记忆的作文

时间:2026-03-15 12:38:07 记忆

记忆的作文4篇(优)

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的记忆的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

记忆的作文4篇(优)

记忆的作文 篇1

  在我家书房的桌上一角,竖着一枚奖牌与一张照片,照片上的我满面通红,脸上还挂着汗,奖牌的绶带挂在我脖子上,我用手举起奖牌,充满笑容地朝着镜头。这事一枚不同寻常的奖牌,是我第一次参加马拉松赛事的完赛纪念。

  我看着照片,记忆随着这定格的画面渐渐展开,模糊的细节渐渐清晰,画面变得更加色彩浓郁。

  那是二年级的一个春天,爸爸给我报名了扬州马拉松的.十公里赛事。更早的时候,我看到爸爸经常出去跑步参加比赛,很是羡慕,便一直蠢蠢欲动,想跟着爸爸也去跑一次,这一次终于来机会了。

  到比赛那天,我跟着爸爸来到赛场,看着大家都在热身准备,我便也照猫画虎学着拉伸弹跳。很快比赛就开始了,发令枪一响,参赛者的人流开始缓缓向前移动,我和爸爸也跟着朝前移。我都有些迫不及待了,等人群稍显得空一些,我便凭借着小巧灵活的特点,快速地穿梭在人流之中。爸爸则担心我的安全,也奋力在人流中迅速赶上。就这样我和爸爸全力向前奔跑,这时从爸爸的手机传来一阵声响,“您已经跑步2公里整……”此时的我已经是一头汗,气喘吁吁地有点跑不动了。爸爸鼓励我要坚持,于是我又坚持了一段时间,实在是撑不下去了,都想放弃了。爸爸仿佛看透了我的心思,再次鼓励我不要放弃,让我边走边休息,慢慢调匀呼吸。但是我的两条腿如同灌了铅一般无法迈动,只好拖着步子慢慢往前挪,向前望终点依然遥遥无期,我禁不住又想放弃。爸爸却始终陪伴在我左右,依然为我打气鼓劲,让我有勇气继续前行。

  时间一分一分过去,我也渐渐接近了终点。远远地我便看见了终点处地大门框,我一下子就兴奋了起来,也不知从哪里来的劲,双腿变得轻快,一溜烟飞奔着冲过了终点。这时时间定格在1小时06分。这时爸爸已经赶来,为我拍下了这张照片,将胜利与成功的喜悦永远定格在这一刻。

  胜利的喜悦让我忘却了身体的疲惫,也让我明白了一个道理,成功源自锲而不舍地努力与坚持,每一份成功都不是容易,都有付出的汗水和毅力!

记忆的作文 篇2

  20xx年天津高考作文题型仍然是给材料限话题的自命题作文,话题是“我的青春阅读”。材料针对当今阅读方式多元化的现实,谈到当代青年在阅读方式的选择上不拘一格,请考生围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。

  阅读是考生最熟悉的话题之一,所以这个文题对考生来说在写作内容上没有难度;同时这个话题内涵比较宽泛,在构思行文和具体表达方式上又给了考生充分的灵活性。而话题中加在“阅读”前面的两个限定性词语“我的”“青春”又给作文的具体内容设置了一定的限制,可以有效地防止宿构与套作。所以,可以说今年的天津高考作文题是自由中有约束,灵活中有原则,不失为一个张弛有度的好文题。

  另外,这个文题所针对的青少年阅读乃至全体国民的阅读问题又是我们当下应该认真思考的一个大问题,所以它还具有很好的时代话题引导性。在当下这个全媒体时代,多元化的信息获取方式,早已迫使我们思考传统阅读方式的优点与局限,当然我们也应该反思现在越来越多的快餐式阅读、碎片式阅读的缺点;再加上时时见诸报端的中国人年均读书量是其他国家十数分之一的报道,这些无一不刺激着国民的神经,让我们把阅读问题提到一个新高度。

  如果写作本次文题时,考生能回忆并思考自己青春岁月里阅读方式的变化和阅读内容带给自己的学习启迪和人生感悟,那么意义将不仅仅是写好这篇作文,还会对自己以后的阅读求知乃至人生成长起到更有大的作用。其实在青春时代读书求知的过程也是人生最美的成长过程,如果考生能够将阅读求知的话题融入到自己青春成长的更大背景中,就可以写得更加文情并茂,达到内容和形式的双高峰。本篇作文的高下可能主要取决于文章所展现出的作者“阅读”所涉猎内容的深度广度和构思行文的文采了。

