我的三年级作文锦集8篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的我的三年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的三年级作文 篇1
大家好！我是成思语，我今年9岁了，在城关一小上学。我有一张圆圆的脸，一头乌黑发亮的头发，一对像月亮似的眉毛下有一双明亮的眼睛，炯炯有神。不高的鼻梁下，有一张樱桃小嘴，还有一双小巧的耳朵。
我的性格活泼开朗。我的爱好是跳绳，每当我有时间都会练习跳绳，现在我已经会跳花式绳了。我的优点是字写得好，每次老师叫我们抄写生字时，我会先想好再下笔，所以老师会夸奖我字写得好。我的缺点是上课不认真听讲，爱做小动作，总让老师提醒。我以后要发扬优点，改正不足。
我很胆小，有一次，我在家写作业，一只虫跳到了我写字的桌子上。我吓得尖叫起来，爸爸跑过来问我：“你怎么了？”我说：“一只虫跳到了桌子上。”爸爸看了看桌子的.虫说：“一只蚂蚱都害怕，你真是胆小如鼠哇！”说完，把蚂蚱扔到了垃圾桶里，我嘻嘻地笑了笑，小声说：“我本来就属鼠呀！”我要改正胆小的毛病。
这就是胆小、认真的我，你愿意和我交朋友么？
我的三年级作文 篇2
在我的铅笔盒中，有一支引人注目的铅笔――是我妈妈给我买的自动铅笔。它虽然不精致，但我每天都要用它。
这支自动铅笔又细又长，它除了笔头、笔盖和夹子是黑色的以外，浑身上下都是绿的.，好看极了。说它长一点也没错。它有15厘米长，而且还跟一个小铅笔盒差不多长。说它细，一点儿也不过分。它的宽只有1厘米长。自动铅笔的笔盖多么像它的“礼帽”而夹子和笔头呢？就像自动铅笔的“头”和“脚”。用它时可方便了。只要装进一根笔芯，再按几下它的“小礼帽”自动铅笔笔芯就露出来了，这样，就可以用了。
我可喜欢这支自动铅笔了。
我的三年级作文 篇3
叮当，叮当上课的铃声响了，我抱着教案走进了三年级（1）班的教室。
good moing！ bogs and giris！我用英语向孩子们问好。孩子们见到新来的老师都非常高兴，齐声用英语向我问候。接下来我让孩子们唱英语歌，一堂英语课就在孩子们欢快的歌声中开始了。
我先让孩子们复习前一模块学过的girl，boy……和句型this is……在他们完全熟练之后，我便运用他们已经熟悉的单词和句型引出当堂课要学习的单词dog cat……和句型that is……然后，我就运用多媒体把新学单词的组成和读音一一展示给孩子们，让他们不仅记住单词的读音，而且还记住单词的组成。接下来我继续便运用多媒体创设情景让孩子们利用新学的句型进行对话练习或者表演课本剧。欢笑声充满了课堂，朗朗的书声在校园里回荡，在我精心的指导下，我的学生有的`成为了英语教师，有的成为了国家的翻译工作者，有的，看着一个个学生载誉归来，我高兴得哈哈大笑。
绮君，笑什么？快起床了！听到妈妈的叫声，我才明白刚才是在做梦。但是我相信，只要我不懈的努力，我的梦是一定能成为现的。
我的三年级作文 篇4
我先说一下小猫是怎么来的。那天我和妈妈、姐姐去跑步时发现了一只小猫，我们捉了很久妈妈才把猫捉到。妈妈说︰〝算了，不跑步了，回吧。〞
这只小猫有雪白的胡子，浑身乌黑。眼睛是绿色的。别看它才20厘米，但是它很会捉老鼠，这不，只过了三天老是出现的老鼠就不见了。这只小猫喜欢吃火腿，鸡蛋和喝牛奶。
一天，我发现小猫不见了，我想一定是跑了。可是过了一会儿小猫又回来了。原来小猫一直在门口的木头堆里玩。这只小猫一会儿跑到这儿，一会儿跑到那儿，还有一次居然跑到了楼梯上面。(忘了说了，小猫拿回来了以后一直放在楼下。)
关于小猫有趣的事情还有很多，它就是我们的开心果。你喜欢小动物吗?那不妨来养一只小猫试试，你一定会感觉到很快乐的.!
