(必备)战争的作文8篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的战争的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
战争的作文 篇1
有一天，全世界的人全到战国时代。我刚刚睡醒：“嗯？这是哪儿啊？”站起来一看，天哪！我在沙漠里啊！忽然，远处走来一个小伙子，仔细一看，哇塞！是大名鼎鼎的周杰伦啊！我以超人的`速度冲上去，嘿嘿，在我的衣服上签个名吧！周杰伦说：“小朋友，先走出这儿再说吧。”于是，为了得到签名，我开始了这趟奇妙的路程。
我们到了一个叫神音的国家，这里人真多！我看到一个牌子，上面写着：来挑战音乐、智慧、战斗力的关卡，取得胜利可以回到原来的世界。嘿嘿，音乐有了，找些人来挑战不就好了吗？可只让３个人进啊，哈哈！有办法了！我找到了几个人：伍思凯、霍元甲、项羽、林俊杰、蔡依林、周星驰、花儿乐队、刀郎、牛顿、成龙。我们到了报名地区，那人问，怎么这么多人？我答到：我是脚踏轮子（周杰伦），身穿铠甲（伍思凯、霍元甲），右手拿刀（刀郎），左手拿盾（牛顿），头上插根羽毛（项羽），再带１把花（花儿乐队），开１辆奔驰（周星驰），骑一条龙（成龙），还有两个护林员（林俊杰、蔡依林），就3个人和我的装备嘛。那人脑子好象进水了，让我们进去了，好啊！
第１关，爬山。晕啊，好高好高啊，爬到什么时候啊？必须两小时内到达。我找到一个手电筒，对着上面一照，哈哈，台阶变成电梯了，第１关过了。
第２关，讲故事。我再晕，小儿科啊，我有绝招！手电筒一开，光良出来了，他唱了首《童话》，故事讲好了，过关！
第３关，在１０分钟内，发表出一个世界级理论。哈哈，牛顿！上啊！１秒钟，《地心引力学》发表ＯＫ啦，再过关！
第４关，唱歌。哈哈，小菜一碟！周杰伦、林俊杰、蔡依林、伍思凯、花儿乐队、刀郎、光良，上啊！嘿，又是《发如雪》又是《洗刷刷》，又是《童话》又是《曹操》，再次过关。
第５关，最后一关，打！来了好多武士，不怕！霍元甲、项羽、成龙，揍他们！周杰伦把几个小兵按进了《珊瑚海》，刀郎用《２００２年的第一场雪》把几个小兵覆盖住了，周星驰笑死了几个小兵……到了最后一击，周杰伦说：“呀！我让你《发流血》！你发流血分飞了鲜血我等待你流血……”啊呀，最后１个家伙真的吐血了，我们胜利了！
我们回到了原来的世界，我也得到了不少签名，耶！
战争的作文 篇2
你一定见过运动会吧！这不，就在今天，快乐魔方作文课堂就举行了一场别开生面的左手运动会，不信，就跟我一起去看看吧！
老师先将我们分为两队，先锋队和旗胜队，并宣布了规则：全班分为两队，左手进行比赛，两轮比赛后，分数高的队伍获胜。然后，就看到老师从口袋里掏出两根针和两根线，同学们有的迷惑不解，有的欢呼雀跃，还有的高兴得大声尖叫。老师对我们说：“每队派出一名队员上台，左手拿线，右手拿针，哪个队的队员穿得快，哪个队就可以加两分。
旗胜队派出了周子岩，我们队派出了王明慧。只见他们兴致勃勃地走上台，王明慧一过去就右手拿起针，左手拿起线，跃跃欲试，我们急忙说：“是左手拿针，右手拿线！”她急忙调换位置。当老师喊道：“预备——”他们俩就上演了一幕张飞穿针——大眼瞪小眼的情景。“开始——”只见王明慧拿着线，手忙脚乱地穿着针眼，仿佛脸都要贴到针孔了。可线像一条光滑的小泥鳅，怎么也不愿意听指挥，我们的队员急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，王明慧心生妙计，用舌头舔了舔线，将线揉了揉，对准针眼，小心翼翼地一穿，“进了，进了！”我仔细一看，那根线好似几根头发，一分为二了，无论王明慧怎么做，它的'小伙伴就是不想过来。我们只好调换一头，只见王明慧揉揉线头，连大气也不敢喘，她看准了针眼，拿着线，试了几次也没有成功，台下的同学心急如焚，有的大声加油，有的跑到敌方去探查敌情，还有的在王明慧身边指点。再看看旗胜队，都已经快穿进去了。这时，教室里突然爆发出一阵欢呼“穿进去了，穿进去了！”原来是旗胜队已经将线穿进针眼了。
第二轮比赛——全班接力左手画画。比赛开始了，教室里一下炸开了锅，有的同学急得直跺脚，有的同学心怦怦直跳，还有的同学东张西望，担心前面的同学没画好……教室里热火朝天，到处弥漫着战争的“硝烟”，仿佛非要拼个“你死我活”，就这样，第二轮比赛在我们的欢声笑语中结束了。
