写雪景作文8篇[通用]
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的写雪景作文8篇，欢迎大家分享。
![写雪景作文8篇[通用]](/pic/00/d7f7cec402_5fbf7f390d71e.jpg)
写雪景作文 篇1
今天早晨，我刚起床，就往窗外一看，哇，下雪了!
已经很久都没有看过雪的我,，飞快的穿好衣服，打开大门，冲了出去。啊，外面的景色真美!树上积满了雪，草上也积满了雪，既翠绿翠绿，又雪白雪白，构成了一幅美丽的风景画。往上面看，屋顶是白的，烟囱是白的，就连晾了一晚的`衣服也沾上了雪。我小心翼翼地踩到雪上，哦，好滑!我差点摔了跤。我捧起一堆雪，就感到一阵寒冷的感觉，我用手捏了捏,嗯，有点像棉花糖。我用力把它出去，只听嘭的一声，我低头一看，几块冰散落在地上，很快就融化了。我扔雪球扔了好久，知道我的手冻的通红。
这些景象都迷住了我。怎么样，下雪的景色美吧!
写雪景作文 篇2
昨天下了一场大雪，今天清晨，民康小学的操场上还是一层厚厚的积雪，白皑皑一片。
天刚亮，操场上就来了一群参加长跑的女同学，他们是“二万五千里长征象征性长跑队”的队员。为了学习红军的长征精神，积极锻炼身体，入冬以来，他们一直不畏严寒，坚持锻炼，跑了一站又一站，现在已经到达了“大雪山”下。十分凑巧，真的下起大雪来了！他们多么高兴啊！一个个喜笑颜开，决心要一鼓作气，跑完十圈，“翻过大雪山！”他们在队长陈小洪同学的带领下，迈着有力的步伐，绕着操场跑了起来。树枝上的积雪，不时地落在他们的.头上和身上。同学们的脚踩在雪地上，发出有节奏的咯吱咯吱的响声。看！他们跑得多么有劲啊，简直忘掉了寒冷！这时，体操队的同学们也来了。他们说说笑笑地跑向操场中央，一个个脱去棉衣，露出印有“民康小学体操队”字样的运动服，在体育老师的指导下，站好了队，开始进行体操动作的练习。操场左边，还有几个爱好武术的同学，在那儿练习剑法。一招一式，练得十分认真……
啊！在这白雪茫茫、寒风刺骨的冬晨，民康小学的操场上却是一片热气腾腾，充满了春意！
写雪景作文 篇3
早上起来拉开窗帘，哇，外面正在下雪，那雪景真美！
走在上学的路上，惬意的欣赏着雪景：大片大片的雪花忽上忽下，时起时浮，像一只只洁白的蝴蝶在空中飞舞；像一个个银色的精灵在空中玩耍；像仙女撒下的玉叶银花，使人感到有如片片飞絮的轻柔，点点晨露的晶莹……
二节课后，我站在走廊上，望着校园，呆住了，我感到自己看到一片童话世界的雪景：雪姑娘提着花篮走入校园，她撒下一朵朵洁白的`小雪花，小雪花在空中纷纷扬扬的飘落。突然，刮起一阵风，小雪花高兴的跳起舞来这时候学校房顶的雪更厚了，像堆满了白色的棉絮；操场的雪更厚了，像铺上了白绒绒的地毯；松树上的雪更厚了，像一个个奶油雪糕。还有许多穿着五颜六色衣服的学生们在操场上玩耍，更是让操场变的绚丽无比。
中午，太阳挂在空中，并不像夏天那么的炎热，而是令人感到了温暖。我这时候才跑下楼，一边堆雪人一边享受阳光带来的温暖。
晚上，我躺在床上，看着玻璃窗上结着的冰花，我感到欣喜。那画面多么神奇清新！有的像南国棕榈树；有的似春天满野的野花；有的呈现出一个光怪陆离的世界好似桂林美丽的岩洞。
慢慢的，看着玻璃窗幻想的我睡着了……
写雪景作文 篇4
1、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
2、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
3、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
4、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的'来龙去脉。
5、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
6、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
7、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
8、详略安排不当，主次不够分明。
9、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
10、重点突出，中心明确，立意鲜明。
11、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
12、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
13、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
14、中心不够明确，立意不够清晰。
15、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
16、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
17、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
18、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
19、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
20、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
写雪景作文 篇5
天灰蒙蒙的，一阵刺骨的寒风吹过后，无数冰冷的灿烂的.雪花从天而降，一朵一朵，它们在寂静中报告一个严寒的季节的到来。
有人问我，冬天什么最美我回答是雪花。它晶莹透亮，洁白如玉。好似柳絮杨花，纷纷扬扬为我们挂起了白茫茫的天幕雪帘。
雪花落在树梢上，落在房顶上，落在马路上，落在田野里一望无际，宛如无数六角碎玉，宛如天鹅弹落的华羽，宛如仙女剪碎的祥云，宛如玉人摇落的梨花，宛如七仙女撒下的花瓣，潇潇洒洒。
雪停后，孩子们纷纷走出家门，投入它的怀抱。人们小心捧起它，像呵护花一般呵护它。洁白的雪把人们的脸蛋也映得雪白。这洁白使人感情沸腾，心灵净化，每个人似乎都变得透明无暇，完全溶化在白色的俏丽之中。
梅苞，静静地、偷偷地开出媚人的红花，羞嗒嗒的;几只云雀踏上枝头，清脆地叫着。
冬天的景色这般纯，这般美，不由我油然而生的敬意!
