鱼的作文汇总(6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的鱼的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
鱼的作文 篇1
今天是五一劳动节，学校组织活动，三四年级做水果拼盘。
开始做水果拼盘了，大家各个动起手来，只有我们组的“吃货”——张英玮还没有动起来，而是在那里吃自己带来的水果，我们给他分了工作，但他始终没有动起来。我气得火冒三丈，最后我忍着气对他说：“如果你不帮忙，那我们做好的水果拼盘你就不要吃了！”他才连忙动起手来，可他是边吃边做任务，看到这个场面，我深深地理解到了，什么叫吃货。我们先把西瓜切成两半，立在盘子上，把西瓜切成一块一块的，然后把果肉切下来，留下来的皮，如同一条弯弯的小船。再把小船切成两半，把一半放在一半西瓜的背上，在眼睛的部位放上两个如同宝石一样闪闪发光的葡萄，再用刀子切出鲨鱼锋利的尖牙，然后在鲨鱼的嘴巴放水果。
最后，我们用一些小的.水果打扮鲨鱼，鲨鱼就好像变成了一个帅气的男孩。时间过得飞快，马上一节课过去了，我们也做好了水果拼盘，最后我们给它取了一个名字——“贪吃”的鲨鱼。最后我看了看我们组的吃货，又看看“贪吃”的鲨鱼，他们真是能吃，但是有一点不同，因为鲨鱼的嘴旁有一个深深的刀疤，体现出它的凶猛，勇敢。你们是不是觉得他们俩个十分相像啊!
鱼的作文 篇2
有一种人，面对重重困难，但他永不言败；有一种人，生命中总有滂沱的大雨，但不失苦涩的笑；有一种人，虽然被别人伤得伤痕累累，但他依然为他们祈祷，并无怨地献出自己的一生 ……
“竭力尽善，爱自由胜过一切，即使为了王座，也永不出卖自己”这是贝多芬所言，我无法想象他是抱着怎样的心情说出这句话的，那时的他，已经双耳失聪，所深爱的亲人也已经离去。一切人世的苦难都如重重大山般，压在了贝多芬早已破坏的身躯。
一位钢琴家失去了听觉，就像一条鱼失去了鳍，再难以取得成就，甚至会丧失对生活的勇气，变得颓唐！但是，贝多芬，他以积极的心境面对挫折，他把这一切的磨难当做是上帝所赐予的礼物。
贝多芬，即使跌入人生的低谷，也依然找到了希望的曙光——爱情！爱情的力量使他重拾了对生活的信心，使他几乎干涸的思想再次有了灵感，创造出《第四交响乐》、《热情奏鸣曲》。
但生活总会不那么如人所愿，或许是生活的压力，他深爱着的女孩与他解除了婚约。这在心灵上，又是一大创伤，但他知道，生活从来不是用来被打败的，他继续他的音乐创造。
接着，他又创造了《第七交响乐》、《第八交响乐》等一系列更优秀的佳作，被誉为欧洲音乐界的骄傲。
但是，光荣之后接踵而至的却是他最悲惨的时期。
维也纳的风气已经变了，音乐的品味被无情地破坏了，这么一个桀骜不驯的音乐天才，怎么会被维也纳接受呢？更可怕的是他完全失聪了！经济困扰也不袭而来。
可即使在这痛苦的深渊，我们的贝多芬，我们伟大的音乐家却依然歌颂这“欢乐”！他用尽毕生所学谱写了《欢乐颂》！这部作品又使音乐的地位逐渐上升！
贝多芬的一生虽然在我们看来是痛苦的，可他却始终以“我要扼住命运的.咽喉”作为自己的座右铭，他的一生又是有价值的，他名垂青史，让我们不得不以他为学习的榜样。
