同学的作文精选【3篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的同学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同学的作文 篇1
今天上午第二节，我们上的是作文课。
作文课上，有不少同学用胶带粘字。当刘奥杰同学去让老师检查的时候，老师说：“你怎么贴这么多胶带？”刘奥杰一脸迷茫地说：“为什么不能贴字呢？”老师倒是耐心十足，继续说道：“写了错字就画斜线，你要是贴字，就会露出来，你只要一不小心，就会写错字。”刘奥杰一副恍然大悟的样子：“老师，我记住了，以后一定不再贴字。”
我写完后，也拿去让老师检查，老师说：“没有画斜线也没有贴字，写得非常好。”听了老师的夸奖，我的`心里美滋滋的。
下午上课前，有一个同学看见刘奥杰把校报撕了。然后，那个同学开始在班里同学之间传播这个消息，很快这消息便传到了老师的耳朵里，老师火冒三丈，狠狠地批评了刘奥杰。刘奥杰就非常恼恨那个同学，下课后，他去打了那个同学。哎！这个刘奥杰可真不知道死活，如果被老师发现，那他就死定了。
今天放学的时候，刘奥杰同学因为不好好走路队，结果又被大队部的人揪了出来。
今天可真是刘奥杰的“倒霉”日，我希望他能够吸取教训，以后别再犯这样的错误了！
同学的作文 篇2
说起我的同学，哎！这个词形容他再恰当不过了——小气。窗外，乌云密布，老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹的东西不停地往下落。望着这番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奥数测试，放眼望去，许多题都是我学过的，所以做起来得心应手，可是“杀”到半途中，遇到了个“猛”将把我困在原地，我想尽了各种办法，可就是算不出来。千钧一发之际，我把“求救信号”发给了他，他却视而不见，还拿那张纸当草稿纸用，最可恨的是他还说声：“谢谢”！我恼火了，直接拍了他一下：“喂，第27题，56。73865％对应的是什么？”我把声音压到最低，怕被发现后“乱箭射死”。“哥们，不是我不告诉你，而是这次考试非常重要，如果你。嘘，老师来了。”老师来回看了一遍，便出去了。现在考场无老师，正是大好时机，“哎妈呀，别磨磨唧唧了，像个娘儿们似的，快说！”“不行，这样会害了你，害兄弟这件事我做不出来，对不起，无可奉告！”“靠！别伪装君子了，小气鬼，鄙视！”
他依旧做他的，视我为空气，过不了多久，警报声响了，我彻底绝望，看来这场我军大败。考完之后，他仍有说有笑，手搭在我肩上：“考得怎么样，可以吧，应该可以进吧，我相信你！”“切，伪君子。”说完，我把他手往旁边一甩，跑开了，刹那间，晶莹的泪闪耀在眼眶中。转弯的一瞬间，条件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充满了委屈。之后，我回想了这件事情的来龙去脉，才发现自己错得很离谱。
然后，在某一天我向她道歉，他却像什么都没发生似的，摇了摇头，手挠挠后脑勺，开怀大笑：“矮油，什么时候的事啊？嘻嘻，没想到你也有——的一面啊！”“什么？再说一遍”“哈哈，哦，对了，那道题我讲给你听吧！”“好，谢谢。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工厂。”他手指着草稿本，一字一字的`给我讲解。我望着他，他却依然认真地为我讲解，丝毫没注意我这边，过了一会儿，才缓过神，我们对视了几眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分灿烂。
还有一次，我们为了一件小事，发生了争执，互不相让，吵的面红耳赤。正当我要举手相击时，他眼珠一转，露出极为奸诈的笑容：“君子动口不动手，难道你想做伪君子吗？”一听这话，只好放下手臂，可谁知他又来一句：“知错就改，善莫大焉！”既然都这样了，出于无奈，只好和他“破镜重圆”了。对了，他就是我的同学朱筱柯。
同学的作文 篇3
我有一位同学，这位同学可特别，有一双又大又蓝的眼睛，还有一张又甜又爱讲笑话的嘴，他的头发有点黄，你们猜他是谁，他就是“老外”。他有两？蓝蓝的眼睛，很像外国人，所以大家亲切的叫他“老外”。
我这位同学，他可爱笑了，笑得夸张，笑得有趣，下面，我就为大家讲讲“老外”的故事吧!
星期三、四、五的'上、下午，我们要上科学课，我们班上给刘科老师取了个外号，就叫“科科”，班上在刘老师上课前或别的老师上课前，上课铃响后，就在门前悄悄看老师来没，刘老师就是其中一个，这个队就叫“赶屎队”。“老外”就是“赶屎队”的其中一名。他呀，最倒霉!
在一节科学课上课之前，“赶屎队”又开始了行动了，“老外”在门口趴着看老师来了没有，后面跟着几个队员。“老外”左看右看啊！一声，后面的也知道了什么。就对我们大喊一声科科来了!他们赶紧回到位子上，结果，“老外”被发现了，老师把他打了，打完，老师转过身走过去，“老外”就在老师后面做怪动作，下课后，同学们异口同声的说：“科科你走了吗，你来呀你!”
下课后，“老外”又开始对同学讲笑话，好想把刚发生的事忘了似的！
我想你们也猜到了吧！他就是隆杰鑫同学！
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