我收获了作文优秀(5篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我收获了作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我收获了作文 篇1
一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，是坚持；一只蜗牛不怕困难朝着自己的目标不断地前进，是坚持；一株小草奋力从石头缝中勇敢地钻出来，是坚持。我体会到坚持的力量，是从一次爬山经历中收获到的。
那是非常炎热的一天，爸爸带着我和我的一个朋友一起去爬香山，我们选择了最难的`一条路上山。一开始，我们的心情非常愉快，遇到五彩斑斓的蝴蝶，我们奋力追逐；遇到波光粼粼的小湖，我们大声赞叹；遇到憨态可掬的蜗牛，我们与它玩耍；遇到娇艳欲滴的荷花，我们高兴地唱起歌来。
可惜好景不长，没过多久，我们感觉台阶越来越陡了，太阳越来越晒了，大颗大颗的汗珠开始滴落，我们再也没有心情去看路边的风景了，我觉得越爬越累，开始后悔来爬山了。我的朋友也开始抱怨，他一直嘟囔着：“为什么来爬山？为什么来爬山？”于是我们对爸爸说：“爬山太累了，不爬了，我们回家好不好？”这时，爸爸没有直接回答我们的问题，他给我们讲了红军长征的故事，他说：“红军长征走了两万五千里，困难重重，都没有放弃，我们现在爬一座小山，又算得了什么？只要我们再坚持一下，就能够爬上山顶了。”
我们听了之后，仿佛觉得自己的身体就像汽车加了油一样立刻充满了力量。我们鼓起勇气，再次向山顶发起了进攻。最终，我们爬上了山顶，征服了香山。从山顶往下看，人就像是小蚂蚁，房子就像是积木，这时，一朵白云飘来，点缀在蔚蓝的天空上，美丽极了。我们开心地在香炉峰旁合影，感受着清凉的风在我耳边扶过，看着脚下美丽的风景，心中不禁升起了一种自豪感。
通过这次爬山经历，我懂得了世上无难事，只怕有心人，只要坚持不懈，持之以恒，就能够取得成功。
我收获了作文 篇2
在小学的6年，我收获了许多：友情，师生情还有知识。知识是通往成功大殿的一把钥匙。每个人出生都伴有一艘小船，当我们的知识不断的扩大，这艘小船就会变成一艘大船。在未来的航行中来保障我们的安全。
在小学6年收获的知识是老师给予的。我们是一棵小树苗，老师就好比是阳光，雨露。老师是阳光，在我们需要光亮照明的.时候，老师就会出现在我们的面前，随时为我们照亮前进的路。老师是雨露，在我们干渴的时候，滋润我们的心田。从一年级的懵懂无知到现在六年级的成熟，在这途中，老师的，谆谆教导，就是滋润我们心田的雨露，和照亮我们的阳光。老师的教导是人生路上的，一间加油站，随时为我们填充能量。
小学6年的生活短暂而又美好，岁月静好，我们在途中收获了老师给予的知识。感谢老师！感恩母校！
我收获了作文 篇3
昨天，我们学校迎来了首届数学节，在巧算24点游戏中我取得了优异的成绩。
比赛前，我和其他四名同学被数学老师选为代表去比赛。这真是一个惊天动地的消息！回到家，我就把这个好消息告诉了妈妈。没想到的是，妈妈一边拿纸和笔一边说：“既然老师给了你这么好的`机会应该多多练习！”说完，便沙沙沙地出起了题。不一会儿，只见妈妈整整出了两页的题，看得我眼花缭乱。刚开始，我得一分钟才做出一道题，渐渐地速度快了起来。在做最后十道题时，我出乎意料般地只用了1分55秒！这消息让我一天都仿佛在笑。
终于我们要比赛了，我紧张的坐了下来。心想：“如果我想不起来怎么办，这可是代表班级呀！”这时，一旁的赵锦旭好像看出了我的心思，便说：“没关系，功夫不负有心人，我们一起努力！”只见屏幕上出现了四个数字“1、8、2、4、”我灵机一动立刻举起手。“四减二的差加一的和乘八！”完全正确！台下响起了热烈的掌声……最后，我获得了“最佳选手”的称号。
这件事让我明白了，“世上无难事，只怕有心人！”
我收获了作文 篇4
一个星期三的下午有两节作文课，我自己觉得我的作文写的一点也不好，仿佛是全班里最差的一个。
语文老师走上了讲台，说把昨天晚上写的作文拿出来，我挑到的同学上台来读自己的'这篇作文，老师话音刚落，就第一个点到了我的名字，我开始读十分紧张，总觉得自己念得不好，才开始，我非常的紧张，我读完了，吞吞吐吐，读完了，第一段老师就说这位同学第一段写得非常好，非常自然，我听了老师的话，顺顺溜溜的把后面的全读完了。
下课了，我正在想这节课收获了什么？放学回家的路上，我终于知道了我这，捷克我收获了什么？我收获的不但是知识，也让我从不自信找回了自信。
我收获了作文 篇5
上星期二，我校五年级师生去海淀区劳技中心做手工，我们度过了愉快的一天。
到了劳技中心，老师先把我们带到珠艺教室，九点，我们开始了上午的学习。辅导老师先教我们穿手机链。穿手机链的中点是底部要穿好，只有底部穿好才能顺利地 完成上面。开始我为了图快，三下两下就穿完了，可是仔细一看，不会死线松了就是留的孔大了，我越着急越打不好底，这时辅导老师走到我跟前耐心地对我说：“ 别着急，药仔细认真地穿，不能只图快，穿手机链就像盖楼房，地基不打好，上面的楼是盖不好的。”说完又告诉了我一变要领。我听了老师的教导，静静地思考了 一下，又认真地穿了起来，这次我终于成功了。接着老师又叫同学们自由发挥按照自己的想象穿出最漂亮的手机链。于是我把自己最喜欢的`颜色和认为最漂亮的珠子 穿了上去……当我看着自己辛苦劳动穿好的手机链时，我那高兴劲就别提了。
一眨眼就到了下午。我们又开始了花花泥的学习。做花花泥的主要材料是褶皱的湿纸和带团的地板，做它的工具也很特别：镊子与牙签。首先，老师教我们用镊子和 牙签从颜料盒李提出少许的皱纸，将它再底板上捣碎铺平，少许的纸就魔术般地变成了一大片，然后我们按照底板上的团将皱纸啄成立体型的，当底板上的图案被转 满五颜六色的皱纸，就可以放到船台晾干了，等湿湿的皱纸完全晾干后，一副花花泥作品就大功告成了……花花泥的制作可真有趣！
一天的学习结束了，我们不仅度过了愉快的时光，更重要的是收获了课本上学不到的“特别的知识”!
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