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外貌的作文

时间：2026-03-18 18:13:56 外貌

[优秀]外貌的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的外貌的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[优秀]外貌的作文

外貌的作文篇1

　　鹦鹉是一种奇特的鸟，它们不仅漂亮，而且会学人类说话。

　　我们家有两只鹦鹉，它们是兄妹关系。一只尾尖长着白里带红的羽毛的鹦鹉是哥哥，叫“叮叮”；另一只尾尖长着深绿色羽毛，并带一些浅绿色花纹的'，当然是妹妹“铛铛”了！兄妹俩都长着弯刀似的小嘴。两只小爪子虽然小巧，但是十分锋利。它们的脸红彤彤的，两只乌黑光亮的眼睛显得格外突出。一身金黄金黄的羽毛，就像穿了一件黄色大衣。

　　有一次，我去给它们喂食（家养的鹦鹉主要以小米为食），当时妹妹正调皮地“ 躺 ”在哥哥上面呢！看到我来了，总以为我要伤害它们，便立刻躲到笼子的角落里去了。等我放好食物，它们俩又争先恐后地跑过来啄食。两只鹦鹉不停地啄着食物，还不时地把食物甩到桌子上。我跟它们说：“不要急，多着呢！”可它们哪顾得上我说什么，继续发疯似的啄食。慢慢地，它们看见我来了就知道我要给它们喂食了，也不再躲避了。

　　有了这两个小家伙，家里变得十分热闹了，我有空时也会去教它们说话，你听，它们正在学我唱歌呢！

外貌的作文篇2

　　我是一个可爱的小女孩，是一个能歌善舞的小女孩。我是外国语小学十三年级的学生。

　　我的脸圆圆的、红红的，像个大苹果似的，圆圆的`脸蛋上长着一对弯弯的柳月眉，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛显得无比精神，大眼睛下面有一个小小的鼻子可惜有些塌，鼻子虽然很小，却很灵敏，什么味都逃不过它，妈妈说我有一个“小狗鼻”。我有一张樱桃小嘴，一笑起来嘴角边还会露出两个小酒窝，左边的深一点，右边的浅一点，还会露出两颗大门牙，可爱极了！

　　我是一个沉默害羞的小女生。平时性情温和，但偶尔也会耍些小脾气，可能因为是独生子女的缘故吧！我的爱好很广泛，有拉丁舞、小提琴、画画、手工、游泳等许多……

　　在这些爱好中我的拉丁舞跳得很棒，而且我也很有信心吧它学好。每次邻居们看到我都会跳一支舞给他们看。以前我很害羞，总是不愿意跳，但奶奶在一旁一再鼓励着我，我才勉强跳了一支舞，虽然没有音乐但我还是跳得很有节奏。现在我不怕了，只要大家让我跳舞，我就会把我优美的舞姿展现给大家，大家会表扬我，还会给我掌声，我感到心里美滋滋的，别提有多开心了！

　　我有优点，也有缺点，但我会保持我的优点，改正我的缺点。取人之长，补己之短。

　　你愿意和我做朋友吗？

外貌的作文篇3

　　教学目的：

　　1．使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。

　　2．学会观察人物外貌的方法：遵循一定顺序细致观察长相、衣着等，在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。

　　3．学会描写人物外貌的方法：根据表现人物的思想性格或中心思想的需要，有选择、有重点地进行描写。

　　教学难点、重点：

　　调动学生的主体作用，引导学生在观察的基础上有选择、有重点的进行描写。

　　主要教法

　　主体性作文教学法。

　　教学过程

　　一．导入

　　同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。

　　二、写人物外貌要按一定的'顺序

　　1．朗读下面两个文段。

　　（1）门一开，班主任领进一位女生。他长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多光照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

　　（2）门一开，班主任领进一位女生。他中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，他被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

