画漫画的作文300字

时间:2026-03-16 05:02:37 漫画

画漫画的作文300字集锦(9篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的画漫画的作文300字9篇,希望对大家有所帮助。

画漫画的作文300字集锦(9篇)

画漫画的作文300字 篇1

  今天,我看了一幅耐人寻味的漫画。看了这幅漫画,我有许多感受。

  这幅漫画画了这样一幅情景:有一位身穿工作服的伐木工人,戴着一顶鸭舌帽,手持着一把锋利无比的斧头,无情地砍向树木,树木在痛苦地呻吟着,而那个伐木工人却在那里吸着烟,一副若无其事的`样子。这时,飞来了一只啄木鸟,啄木鸟看到了这个伐木工人正在破坏着自己和自己同胞赖以生存的美好家园,便觉得这个人脑子里一定有“虫子”。它狠狠啄着伐木工人的头,不停地说:“这段木头里一定有虫……”

  这“虫子”就是是人类破坏家园的思想!

  一只小小的啄木鸟都懂得保护自己的家园,当啄木鸟看到了伐木工人在破坏自己和同伴们绿色的家园的时候,就对伐木工人奋起反抗,啄木鸟懂得保护家园、珍惜家园、美化家园,让家园更美好,而我们人类呢?

  我们人类不懂得珍惜这个家园——随意乱砍伐树木,无节制开采矿产资源,随意浪费水资源……这一系列的行为对我们唯一的家园——地球造成严重的威胁。

  如果我们不保护地球,我们将会失去这个可以让我们生存的、美丽富饶、和蔼可亲的地球。

  醒醒吧!人类,不要再执迷不悟了,只有拯救了地球,才能拯救未来,为自己的子孙后代留下一条生路吧!

画漫画的作文300字 篇2

  昨天,我在一本书上看到了一幅漫画,名为《跨栏高手》。看了这幅漫画,我感触颇深。

  图上的人是个小孩正在试图翻过马路中间的栏杆,抄近道横穿马路。路过的人纷纷惊叹:“好厉害呀,像刘翔一样!”

  在生活中,不乏这样的“负面例子”。不说“跨栏”,和汽车“赛跑”也成了一种“运动”。

  经常在马路看到那些看见没有汽车就穿过马路或爬过栏杆的人。虽节约了时间,但却用那一两分钟和生命“打赌”。实在得不偿失。

  就拿我表姐的'好朋友来说吧,她就因此差一点儿出事。当天她正在上学的路上,发现快迟到了,就见四下无车,试图直接翻过栏杆赶到对面的学校。她的双脚刚刚一落地,一辆汽车就从前面开过来。幸亏车主及时刹车,否则就会产生危机生命的事件了。

  许多人都知道以上做法的危险,那为什么还要去做呢?因为人人都有占小便宜之心,尤其是在没有人的情况下。很多人认为“没有车,没事”。但正是这种思想促使了人们去违反行人的行为准则,导致了交通事故的发生。

  生命安全排在第一,节约时间居其二。只有守法守纪,才能保障生命的安全!!!

画漫画的作文300字 篇3

  二年级的时候,刘老师一直是我们的语文老师以及班主任,他中等身材,有着一双赫赫有神的眼睛,显得文静温柔。

  他上课的时候经常使用大屏幕,让我们去欣赏大自然的美妙,让我们学的更有趣,不断增长我们各个方面的知识,记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时,课前先给我们播放了一部哪吒闹海的动画片,让我们整体感受那种情景,在教学时,因为老师课前为我们播放了哪吒闹海这个动画片,我们特别积极,刘老师也为我们讲述了,哪吒、龙王、夜叉等一系列人物战斗的图片,让我们进一步的去了解了哪吒本人,让我们很快融入到文章里去。

  刘老师有时对我们严厉,有时对我们温柔,在上课的时候只要有同学插嘴,他就会狠狠的去批评他,只要有同学上课说悄悄话,刘老师是会很很的'瞪他一眼……哈哈哈,是不是很严厉?但是刘老师非常像我们的“妈妈”,他会一遍遍的去提醒我们,要注意冷暖,并给我们家长发信息,让父母给我们加减衣服

  怎么样?这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好“妈妈”!

