得很开心。
就带着这样愉悦的心情，我和妈妈在购书中心呆了大半天，我看了几本书，还买了一大包书回家。
在回家的路上，我突然想起了让我一直犯愁的假期作业——在国庆中秋假期期间做1-2件好事并写出自己的体会。之前我一直在发愁，不知道到哪里去做好事，没想到，一趟购书中心之行就让我轻松地完成了这个作业。
从今天的事情中，我体会到：其实，在生活中我们有很多机会可以去帮助别人，只要你有一颗爱心、一颗乐于助人的心。往往一个小小的善举，一次举手之劳就可以带给别人方便，也能带给自己助人之后的愉快心情，这应该就是赠人玫瑰之手，历久尤有余香的道理吧？
赠人玫瑰作文 篇9
记得，这是发生在小学三年级的事。
有一次，我有一个同学在大课间把沙包扔到了告示栏上。他用树枝钩，钩不下来，用绳子也打不下来，他几乎绝望了。这时，我看到了，就找来一个小个子同学和几个身材高大的同学一起帮他。
我是这样想的'：我们先把小个子推上去，让他拿沙包。说干就干，我记得沙包没拿下来时，那个同学的脸色不太开心。我去问问才得知这个沙包对他来说非常宝贵。这是生日那天，他最好的朋友送给他的，现在他的朋友去外地了，他们不能见面了，所以这个沙包也是他们之间的友谊见证。
我们尝试了好几次都失败了，就当我们想放弃时，希望又出现在我们眼前，那个被推上去的同学看见了沙包，并说：“这次我拿树枝上去，我把沙包打下去你们接住。”我们一同说：“好。”我说：“那我来接，你们推，他打。”
我们刚拿到沙包，校长跑来了说：“你们怎么回事？不知道这样很危险吗？啊！你们听到没有？”我们连忙答应：“听到了，我们下次不敢了。”
我们被训了一顿，但是我们不会难过，还非常开心呢！果然“赠人玫瑰，手有余香”。
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