【推荐】“我的学生”作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的“我的学生”作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
“我的学生”作文 篇1
人生路遥遥，什么时候才能走到尽头，而在你的人生路途上你又有什么兴趣呢？“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某方面有浓厚的兴趣。你知道你知道我的兴趣是什么吗？那就是人类进步的阶梯――书籍。为什么呢？请听我细细说道。
我的人生路途中，书是缺一不可的，除了书，我可以什么也可以不要。就因为书，我们家还发生了几件趣事呢！记得有一个星期天，我正在津津有味地阅读着一本《故事大王》，这时，妈妈不紧不慢地走了过来我的房间里，跟我说：“宝贝女儿，妈妈有事要出去一个小时，我正在开着水龙头放在水盆里洗衣服，你过5分钟去把水龙头关了，千万别让水流出来客厅啊！”我这时正看到紧要关头，根本不理会妈妈在说什么，也不理会妈妈跟我说要去干什么，就马上随便应付了几声，说：“哦，哦，哦，我知道了，你太嗦了，快出去吧！”妈妈随后走了出去，“砰”的.一声就把门关上了，我这时听见了“滴答滴答”的声音以为是别人家的里没人关水龙头后，便又继续读了起来。时间也差不多一个小时了。这时，妈妈回来了，她进到门口就大声地叫了起来：“啊！家里怎么变成这个样子了！”我听见了妈妈的叫声，就急匆匆地赶了出来，也下了一跳，“怎么会有这么多水呢？”我手忙脚乱的说。妈妈听见，边哭笑不得说：“女儿，是不是你看书看得太入迷了，忘记了关上水龙头啊？”我慌乱地说：“你又叫我去关水龙头吗？”妈妈叹了口气，便小心翼翼地去关上了水龙头。之后，妈妈还得打扫了两个多小时才能休息，打扫了后，还说我是一个书呆子，什么也听不进去，只顾着看书。我糊里糊涂的，也不知道发生了什么。
后来我长大了，我就明白了，我的兴趣就是看书，不仅这样，我还在每天晚上临睡前读二十分钟的书，每天早上也起来早读。这就是我的兴趣了。看书，不仅可以开阔视野，还可以修生养性，还可以提高写作水平呢！
“我的学生”作文 篇2
上周末，我们把小狗带到中山公园去玩，我们去划船，小狗在船上趴着，水在轻轻的流，小船儿在轻轻的摇，像一个小摇篮，小狗就慢慢的睡着了。
我们把捞上来的气球系在小狗的`身上，我的小黄狗啊就变成了彩虹狗了。小狗帮我们拿着气球，然后我们上车去接妈妈一起回家。
“我的学生”作文 篇3
这几天，小鸡奶奶生病了，要知道，奶奶是最疼小鸡的。小鸡一听说奶奶生病的事，就急匆匆地想去看望奶奶。
他走着走着，突然遇到了一条小溪，挡住了小鸡的.去路，小鸡急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知如何是好，就嚎啕大哭。小鸭来河边游泳，听见一阵阵哭声，向远方望去，原来是小鸡在哭。小鸭很好奇，心想：“小鸡好端端的，为什么要哭呢？”于是，小鸭走上前问他：“你为什么哭呀？”小鸡把哭得原因一五一十地告诉了小鸭。小鸭这才知道，原来小鸡是想去看望生病的奶奶，可是却过不了河。
于是，小鸭安慰小鸡道：“别哭了，我帮你过河。”小鸡擦干眼泪，对小鸭说：“你怎么帮我过河呢？”只见小鸭找来一块薄薄的木板，对他说：“你站在木板上，我在后面推着木板，你就可以过河啦！”
小鸭小心翼翼地扶着小鸡上了船，他在后面推着木板，小鸡就轻轻松松地过了河。小鸡上岸后，连声道谢，小鸭说：“这是我应该做的，你赶快去看望奶奶吧！”
小鸡挥了挥手，就向奶奶家的方向奔去。
“我的学生”作文 篇4
我想发明一种对粮食有好处的小型机器人。
他的样子是椭圆形的，但是底部是平的，底部有四个小洞，可以飞行。它的身体有两双胳膊和手，手上有一个洞，是用来洒水的。它的身体中央也有一个洞，可以调节自己的温度。它的头顶上有测量仪器，可以测量出周围有多少地方需要帮助。它的背后有一个太阳板和一个充电口，有太阳时就用太阳板充电，没有太阳时就用普通电的充电。