  深入思考一下近几年来的天津高考作文题不难发现,引导考生思考如何从学习中获取知识进而懂得生活并了解人生,一直就是万变不离其宗的母题:20xx年的'“我生活的世界”、20xx年的老鱼小鱼关于水的对话,引导考生关心自己生活的世界;20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”,引导考生思考学习求知的过程和意义之所在;20xx年的“范儿”,引导考生思考将什么作为自己的学习榜样和人生目标。这些文题都很好地完成了人才选拔和人生引导的双重目标,都是难能可贵的。

记忆的作文 篇3

  时光在墙上剥落,看见过去的岁月,看见小时候,看见那老屋,看见那老屋中的人,想起了那老屋里的事儿。

  一树梨花渺渺,月下花团影影绰绰,如雪皑皑,似烟袅袅。草木葳蕤,远处一林树叶沙沙。梨花树下,我偎在爷爷身边,看他挥毫泼墨。月色入砚,勾勒出倦意微凉,此处眉生细香,安然芬芳。爷爷不语,只是淡淡的笑着,抬腕,落笔,写下记忆中的深深浅浅,就像醉汉,深一脚浅一脚地在泥泞中前行。

  月光偷偷地在散发着墨香的纸上爬着,爬满这宣纸的时候,爷爷便将我一把抱在怀中,教我念着:"千树梨花千树雪,一溪杨柳一溪烟。"在他轻轻摇着的臂膀上,我如躺入月光中一般,他的眼中是化不开的温柔。在老屋浅黄的灯光下,就这样睡去,不愿醒来,只因我的梦中有这一树梨花,有这花影下的爷爷。

  流光容易把人抛,红了樱桃绿了芭蕉。望着满天摇曳的星子,又禁不住想起了老屋。想起了它斑驳的院门,窄窄的庭院,篱笆墙上盛开的蓝色牵牛花,和不经意间溜走的岁月。

  爷爷摸着我绒绒的头发,拂去我脸颊上的热泪,带着浓浓的甜意说:"乖,咱家姑娘的头发最好看了,将来能长好长好长。"听着这话,我一头扎进爷爷的怀中。非要他给我扎几个小辫儿,看他在拿着梳子时手足无措的样子,我高兴极了!爷爷点着我的鼻子,也开心的把满是皱纹的脸挤成了秋日里怒放的`菊花。

  穿堂而过的风,把老屋的笑声编织成了一张梦网,这张网网住了我的心,却网不住滴哒流走的时光和青石凳上那杯苦涩的普洱茶所散发的清香。

  葱茏的老树下,碎了一地的泛着光的笑声,与阳光交织着,竟分不清哪是笑,哪是光。古旧的藤椅,漆红的雕花木桌,老屋的院内,我与爷爷偷得浮生半日闲。流水入杯,惊得里面的茶叶忽得跳起,四处逃窜,顿时清香四溢。那年的我终是禁不住新鲜,望着那陶瓷杯子上绽开的朵朵青花,硬是要爷爷给我一杯。爷爷说这裂痕的青花是瓷魂,能让瓷话了起来。我自是不懂,只管端起茶杯,鲸吞牛饮。满口热茶,又苦又烫。我愤恨地看了一眼茶叶,心想,这么好的杯子装这么难喝的茶水,爷爷可真是的。

  如今细细想来,我留恋的不是那杯子,是那杯子的风范,爱的不是那老屋,是住在那屋里边的人。

  多想再回到老屋,回到那月下,回到那风中,回到那茶香里,回到爷爷的怀中去。

  老屋时光,如梦一场,醒来时才惊觉时光已晚。此去经年,老屋里的那些事儿,如飞鸿踏雪泥,让我或深或浅地记着;老屋里的那人,如心口朱砂痣,让我惦念至今,永志不忘。

记忆的作文 篇4

  那漫天下落的,不是你的泪。簌簌的细雨,织就了你莹泪的雨帘。你并没有在帘后哭泣――你是没有泪的!

  总以为,你是坚强的化身,是不会落泪的!我以为你是幸福的,快乐的!

  然而――在浓郁的灌木下,立着的是泪已流干的你。孤独,在静谧的月光下,你早已将最后一滴泪流尽……

  悲凉的你,凄神地默默凝视那高大的青松,无言。在落入土地的那刻,上天已决定你无法高大!

  可是,摧不残的是你顽强的梦,磨不灭的是你希冀的光!

  在黑暗笼罩下的你,在等,在等那份,迟来的幸福。

  你是无泪的,我多想用双手给你呵护,可恨世事无奈,我未能在你身旁守侯――用我的'一生!

  时光带走的,只能是你的身体,而时光无法带走你顽强的魂!

  对远方的追求的步伐不会止的,就恰如记忆只有延续……

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