我的三年级作文 篇5
每个人都不是十全十美的，都会有自己独特的缺点，我也不例外，我觉得自己最大的缺点就是胆小。
记得刚上一年级的时候，妈妈有一天突然让我晚上自己睡觉，我当时听了妈妈的话以后，心里百般不情愿，觉得自己没有能力一个人在黑暗的房间中入睡，但是妈妈坚定的眼神却鼓励着我，让我不得不做出尝试。
那天晚上妈妈把我送到自己的房间中，然后关上了房门，我一个人静静的躺在黑暗之中，耳边响着钟表，声滴滴嗒嗒的响音，但是心里却乱如麻绳，辗转反侧，不能入睡。躺在黑暗中，我的脑子里想起了很多平时看到的鬼故事，以及妈妈给我讲的奇闻异志，这让我的心中更加的忐忑不安，觉得黑暗中，仿佛随时都会冲出来一只怪兽把我吞掉。
我越想越害怕，终于我的忍耐到了极限，我冲出自己的房门，跑到了爸爸妈妈的.房间，硬是和他们在一个床上睡觉。妈妈笑着，安慰着胆小的我，拍着我轻轻的入睡。
现如今我虽然已经能够自己在房间里单独睡觉了，但是妈妈还时不时的会提起这件事情，众人听了也会哈哈大笑，嘲笑我的胆小。
我知道自己生性胆小，是一个胆小如鼠之人，但是我会努力在今后做出改变，让自己变得胆大起来，不要再这么胆怯懦弱了。
我的三年级作文 篇6
我喜爱读书，尤其是读幽默的课外书。
因为我小时候不认识很多字，所以只能读些带有拼音对的小书，读语文书上短短的文字。有时碰到不认识的字只能拼拼音，碰到词语却不明白这是什么意思。
因为上了二年级，老师教会我们查字典。学音节，记音序。所以我渐渐的通过查字典的方式学会了许多汉字，懂得了一些简单的词语。
上了四年级，我已经知道了许多歇后语、寓言、成语……，阅读了许多课外书籍，如：《淘气的马小跳》全集、《笑猫日记》全集……，这些课外书籍中的语言幽默，故事有趣……，人山人海，美不胜收。
通过吸收这些课外书籍中的“营养”，我的作文水平比之前写得好多了，阅读这些有趣的课外书籍，我有时说话都带着词语，显得特别有文化。
书籍不仅给了我好处，有时却也避免不了一顿骂。
有一回，我看书看到了痴迷的.程度，妈妈喊了几回，我既然都没有听见，妈妈见我一动不动，似乎啥都没发生，妈妈顿时恼火了，冲进来猛地抢过我的书说道：“妈妈叫了你这么多声你都没有听见吗？以后吃饭之前不允许看书，知道了吗？去吃饭！”我说：“妈妈我不是故意的。“
书像一个五味瓶，什么味道都有，哪怕是苦味、酸味，我依旧喜欢读书，因为有事也会有香浓的甜味儿。那甜味儿也使我回味无穷。
我的三年级作文 篇7
三年级这一年，我们度过了一段快乐的学习时光。上课了坐得端端正正，下课了跑得比兔子还快。一眨眼间三年级过去了，可我们一个个还是小学生的样儿，都是那么地可爱。
每个星期三的早晨，吴老师都让我们站在操场上排成两排跳绳，进行跳绳测验。我练习的个数越来越多，从98个到105、127、154、174个，真是越跳越起劲。虽然有时候会出现脚痛、没力气、心情烦的状况，但我还是坚持跳绳，虽然不是每天。
吴老师给我们发了很多书，《精灵鼠小弟》《奇迹》《爱丽丝梦游仙境》《如果有效阅读一本书》《尼尔斯骑鹅旅行记》。对我最有用的是《如果有效阅读一本书》，它让我学会了摘抄、写评论、划重点、做标记，渐渐地我就学会了写读书笔记。我在写作时有了更多的好词好句，还增强了阅读的概括能力。在《奇迹》这本书里我了解到一个人的.外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精灵鼠小弟》里我读到了小小的老鼠也有大大的力量；在《爱丽丝梦游仙境》我明白了当你遇到困难时不要退缩，只要大胆尝试才有可能成功。
吴老师还让我们每天在课堂上练5分钟的字。原来我写的字东倒西歪，千姿百态，写字的时候随便挥几笔。有一次，吴老师布置了抄一整面成语的作业，我前面几个字写得还挺认真的，写着写着手越来越酸，字越来越难看，一个个歪瓜裂枣似的，结果第二天被罚重写，再加上当天的作业，手都要写断了，下次可不敢了。现在我的字写得端端正正的，还获得了学校艺术节优秀书法作品。
我爱我的三年级，它让我的运动量大了、阅读理解能力变强了、字写得好看了、做事更加干脆利落，也不会因为一点小事而烦恼。转眼间就要到四年级了，我想我一定会好好努力。
我的三年级作文 篇8
每天早晨站在镜子面前，扎着两条长长的马尾辫，大大的眼睛炯炯有神，鼻梁有点矮，还有一张能吞下一整个拳头的嘴巴，你们知道是谁吗？这就是我，你们来听听我的“传奇”故事吧。
大家都说我是一个爱哭的孩子，因为我之前在天津上学，上个寒假才转回来的`。到了新的学校，听说我和弟弟不能分到一个班了，我很伤心，当我走进这个新班级的时候，我的眼泪不知是谁拧开水龙头，顺着眼眶就流出来，就像刚出生的小宝宝一样，越哭越厉害。老师在一旁鼓励我，我停止了哭声，用又红又肿的眼睛看着这些同学们，心里却充满了陌生，可是现在这个班级，已经陪着我度过了整个三年级，我很喜欢我的老师和同学们，现在回想一下，突然感觉我那个时候好幼稚，现在我已经可以跟他们打成一片了，还交了许多好朋友。
同学们也说我是一个非常能吃苦的孩子，因为我的舞蹈已经考到了八级，妈妈每天都说别人家的孩子都得让父母催着练习，再看看我们家的孩子，每天都不用家长催，而是我都得让父母说：“别练了，别练了，歇会吧。”
这就是我，与众不同的我，你们愿意跟我做朋友吗？
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