写雪景作文 篇6
早上一觉醒来，还没穿上外衣，我便急急忙忙奔到床前，放眼望去，能看到四周是一片白雪的世界。现在正值冬天的早晨，本应是灰蒙蒙的一片，这时却被皑皑白雪覆盖着，显得一片明亮。
已下了一夜的雪，给大地换上了冬装，给万物送去了能抵挡狂风，足以度过这个寒冬的棉袄等衣服。树穿上了他，摇晃着树枝以示感谢；花朵穿上了它，合上花瓣准备冬眠；田里的庄稼穿上了它，也不忘雪的好心，托农民伯伯给他带去“瑞雪兆丰年”的好称号；就连小孩子们也很高兴，不顾严寒，欢欢喜喜跑下楼来，在雪地上玩耍，留下欢声笑语，留下一串串欢笑的足迹和脚印......
再往上望去，厚厚的积雪覆盖着屋顶。某些雪花们仿佛也被感染了，钻进云层里静静地看着我们；还有一些雪花好像被动物们夸奖得害羞了，像个胆小怕事的小姑娘似的，躲进云层里不出来了；还有......反正不管是出于什么原因，雪都停住不下了。天气，更是显得一片白茫茫。
这下，孩子们更是乐开了花，我在楼上看的一清二楚，他们一个接着一个，飞快地奔下楼来，不用问就知道，他们肯定是出来玩雪来了。
我再也按捺不住自己，在妈妈的虎视眈眈和再三催促下，我套上外衣边拉着姐姐往楼下跑。下面冷得很，一点儿也没有屋里的那般暖和，但我却觉得，在这种环境下，才能真正感受到冬天的气氛！
雪地上，已有两个完工的雪人，是那般的可爱，他们都有一根又细又长的鼻子，一个是用白雪做成的，还有一个雪人更搞笑，直接插了一根胡萝卜；眼睛和嘴巴被人用一只细细的笔认真地勾勒了上去；肚子上则画了一排整齐的扣子，可爱而滑稽。这两个雪人虽然并不十分精致美观，却包含了孩子们的童真童趣，一看就知道是孩子们的.细心作品。
突然，我感到后脑勺一阵冰冷，扭头一看，姐姐站在那儿，一脸坏笑的看着我，我以及醒悟过来是怎么回事--原来姐姐用雪砸了我一下。我不甘示弱，随手抓起一团雪，使足了劲，便用力朝她身上扔过去，姐姐措手不及，被我砸了个正着，还呆愣在那儿。我趁机大举进攻，一会儿，雪地上便洋溢着我们愉快的笑声。
雪，像一位美丽的公主般，是那样的高贵而又矜持。有时，她还会舞动他那神奇的面纱，给大地带去无比美丽；给农作物带去无限生机；给本是枯燥无味的冬天，带去无穷的乐趣。我爱洁白无暇的雪！
写雪景作文 篇7
元月的一天，天气非常的冷，水都结冰了，我摸了一下地面上的冰，很滑。
下雪了，雪花大片大片的落下来，不一会儿地上就雪白的了，像一层厚厚的棉被铺在了大地上。我们家的大铁门都被堵住了，打不开了。院子里都变成了一个雪的世界。桔子枝都变，像白胡子老爷爷。棕树也变了，像一把大大的白扇子。狗从雪地里走过，留下了一串串梅花，小鸡小鸭怕冷躲在房间里，怎么赶也都不肯出来。
我走出门外，我堆起了许多雪球，看见狗我就打，狗被我打跑了。我就把剩下的雪堆成了一个大雪人。雪人个子高高的，身体胖胖的，真可爱。
我真喜欢雪，能带给我们无穷无尽的快乐。
作文评语：这是一篇描写雪景的'文章，开头通过环境描写来衬托冬天的寒冷，对下雪后院子里成了雪的世界的生动描写，吸引读者的阅读兴趣，语言生动形象，比喻贴切,用词生动，堆雪人的描写是本文亮点，给读者带来无限欢乐。
写雪景作文 篇8
早晨，天气阴沉沉的，我想，大概要下雪了吧！嘿，还真不出我的所料，鹅毛般的雪花从天而降，像一群调皮的小精灵。
不一会儿，大地就盖上了雪白的棉被，雪还在下着，洁白的雪花好似一朵朵六瓣花，落在树上树变成了白白胖胖的`雪娃娃，落在屋顶上屋顶变成了冰雪王国，整个世界都是白茫茫的一片。
雪停了，一棵棵大树像一位位身穿白色礼服的士兵，排着整齐的队伍，迎接冬爷爷的到来。
人们来到大街上那呼出的气像一股白烟，脚踩在雪地上咯吱咯吱地响，一群小孩在雪地上尽情的玩耍，嬉戏，大雪仗的，堆雪人的……数不胜数。他们不时的发出大声的呼喊声。
啊，洁白的雪，我赞美你！
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