读了贝多芬的一生，我想以“唯有痛苦，方有欢乐”来自勉，正如孟子所言“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，贝多芬的一生就是这样的一生，就像一条没有鳍的鱼，有苦，更有乐，更是苦中作乐。
鱼的作文 篇3
当我一口气读完《逆游的鱼》这篇文章时，心中着实佩服这条鱼。它是一条多么勇敢的鱼啊！勇于追求，勇于创新，勇往直前，为它的理想与目标奋斗。它毅然选择从东海逆游而上，它历经千难万险，却不气馁，它耗尽体力，却不放弃。它那坚定的信念鼓舞着自己，激励着自己游向成功的彼岸，终于实现它心中的目的——游到了高源！
这是一个多么振奋人心的结果啊！我为这条勇敢的鱼而手舞足蹈。但当我发现漏看了最后一行字，正当我怀着无比激动喜悦的心情继续看下去时，顿时眼傻了——“这条鱼因缺氧而遗憾地死了。”死了？为什么会死了？这一个出人意料的结果一直在我脑中徘徊。有人说：“一份耕耘，一份收获。”更有人说：“收获与付出是达成正比的。”然而我觉得，这不是永恒的真理，命运有时是那么地不公平。好比这条鱼，它虽具有着一切成功的因素：知难而进、坚定信念、坚持不懈，但它得到的结果——死亡！它知难而进、坚定信念、坚持不懈都没有错，错就错在它选错了方向！逆游的鱼呀！你这样费力地盲目“创新”，把自己带入了绝境，你无法认清光明的彼岸，使你与光明越走越远，最终远离了幸福的终点！
而在现实生活中，又有多少人何偿不是这样。例如有些学生为了追求新潮而参与，与社会流氓称兄道弟，“费尽心思，绞尽脑汁”地，“忠心耿耿、知难而进”地为“老大”服务，最终玩物丧志，走到了追求“新潮”的'最后一站——监狱！甚至是灭亡！
人们常说：“有了追求，才有了生活！”但像逆游的鱼，像那些也有所谓“追求”的学生那一类的追求是不堪一提的。他们脑海里没有清醒的理智，不存在后果与客观规律，盲目地“追求”、盲目地“创新”简直就是一纸空文！
我佩服逆游的鱼的勇气，但我绝不做盲目逆游的鱼。
鱼的作文 篇4
我很爱吃鱼，彩云雕、鲫鱼、鲈鱼、桂花鱼是我的首选。可是，奇怪的是，我吃的鱼从没有刺，为什么呢？
你看，今天餐桌上又出现了鱼的身影。闻一下，啧啧，真香！我迫不及待地坐上餐桌，准备“大干一场”。这时，妈妈走了过来，对我说：“小馋猫，又想吃鱼了吧？不过得先吃点饭才行！”没办法，我开始狼吞虎咽地吃起饭菜，为的是能早点吃上鱼。
“慢点吃，慢点吃！这鱼又不会飞了，没人跟你抢……”妈妈乐了，“好了，好了，我夹给你吃！”说完，她就夹了一大块鱼肉放进我的碗里。我顿时眼睛一亮，放弃了“米饭大将”，开始“攻击”“鱼将军”了。
后来，我吃完一块鱼肉妈妈就给我夹一块，一碗好好的鱼被我吃得“尸骨无存”，连汤汁都没留下。我观察了一下餐桌，发现桌子上并没有一根鱼刺的踪影，而我吃的.时候也没吐鱼刺。我心中不由升起了一团疑云，于是我问妈妈：“为什么我吃的鱼没有刺呢？”妈妈笑而不答。
第二天，为了弄清真相，我仔细观察家人的一举一动。
又到了吃鱼的时间，我兴高采烈地坐在饭桌前，像往常一样我先吃饭。不过，这回我的眼睛可没闲着，一直在观察四周。就在这时，我发现妈妈夹了一块鱼肉放进碗里，用筷子仔细地把鱼肉里的刺挑出来。如果遇到挑不出来的，她就用手轻轻地捏。有时候，鱼刺还会扎到妈妈的手。她弄完鱼刺后，鱼肉不是给自己吃，而是夹给我吃。看到这儿，我的眼睛渐渐模糊，最后湿润了，心里有种说不出的感动。妈妈发现了我的异样，便关切地问我：“怎么啦？为什么眼睛红红的？是鱼刺卡进喉咙了吗？