画漫画的作文300字 篇4

  最近,我看了一幅漫画,让我受用不尽,漫画主要讲:故事中的一个小女孩,放学后,她和她的同学,一起走回家,走到一条弯弯的小路时,看见一个垃圾桶旁边垃圾成山,而垃圾桶内空空如也,小女孩叹了口气,准备捡,她的同学挠了挠头,从书包里拿出一张纸,用笔写上“文明—只差一步”是啊,只要人们再往前一小步,就可以准确无误的把垃圾投入垃圾箱里,也许大家都认为这不过只是一个皮毛小事。那可不是呀,实际上,这不但影响了环境的`美观,而且有可能引发细菌大量繁殖,疾病四处传播……到最后,受害的还是我们自己啊!

  我不禁想起这样一则新闻:去年”五·一“黄金周期间,被国人视为圣地的天安门广场日产垃圾19吨,7天就是133吨。环卫工人说,如果不及时清理的话,广场每天的垃圾将会淹没脚裸!而且,垃圾中有60多万口香糖残渣。一篇就需要花费100秒的时间和1.10元人民币。所以,希望大家不要乱扔圾,只要走一小步,就能保护地球的环境。

画漫画的作文300字 篇5

  他英俊潇洒,他和蔼可亲,他幽默风趣,他才华横溢。他有时也会很严厉,他是我的引路人。他就是亲爱的郭老师。

  他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑,他严肃认真却有包容一切的胸怀。帅是他的代名词,他更是一个才华横溢的好老师。

  在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。现在人嘛,说一些好听的话就行了,诗嘛,不过是学了就背背,不学就不听不看。可是郭老师的一节别开生面的课,让我深深的爱上了那些美如画的诗词。嗯,记得在那堂课之前,郭老师让两位同学画了两幅关于飞来峰和庐山的画。很多同学不理解,郭老师却神秘的.说,第二天你们就知道了。到第二天来到教室,一进门就看到了在黑板上的画,一幅高耸入云,那是飞来峰;一副神秘莫测,那是庐山。在这两幅画中,我深深的感受到了美。开始上课了。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中,我感受到了画如诗诗如画的境界。也让我爱上了诗词,爱上了国学,爱上了语文。

  虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年,但他高大的形象却永远印在了我的心里。

画漫画的作文300字 篇6

  每个人都有自己喜欢的老师,有人喜欢知识渊博的语文老师;有人喜欢计算精确的数学老师;有人喜欢发音纯正的英语老师;而我喜欢即幽默又严历的科学老师。

  我的科学张老师,他高高的个子,略显微胖的身材;乌黑的头发夹杂着一缕缕银丝,他有一双不大总是透着严历目光的眼睛。他还有一个专属的动作——那就是思考问题时总爱手托下巴。

  我们全班同学都非常的喜欢他,上课的时候他总是一丝不苟,耐心的指出每个同学的错误,他的语言是那么的生动,有时还用一些滑稽的动作,常常逗的同学们捧腹大笑,但他在讲一些重要的新知识时,对我们也非常的严格,这时全班就会鸦雀无声,认真的.听他讲。

  一次带领我们做种子发芽的实验,别的小组都实验成功了长出了小小的嫩芽,只有我们小组种子还是原样,根本就没有要发芽的样子。于是我就急着去找老师问个明白,老师听了我的叙述后手托着下巴慢悠悠地说:“看来你们没有给种子喝水和吃饭,种子成长也是要食物和营养的”。我听了后才恍然大悟,哦,原来种子需要水份才会生长的。

  这就是即严历又不失幽默的科学老师,这就是我心中的“漫画老师”,这就是我喜欢的老师。你们呢?