今天的活动真有趣，还让我明白了做事要细心，“心急吃不了热豆腐”的道理。
战争的作文 篇3
和平，人人都渴望和平，可是，枪声、炮声、爆炸声，远远多于鞭炮声和礼炮声。
金钱、权利，难道真就那么重要？甚至能让我们自相残杀。联合国总部前的铸剑为犁雕像，难道就单单只是一个雕像？全球人民不都是是在渴望和平？难道和平就只是战争的一个借口？
有人说，有些战争是正义的，是逼不得已的，这是对的，可是，如果没有另一方的贪婪，会有战争吗？政府口口声声说要维护和平，那么训练兵队要干什么呢？哦，是为了打击不良分子，存在这不良分子是和平另一大阻碍，如果世界和平，人人安居乐业，政府给予人民更多的利益，给予人民更多的保护，那么，不法分子还能嚣张、张狂吗？政府会说，不法分子那么多，管得来吗？而且，我们不也在积极管理吗？不去努力的治理，不去试试，怎么知道不行，政府真的全都在认真处理？这我就不知道，我只知道我所知道的官员只会想方设法地让自己得到更多的钱，即使是剥削人民，贪赃枉法；不只是官场，甚至是学校，学校管理员为了赚到更多的钱，不惜剥削学生，然自己得到更多的钱这样的世界能和平吗？难道和平就能成为人们心中的愿望？难道世界和平的现象就在人们的`梦中出现？
面对历史，难道所有的侵略国家都有在忏悔吗？就如日本，面对被自己侵略、蹂躏的国家，不承认自己的错误，反而狡辩，面对自己强盗的行为，竟无一点忏悔之心。作为一个中国人，我应该痛恨日本，九一八的炮声、七七卢沟桥的枪声和南京大屠杀中30万死难同胞的呼告声让每一个中国人愤怒、哀伤，可是，痛恨有用吗？我们能改变历史吗？难道我们要对日本报复来发泄自己的悲愤吗？不，不是的，我们要和平，战争给我们带来的伤害，不是要我们报复，是在时时刻刻提醒着我们，和平！
不要让争执，让我们再有战争！
我们生存的地方地球，面对战争，她已经伤痕累累了，我们的地球只有一个，难道再想把它破坏后能有一个新的地球等着我们在去破坏吗？难道我们不为自己的子子孙孙着想吗？
为了世界和平，为了我们的子孙后代，为了和平不再只是人们心中的一个愿望，让我们放飞手中的白鸽，让我们的明天更美好！
战争的作文 篇4
死亡是往往会发生的，是因为老死或病死，可是下面的死可不是因为老死或病死，他们是连接到许许多多宝贵的生命，我因此而感到疼痛。
是在1937年8月28日，日本侵略中国上海火车站，被记者拍出的画面，那里人烟稀少，荒无人烟，看样子，只有一位不满三岁的孩子，穿着破焦的衣服，腿上还有尿布湿，他的妈妈去哪儿了，已经死在土积里了。
当我看见这张图片的.时候非常伤心，不是伤害到个人的生命，而是伤害到许许多多幸福家庭的生命 ，要是当时我在场时，我也会被伤害到。
我对日本人说不要在战争，你们也去保护自己的家庭吧！
战争是残酷的，战争有输和赢，你们快乐，我们伤心，请不要为战争而战斗了，这样会伤害到你们的家庭，也会伤害到我们的家庭，当你们攻击我们家庭的时候，有没有发现到你们的家庭也会受到伤害，只要你们不攻击，我们也不会攻击，你们也想自己的家庭不再受到伤害，那你们就不要为战争而战斗。
请你们不要战争，要和平，保卫自己的国家，不要伤害到自己的国家。
战争的作文 篇5
战争像一个绞肉机，它凶狠无比，他见谁杀谁，它还会带来不可逆转的后果。
1937年8月28日，上海火车南站里又涌入了一批难民。他们要乘坐火车到安全区避难。
上海火车南站里人山人海，熙熙攘攘。人们都心情沉重，在沉默中等待火车的到来。在人群中有一对母子，妈妈36岁，儿子才4岁，名叫健健。“锵锵，锵锵，”火车进站了。人群像潮水般向火车涌去。有的钻车底，有的挤车厢，有的'爬车顶……火车非常拥挤。
妈妈抱着健健终于挤上了上了火车，健健依偎在妈妈的怀里，睡得很香甜。就在此时，防空警报拉长了声音，发出了“呜呜呜——”的长鸣。接踵而至的是日方战斗机的轰鸣声，响彻云霄。人群开始慌乱起来：有人抱头蹲坐在地，有人大声呼儿唤女，有人吓得脸色煞白……就是人群越发躁动不安时，战斗机的炸弹在空中划过一道弧线，重重的砸在了火车上。“轰隆隆……”不计其数的炸弹爆炸了。在惨叫声中，一条条鲜活的生命被终结，一个个灵魂飞向了天堂。
可怜的健健幸存了下来，可他的妈妈却在爆炸中丧生了。在他身边，尸体的碎片堆积如山，血液汇聚成河……健健坐在地上号啕大哭，却再也没法找到妈妈了。战争是如此的无情，如此的可怕！
战争是可怕的，也是可恨的。所以我们要维护世界和平，制止战争！
战争的作文 篇6