比如玉米受凉了，机器人就可以把适当的温度慢慢放出来，玉米就会慢慢的暖和起来。这样就可以减轻农民的负担。如果地里干旱了，机器人就可以洒水，让地里慢慢的湿润起来，这样也可以减轻农民的负担。当然，机器人也可以给花做一做，花凉了，它可以释放出温暖的'风，慢慢地向花飘过去。花干旱了的时候，它就会慢慢的向花洒水。这个机器人还会飞，但需要用控制器控制。洒水前需要往机器人身体里灌水。不过你放心，这个机器人是防水的，而且非常坚硬，但是很轻。
说到坚硬，告诉你，这个机器人是用碳纳米管做出来的，而且非常便宜。我希望科学家们能做出这种机器人。
这就是我的奇思妙想。
“我的学生”作文 篇5
老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上，让我和无数的国王交上朋友，让我难以忘记和他们在一起的快乐生活，也忘不掉，在其过程中，老师对我的忠告和关爱，就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的.一位，就是他让我哭又让笑，就是他---何荣荣。
他就是我六年级的语文老师，小考前，谁者是最紧张的，但是，我却不一样，因为在课上，我体会到了喜怒衷乐，自然，我觉得很轻松，紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧！
有一次，发成绩单时，当念到我的名字时，我的心都快跳出来了：＂杨佳获得了全班第一名，但是是倒数第一，57分．＂天啊！这对我是多么在的打击啊！从小到大，我从没考过这么惨！我的心都碎了．我低着头上前拿试卷，看到老师那不语的面孔，心里更不是滋味．一拿到试卷，我的泪水就涌了出来，小时候，有了＂爱哭鬼＂之名，我不得不控制自己的情绪，可是，我实在没有办法反我的泪水止住，再加上老师课上讲评试卷时，说到：＂某某同学连最简单的都做错，不知道是脑筋长在哪了．＂然后，眼睛一瞪，那种感受比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了，那比直接被骂还要难受，这样，我熬到了下课……
＂别哭了，这只是一个小小的考验，你只是向成功迈了一小步，以后还会有更多的一小步等着你，难道你就要从这里跌倒吗？＂我不要，我不服气！＂＂对了，就是这样！去放松一下吧！＂我看到了老师对我的好和对我的爱，但是，课上与课下，根本就是两个人！原来，老师就是要让我刻骨铭心，现在，我才发现他的用心良苦。
课上严父，课下好友，就是他，我的老师。
“我的学生”作文 篇6
在我所有认识的人中，每个人都有自己独一无二的个性，都有不同的特点和不同的兴趣。但唯有一个人令我由衷的敬佩，那就是我的姑姑
我的姑姑有一双巧手，无论“缝，剪，折，画”都不在话下。在姑姑的房间里，有唯妙唯俏的画，有栩栩如生的千纸鹤，还有宛如能冲破云霄的龙。都让人看得眼花缭乱。我曾缠着姑姑给我做一只缤纷美丽的’蝴蝶”，姑姑说不过我，乐呵呵的准备了纸，笔和剪刀。只见姑姑手中的剪刀如燕子一般飞舞，左右穿梭，不过多久，剪刀好似一只飞累的燕子，逐渐减速，停下。于是，我就看见一只欲要展翅高飞的.“蝴蝶”落在姑姑手上。我见了，竟对这只“蝴蝶”爱不释手，细细把玩。姑姑见我这么喜欢，就送给了我，直到现在，那只“蝴蝶”还在我的房间里。
我曾很羡慕姑姑的巧手，求她告诉我做出这些逼真物品的诀窍是什么。但姑姑只是笑笑说：“没有什么捷径可走哦！”小时候我并不懂，只认为是姑姑不想告诉我罢了。但长大了才知道姑姑能有这样的成就与她的不懈努力是分不开的，那一双巧手，也是姑姑用心练习的结果。
这就是我拥有一双独一无二的巧手姑姑。
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