不会吧，我明明……”说到这，她突然发现自己说漏了嘴，连忙止住。我百感交集，有后悔、有感动、有自责、有难过……混杂在一起，浓浓地糊在心头。
妈妈的爱是无法用言语表达的，这种爱可能是一个眼神、一个动作、一句问候、一声叹息……而我妈妈对我的爱竟体现在一些微不足道的鱼刺里。
这就是没有刺的鱼的秘密。
鱼的作文 篇5
上个星期六，我从花鸟市场买来了两条小金鱼，一条是黑色的，还有一条是橙色的，都长着一对大大的水泡眼。回到家，我就从柜子里拿出一个鱼缸，小心翼翼地把鱼倒进了缸里。
这个星期六的.早晨，我来到鱼缸前一看，呀！鱼缸里的水已经很脏了，小鱼在水里无精打采的，该给小鱼换水了。我连忙拿来一个脸盆，正要打开水龙头，妈妈大叫起来：“不能直接用自来水养鱼！”我奇怪地问：“为什么呀？”妈妈回答说：“因为自来水中有氯气，会把小鱼熏死的，必须在里面加一些大苏打或者把水放在太阳底下晒一会才行。”可是家里没有大苏打，外面正在“哗哗”地下雨，怎么办呢？我灵机一动，有了！我拿着脸盆跑到了平台上，不大一会儿，盆里的水就快要满出来了，我高兴地对妈妈说：“妈妈，我接了一盆天然雨水，小鱼一定会喜欢的！”
我赶紧把鱼缸里的脏水换成了清澈的雨水，这下，两条小鱼就像洗了个澡，快活地在水里游来游去。
鱼的作文 篇6
“儿子，快来帮我一把!”老爸一边往后挥手，一边连声说道。
“老爸，你醒醒吧，我现在不是你的军师，是你的对手!”我快嘴快舌地打断老爸的呼救信号，“诸葛亮‘七擒孟获’，我都‘九胜老爸’你了，难怪你都输晕了!这样吧，老爸，你就直接举手投降吧!”
客厅里，老爸与我正在下国际象棋，可惜，他每一局都要丢盔弃甲，逃不了主帅被生擒的厄运。这不，又被我“将军”了。
“哈哈，你又死棋了吧!”我跷起二郎腿，得意地望着老爸，“下棋就是这么残酷，一步走错，难以弥补!”
老爸绞尽脑汁，继续摆弄着所剩无几的棋子。
“哈，我防!”老爸突然眉开眼笑，急中生智，把“强化”的兵——王后移到了王的'正前方，而且还反将了我一军!
正午的阳光越来越强，屋子里尽管空调在不停地工作着，我却突然感到莫名的燥热，不由得抓起衣角扇起风来：“老爸，把风扇也打开，怎么这么热!”
“好嘞!”老爸气定神闲，起身开了风扇，“怎样，姜还是老的辣吧!”
我可没有气急败坏，因为我的能兵强将还遍布棋盘呢，怎么可能就此举白旗!我调匀呼吸，连忙检阅三军，调兵遣将，稳扎稳打。突然，我趁其不备，发动反击，手中的一只“象”如暗箭一样，一出击就把王“秒杀”了。而且，我的“车”和“马”、“象”长驱直入，左右夹攻，老爸只剩招架之力，毫无还手之力。最终，老爸的王再次“战死沙场”。
“儿子，你真牛啊!”老爸站起身，一本正经地说，“不过，三个月前，老爸我可是经常打败你的……”
“老爸，士别三日当刮目相看呀!何况都三个月了，我还拜师学艺了呢!”我嘟起小嘴，不服气地提醒，“今后，可别老提陈年旧事了。”
“是!”老爸与我击掌约定，“学海无涯，不进则退!学什么都一样!我们都要继续加油!”
今天，我可算是露了一手，打败了老爸!瞧，我这“咸鱼”也翻身了!
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