　　2．思考问题：

　　（1）找出句段中人物外貌描写的句子。

　　（2）这两个句段同写一个人物，哪一种好？为什么？

　　（3）第（2）文段中，作者是怎样观察、怎样描写人物的外貌的？

　　（4）你受到什么启发？

　　3．同桌交流、讨论思考结果。

　　4．全班交流。

　　5．教师进行小结，板书要点。

　　观察人物的外貌，要遵循一定的顺序细致观察，先整体后局部，长相、衣着、姿态、表情等，这是整体的观察。再抓住最突出的独特之处，有重点的观察，做到以形传神，形神兼备。

　　三、抓住人物外貌的特点进行描写

　　猜猜他们是谁：

　　做游戏：猜猜他们是谁：

　　1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）

　　2、他有三头八臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。（孙悟空）

　　游戏小结：我们平时首先靠外貌把不同的人区分开来，因为不同的人在外貌上都有与别人不同的地方，即每个人的外貌都有自己的特点。同学们之所以能很快地猜出以上三个人是谁，那是因为他们的外貌都有自己的特点。而作者也描写出了

外貌的作文篇4

　　今年国庆节前的一天，我刚放学回到家，妈妈就告诉我，她要给我一个小惊喜，是对我作文有进步的一个特殊奖励，我一看，哇，原来是一只可爱的小鹦鹉呀！只见小鹦鹉小巧玲珑的面孔上长着一双闪闪发光的眼睛，它的嘴像钩子一样，它的羽毛有呈黄、绿、黑三种颜色，可爱极了，我很喜欢。

　　我发现小鹦鹉虽然很胆小，但有自我保护能力。有一次，我正要给它送吃的，可想不到它一看见我，立刻跳进窝里，只露出一个小脑袋恐惧的看着我。记得还有一次，我准备把它放出来玩一玩，可谁知，我刚把手放进去，它就恶狠狠地啄了我一下，从此，我再也不敢把手放进去了。

　　小鹦鹉模仿能力很强。记得上星期有一天，放学后我和平常一样回到家，敲了两下门，就在门外等着，听见有人喊：“谁呀？”，我回答说：“我”，它接着喊道：“来了来了等一下”，我就在门外等着。但是，等呀等，过了好长时间，还不见开门，我又敲了两下门，结果还是跟刚才一样。正在这时，突然，我听到楼下电动车滴滴叫的声音，我赶紧往楼下看，一看是妈妈，我心里很纳闷，心想这是怎么回事呢？等妈妈上楼后，我就把事情从头到尾跟妈妈讲了一遍，妈妈也觉得很奇怪，就跟我一起回家看是怎么回事？一进屋，小鹦鹉就喊道：“欢迎儿子回来！”这个时候我和妈妈都笑了，知道了怎么回事，原来是我家养的'小鹦鹉听妈妈说话多了它也跟着妈妈在学话，小鹦鹉真调皮！

　　虽然我家的小鹦鹉给我带来了不少快乐，我和妈妈也待它很好，可是，有时候，我还是觉得它好可怜。虽然在笼子里它不愁吃不愁喝的，可是不能像其它鸟儿一样，在天空中自由的飞翔。每当看到它，我就想，我可不要当一只笼子里的小鸟。

外貌的作文篇5

　　而最感动我的一件事，我到现在还历历在目，永远也不会忘怀。今年的三月份，我外公从老家来到杭州工作，住在我舅舅家里，可是来杭州不久，在去上班的路上不幸发生了车祸，经过三个多月的治疗，已经好点了，在舅舅家里修养。星期六上午，我和妈妈一起去舅舅家看外公。刚进家门，就看见外公在那打扫卫生，站在凳子上擦着玻璃，衣服也隐隐约约露出一点汗渍。妈妈赶紧走过去说：“爸，这事情让合合下班了，来做就好了，你就在家好好休息。”外公却语重心长的说：“这事不累，这即是劳动，又可以健身。”其实，我知道外公就是一个任劳任怨，闲不住的'人。

　　外公教会了我，让我懂得了勤俭节约，热爱劳动的好习惯。