天使的翅膀作文(范例5篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的天使的翅膀作文5篇，欢迎大家分享。
天使的翅膀作文 篇1
他，与我们相处的时间并不长，才差不多2个月；他，讲的课并不是节节都生动有趣，只是轻松；他，不是珠海市最优秀的教师，也是普普通通的老师。但是，他开朗的性格感染了我们；他平易近人的态度亲近了我们；他清晰明白的普通话让我们有了清晰明白的课堂；他执着不屈的精神令我们敬佩不已；他悦耳的歌声，却还没有让我们领悟其中的道理。
他，只留下了一首《天使的翅膀》，就对我们放手了。
那天，星期四。是11月11日——光棍节，更是一个悲伤的日子。就是那一天，我们的成绩出来了。他苦笑着走进来，我想，成绩并不高。可我们班同学还起哄，说要看电影。他，第一次，也是最后一次答应了我们无理的要求。看电影之前，他说：“今天是一个特殊的日子，我打算为你们唱首歌。”班上同学兴奋不已，忙叫他开始。于是，他唱了。“落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场。若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。”这是一首《天使的翅膀》，是一首凄婉的.歌。歌中的“落叶”指的是他；“随风将要去何方”说的是要离开我们继续漂泊；“只留给天空美丽一场”指的是留给了我我们一场美梦；“我会找个天使替我去爱你”说的是他要重新找个人来代替他。
我记忆；我回想；我自责；我后悔。事实上，这首歌已经是我听他唱的第二遍了。虽然时间不同，地点不同，但是人是一样的，情感是一样的！为什么？为什么？为什么连我、我们都没听出来这样一个寄托，这样一个明显的暗喻呢？
可是，就算我们知道了，又有什么用呢？能请他回来？还是能把他留住？我们只是学生，我们什么也做不了。
而他，就这样，一声不响的走了，只留下了一首《天使的翅膀》。而我们？却在他走后才明白其中的含义，才在泪水中伤心。眼泪，是为了证明悲伤不是一场幻觉。
没错，他就是我们的物理老师——周明浩。
他离开了，又换了一个新的物理老师。这位老师，姓许，是优秀教师，是我们第四任物理老师。而在我们眼里，只有周老师的身影。我们不喜欢这个老师的一切，即使他在怎么优秀，也不能令我们忘了周老师！
听着《天使的翅膀》，我不禁潸然泪下。
失去才懂得珍惜。
而他，那动听的声音，将会永远留在我们心中。
“落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场。若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你。”
天使的翅膀作文 篇2
很小的时候，妈妈教会了我第一个字，从此我进入了书的海洋。
有一次，我在一本书的封面上看到一个有翅膀的小孩子，我问妈妈：“他是谁呀？”妈妈说：“是一个小天使。”“他为什么有鸟一样的'翅膀啊？”“为了飞，飞得高，看得远。”“能飞到树那么高吗？”“能！”“能飞到月亮那么高吗？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是书，你看，翅膀像不像一本一张一合的书啊？”“像。。。。。。有点像。”“你读的书多了，就会像小天使一样，长出翅膀，飞到天上，书读的越多，你就能飞得越高，飞得越远！” 后来，我读了许多书，没有长出翅膀，我明白了，这不是真的，妈妈给我讲了一个美丽的神话。再后来，我又读了更多的书，我明白了，这是真的，妈妈留给了我一个美好的寓言。
书是天使的翅膀！这是真理。 书，向我们展示了美丽的世界；书，为我们描绘了美丽的人生；书，告诉我们老祖宗努力奋斗的故事；书，揭示了大自然变化的秘密。插上了书的翅膀，翱翔在知识的天空，你，不就是一个美丽的天使吗
天使的翅膀作文 篇3
大海的褶皱是天使抖落的羽毛。
——题记
不曾想象，一位没有翅膀的安琪儿如何翱翔天际;难以想象，失去生命中最有意义的东西是什么感觉。其实每一位女孩都是天使，都曾拥有一对属于自己的翅膀。而有一位天使梦很特别，她没有翅膀，难以飞翔。
由于的紫色瞳孔，写满了对自由翱翔的渴望。望望背上，空荡荡的。