几何图形，是我噩梦的开端；三角板、圆规，是攻击我的武器；而那张试卷是数学给我下的战术。
桌上的白纸已被密密麻麻的数字符号填满，我正怒气冲天地瞪着这张试卷，“啊！”我抓狂的晃着脑袋，像一匹战马正准备冲向敌方的军营，而半路遭到了偷袭，我恨不得把这张试卷撕得粉碎。“这怎么做！”我平息了怒火只得唉声叹气。现在的我竟显得束手无策，我该怎么办，我着急地卷着试卷的一角，手中的铅笔已经被我捏出了“汗”。如同热锅上的蚂蚁开始跺起了脚。我陷入了迷茫。着急过后委屈的泪水即将喷涌而出。嘟着嘴巴喃喃自语道：“学数学有什么用！”当我已经在失望与绝望边缘徘徊时，我咬紧牙，深呼吸！决定再试一次！
我整理了一下桌面，将那张不堪的草稿纸重新展开一页，为自己加油鼓励！我，可以！我长吐一口气，重新握起了笔，闭上眼睛，“非宁静无以致远。”我吞下一口唾液。重新披上战甲，开始应战。看到那些数字符号，我告诉自己不能畏惧，拍拍胸膛，用笔在草稿纸上一遍遍地演算。我被它的陷阱给困住了。不对！换个思路，再来！我重振旗鼓。再一次开始计算。1，3，6……一个个的数字在世界流逝的`缝中停留在我的纸上，转眼间十分钟过去，我渐渐平静，有更大的勇气决定挑战。我如一匹饿狼贪婪得将一连串的数字密码存入战争。我如一匹饿狼贪婪地将一连串的数字密码存入脑中，然后，我好像找到了突破口口，我立马进入战争状态，看着那些数字征服在我的试卷，心中偷偷地洋起了一丝得意。嘿！真不错。我竟然成功地解出了这道题。我一拍桌子蹦了起来！一个噢耶的手势脸上盖也不盖住的喜悦，我抱着这份沉甸甸的果实冲向了数学的怀抱。
我征服了数学，我成为了数学王国的统领者。这场战争我胜利了，我用“持之以恒”获得了这场胜利，不管未来的数学有多难。我向你宣战！
战争的作文 篇7
1937年8月28日，上海火车南站人来人往，有的正在买火车票，有的正要踏上火车。
忽然，几架敌机从远方上空呼啸而来，人群一下子纷乱了，孩子们有的被吓得哇哇大哭，有的呆住了，有的孩子胆大，迅速往外跑，人们尖叫着，哭喊着……
转眼间，敌机从上方投下几枚炸药，火车站一下子变成了一片废墟，废墟下压满了尸体，惨不忍睹。
一个四五岁的小男孩很幸运，躲过了这场战争，成了幸存者。他的父母在炸药轰鸣时，将他用身体覆盖住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狈不堪的轨道旁边无助的哭喊着父母，然而他们再也不会在他的身边了，他们走了。
战争太残忍了，让多少孩子失去了亲人，受到了伤害；让多收无辜的百姓失去了宝贵的'生命，无法安宁地生活；使一个国家失去了多少财产，战争给我们带来了多少灾难。
世界各地的朋友们，让我们携起手来，为了安宁的生活，为了圆满的家庭，为了世间的美好，行动起来，维护和平，制止战争，让战争永远的消失！
战争的作文 篇8
同学们，你们是怎样对待同学的呢？我常常为了一件鸡毛蒜皮的小事跟同学过不去，为此我感到十分的羞愧。
那是一个星期二的中午，我正在写作业。一会儿，中午回家吃饭的邱奇立飞一般地跑进教室，一不小心重重地撞了我一下，我手中水笔一下子向前倾去。霎那间，作业本上留下了一道长长的横线，本子也险些被划破。看着“破相”的作业本，我知道：前面的题目又得重做了。
看着邱奇立一脸无所谓的样子，我立刻气愤极了，活像一头发怒的狮子，伸出我的拳头慢慢地站了起来，邱奇立见状赶紧向我道歉，可是此时的我早已听不进任何的'话语。我把拳头重重地伸向了邱奇立。这下邱奇立也生气了，他说：“我不是故意的。我已经向你道歉了。你为什么还打我？”说完，他便向我还击。
就这样，我们俩你一拳我一脚地打开了，而且越打越凶，就像两个斗牛士，非要拼个你死我活不可。课桌，被我们推倒了，横七竖八地躺在一边；书本飞了出去，铅笔盒咧开了大大的口子……全班就好像只有我们两个人似的。
我们打累了，便停了下来，愤怒的眼神死死地盯住对方。看了一会儿，我们又打了起来，直至老师来了才阻止了我们这场“战争”。
老师让我们去她的办公室。在去办公室的路上，我的气渐渐消了，不知不觉就有些后悔了。我想：“如果，我当时不出手说声‘没关系’，就不会有下面的‘战争’了！唉，都怪我肚量太小了。”
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这一仗打得真是太没有意思了！
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