画漫画的作文300字 篇7

  一天,天气非常炎热。唐僧叫猪八戒和孙悟空去找水。他们找到了一片西瓜地。猪八戒挑了一个又大又圆的西瓜,背上就走。猪八戒一边吃一边丢西瓜皮,西瓜汁都滴到了圆鼓鼓的肚皮上。

  孙悟空看见了,决定治治猪八戒。孙悟空用手指着西瓜皮,西瓜皮就到了猪八戒的脚跟前。猪八戒只顾津津有味地吃西瓜没留意脚下。

  走着走着,猪八戒踩到了西瓜皮,就摔了一绞。他摔的嗷嗷直叫。孙悟空在旁边暗暗发笑。猪八戒大声喊:“疼死我了,哪个缺德鬼丢的.西瓜皮。”

  孙悟空把猪八戒扶起来。猪八戒不好意思地摸着脑袋,赶紧把西皮扔到了垃圾桶里。孙悟空说:“猪八戒,你尝到了自作自受的滋味了吧。不过我还要表扬你,因为你知错就改,还是我的好师兄。”

画漫画的作文300字 篇8

  这几天,我都快成漫画迷了,一到图书馆的报刊阅 览室就去找漫画书,有时看《幽默大师》,有时看《中国漫画》,但我最喜欢看的还是一份叫作《讽刺与幽默》的报纸,上面刊登了很多中外漫画,还有很多小笑 话。我一张张地翻阅,一幅幅地细细品味,我的思绪也跟着一会儿气恼,一会儿感动,一会儿又感到十分好笑。有时候我实在憋不住了,就咯咯咯咯地笑了起来,引 得旁边的读者也都好奇地看着我。

  看了这么多漫画,我也开始创作起漫画来了,其中一幅是一个女孩在学英语,她妈妈手里拿着鸡毛掸子,气呼呼地说;“读!你给我读!”而那个女孩却满脸 泪水,很不情愿地读着:“apple 苹果。”还有两幅题目分别是《假文化》和《原来是女士》,我画完以后,第一个先拿给妈妈看,妈妈看了直夸我想象丰富,内容风趣,还说第一幅学英语的漫画对 她很有启示呢。

  后来,妈妈还把我的.作品拿给她的同事看,大家看了也都连连称好,都说我有画漫画的天赋,还说目前我国人才市场最奇缺的就是动漫人才,还有阿姨向我建议学动漫制作呢。呵呵!

画漫画的作文300字 篇9

  他长着一张英俊的脸,黑黑的头发从上面垂下来,遮住了眉毛。一双大眼睛上课的时候总是很严肃,他就是我们的体育老师——盛老师。

  盛老师高大而又健壮,一身满满的`肌肉,夏天的时候他总是喜欢穿一件薄薄的衬衫。记得有一次,那是盛老师刚刚接班,我们正在操场上等着老师,他从楼道那头缓缓朝这边走过来,走到我们面前。而我碰巧就站在第一排,盛老师开始介绍自己:“我是你们的体育老师盛伟,大家可以叫我盛老师,以后由我来带你们的体育课”。我抬起头来看着老师,发现只能仰望他,往后退了几步才能看到老师的全身!

  别看盛老师是体育老师,但是他非常风趣。有一次上课,老师教我们立正,“立正”“一二”,我们的立正姿势摆的各种各样的,有的把胸抬得老高,有的肩膀夹的紧紧得,还有的把脖子伸得像长颈鹿一样,让盛老师哭笑不得,“你看看你们的立正姿势,真是千姿百态啊!”盛老师一边说,一边还学我们的立正姿势,把我们全班同学逗的捧腹大笑。最后在盛老师的指导下,我们终于能做规范了。

  我心中的“漫画”老师,虽然有点点“古怪”,但是也是个幽默而有趣的老师!

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