光无从选择地透窗而如，羽毛薄如蝉翼的白，折射内心的苍白。眼光与羽毛完美的对峙，在一个完美的角度，繁殖的思想开始打结，逻辑咀嚼不出未来的味道。伙伴们的羽毛在眼光折射下显得更加得刺眼。从不同的角度冲击着她的心。于是，她决定，去寻找一对属于自己的翅膀。
来到人间，喧嚣的街市并没有能留住女孩寻找翅膀的决心。她听人说：在遥远的东方住着一位仙人或许可以帮助她找到翅膀，但前提是不能使用法术。没有法术的她，无异于常人。陡峭的山路，磨糙了她原本光滑的皮肤;日光的暴晒，晒黑了她原本白皙水灵的脸蛋。只是在瞳孔中少了一丝忧郁。她以野果充饥，以甘露充渴，与小动物们相依为命。但她为了救一个男孩的母亲，失去了原本与众不同的.瞳孔。对于现在的她而言，她的生活只有一种颜色-黑色。但她并没有为此沮丧，反而比先前感觉更充实。
荆棘一次次刺伤了她，树杈一次次划破了她的衣服，但始终无法磨灭她的决心。日复一日，年复一年，她终于到达了目的地。但当仙人问她要什么时，她却回答，我什么都不要，我已经找到了更适合自己的翅膀了。”话罢，她又看到了曾经的世界，更让她惊奇的是，她的身上多了一对翅膀，洁白如雪。她有翅膀了。
而大海的褶皱是她留在人间的传奇。
这是一个关于翅膀的故事。
这是一个关于没有翅膀的天使的故事。
这是一个没有结局的故事。
窗外，屋檐与雨点在一厘米外接吻。——后记
天使的翅膀作文 篇4
《天使的翅膀》叙述了一位体育老师，凭着自己的爱心和智慧巧妙地使一位身体有缺陷的学生从自卑中走出来的动人故事。
“辉仔十分自卑。他的背上有两道非常明显的疤痕，被小朋友发现了，都嘲笑他。后来，他们的`体育老师用一个引人入胜的神话般的故事使同学们不但不再嘲笑他，而且对辉仔充满了羡慕和想象。也使辉仔增强了自信，奋发向上。”
老师就是我们心目中的“神”。他们的一言一行，一举一动，都直接影响着我们。
假如这位体育老师直接把辉仔的病情告诉大家，那么，还会达到预期的效果吗？我想是不会的。幸运的是，这位体育老师充分地发挥了自己的聪明才智，给同学们讲一个神奇的《天使的翅膀》的故事，使大家转变了对辉仔的看法。
我们一定也有许多缺陷。当有的人因为自己的缺陷而受到别人的冷嘲热讽时，我们应当毫不犹豫地伸出援助之手，使他摆脱其他同学的怪异目光，走出自卑的阴影束缚，埋然面对以后人生中的风风雨雨。可以说，这样的同学、老师才是我们心目中的“天使”。
天使的翅膀作文 篇5
“妈妈，快看，是马，是马，好多马，真漂亮。”他兴奋的喊着、跳着。妈妈微笑地看了看他，并把目光移向了那漂亮的大草原。他叫光明，个我刚在草原上认识的好朋友。他重获光明不久，连现在的名字也是他妈妈为了感谢给他光明的人而改的。听了他的故事，我被深深地感动了。
就在去年，他还 是个见不到光明的盲童，生活在伸手不见五指的灰暗世界里，他只能凭听各种声音、闻各种气味和摸各种东西辨别事物。那时的他点儿也不快乐，整天个人孤苦伶仃的，很可怜。父母为了给他治眼睛，已经花光了家里所有的积蓄，家里听不到半点儿欢声笑语。只到有天，他的父母接到医院里的个电话，让他从此有了见到光明的希望。给他光明的人叫仔仔，他得了重病，只能直呆在医院里，医生说他活不了多久了。可仔仔是个开朗乐观的孩子，他有个最大的心愿，那就是能去大草原走走、看看。听光明妈妈说，仔仔临走前，拼命地拉着光明的手，说：“你定要带着我的眼睛去大草原，那时，我就能看到草原的`美丽风光了，能看到蓝蓝的天空飘着闲暇的白云，时儿聚，时儿散，似乎在跟我们捉迷藏；能看到快乐的小鸟儿在自由自在地飞翔，时儿高，时儿低，似乎在跟我们玩耍嬉闹；能看到碧绿的草原，可眼望去却怎么也望不到边，嫩绿的小草随风飘荡，似乎在……”说着，说着，他就安静地闭上了眼睛。
从那以后，光明就带着仔仔眼睛来到了这个充满色彩、充满希望、充满爱的新世界。他也时不时吵着闹着要去大草原，去完成仔仔此生最大的心愿。如今，他已经完成了仔仔的心愿，带着仔仔给他光明与爱幸福快乐的成长下去。
光明与爱，是长在天使身上的对翅膀。他会给黑暗带来光明，会给不幸的人带来希望。他是爱的像征，是有爱的代表。让我们在这光明的世界里无私地奉献出更多更多的爱吧！
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