实用的万圣节的作文（汇编7篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的万圣节的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
万圣节的作文 篇1
新的学期开学了这是我过的第一个周末在周末的早晨早上我七点半起床洗了脸刷了牙我开始吃饭啦今天我喝的是小米南瓜粥吃的是土豆菜和营养丰富的蔬菜饼，很好吃，吃了饭之后我开始读老师要求读的书。
我读的这本书名字叫做歪脑袋木头桩，这本书很有意思里面讲述了歪脑袋骄傲的一面和虚心的一面。吃饭的时间到了，今天中午我们吃的是酸汤馄饨很美味，我吃了两大碗，吃完饭后我在床上又看了一会儿书，上舞蹈课的时间到了，姥姥带着我去上了舞蹈课，上完舞蹈课后是妈妈去接的.我，我看到妈妈来接我好开心，妈妈带我回到家到家后我开始洗起了澡，洗完澡后我就开始写起了我的博客，快8点了，我要去看电视了，真是愉快的一天。
万圣节的作文 篇2
今天是万圣节，我参加了“周末小”组织的一个关于万圣节的英语活动，两个外语老师给我带来了一堂生动有趣的英语课，一位是外籍老师，另一位是叫Cindy的漂亮姐姐 ，我们做了很多游戏，其中有一个叫作“水漂苹果”，让我记忆犹新。
只见老师拿出了一个盛满水的大脸盆，里面放了十来个苹果，游戏的规则是，要把苹果取出来，但是不能用手帮助。Cindy姐姐一边告诉我们规则，一边从身后拿出一个漂着很多苹果的水盆。我们排队站好，一个接一个地去咬苹果。我站在靠后，看着前面的'人咬了半天，也没咬到一个，便不禁跃跃欲试起来，我挤到前面，对着水盆，大吸了一口气，便把头埋在了水里。嘴巴也使劲朝一个苹果咬去，而苹果却一个滑溜从我的嘴边漂到了旁边。我不服气地继续跟着苹果想要咬住它，可苹果就像要逗我玩似的，无论我怎样用十八般武艺去围、阻、拦、截，它却总能够在第一时间以迅雷不及掩耳之势逃走。我抬起头来，看着苹果，心里有些明白了：如果只靠硬咬的话好像是不行的，只有想出一些方法来对付它才行。我正沉思，忽听一阵惊呼，一看才发现，对敌方阵营的同学已经打破了零的记录。我咬了咬嘴唇，又把头给埋进水中，好像有些用力过猛，苹果贴到了盆底，我头一抬，苹果又漂了起来。我却发现，苹果靠在盆底时是固定不动的，如果这个时候咬下去，不就可以了吗！我心头一喜，开始试验，果然不出我所料，苹果乖乖地被驯服了。我不禁喜上眉梢，不过“革命尚未成功，同志仍需努力”。我又一次埋下了头，一个、两个、三个……盆里的苹果越来越少，我咬完最后一个苹果抬起头来，只见自己的白衬衫已经“光荣就义”，全部湿透了，水滴顺着发梢慢慢地流下来，几根碎发软绵绵地贴在额头上，不过也算是物有所值，看着我努力后的成果，我笑了。
这次活动很有趣。万圣节的苹果游戏，让我从中悟到了，做事不能靠蛮干，必须冷静下来找到合理的解决方法，才能事半功倍，看来这个万圣节的苹果让我收获真不小。
点评：
这篇作文写得很不错，作者观察得非常仔细，描写得也非常生动，对整个事件的叙述也是有条不紊，详略得当。对于这样一篇作文，我们其他的同学要学习哪一点呢？我认为作者之所以能够把这篇作文写得这样好，除了他日常在作文写作方面下的功夫外，还有个很重要的原因，他有一个很好的素质，那就是会专注于去做一件事情。如果作者在做“水漂苹果”这个游戏的时候，不是那样的专注，他怎么能够对这个游戏观察得那样仔细呢？怎么对做这个游戏的难度体验得那么深呢？怎么能够在最终游戏结束后，感到那么自豪呢？正是由于他在参与这个游戏的时候没有分心，去认真地把这个事情做完了，他才会对这个事情有那样完整而深刻的感受，这样他再去用文字把这个事情写下来，自然可以洋洋洒洒，下笔有言了。
作者这篇作文还有个小小的问题，在这里要纠正一下，“不过也算是物有所值，”这一句中的“物有所值”用得不够恰当。
万圣节的作文 篇3
今天晚上，爸爸为我做了一个南瓜灯。
爸爸先在南瓜上画了一个眼睛，然后又画了一个鼻子，接着画了一个嘴巴。画完这些，爸爸用一把小刀把画好的几个部位沿着边切了下来，又在南瓜灯里面挖了个小抗准备放蜡烛用，接着，爸爸让我找了一个小蜡烛，可是那个小坑做得太大，没放进去，爸爸找了一段铁丝用钳子卷成一个小圈，这次终于把小蜡烛放进去了。
南瓜灯很漂亮，我喜欢它。
万圣节的作文 篇4
今天晚上，我要去夏恩英语学校参加“万圣节”活动。一路上，我听见余老师说万圣节的由来，原来万圣节还叫“鬼节”。
不知不觉到了夏恩，我看见许多小朋友穿着奇形怪状的服装，有海盗、僵尸、龙……特别是老师们扮得非常吓人，我扮成了一个蜘蛛侠。游戏开始了，大家拿着游戏券争先恐后地去玩游戏了。一共有11个游戏，最有趣的是4号游戏。我拿起老师准备好的大撒子往上一抛，“咚”，撒子落地了，我一看，原来是“2”，我走上楼梯，敲了两下门说了句英语，突然门开了，助教奖给了我一支铅笔。
最恐怖的是”鬼屋“。我们走进一个漆黑的房子，里面没有一丝亮光。助教给我们讲起了故事：“从前，有一群男孩放学回家了，但一个男孩跟他的妈妈失踪了……”然后，我们看见了男孩子们的试卷，都是零分。再往前走，大家看见了一个书包，老师让我们去打开，但没人敢去，老师便自己打开了，只听“啊”的一声尖叫，一只血淋淋的'手出现在我们的面前，我们连忙闭上了眼睛，紧紧地拉住了助教的手。
助教又叫我们往上看，更可怕的一幕出现在我们面前，一个小男孩的尸体挂在吊扇上，血肉模糊。原来失踪的小男孩让电风扇卷到了天花板上，已经死去了。这时候，大家都吓得不敢喘大气，紧紧地靠在助教周围。突然一阵哭声传来，我们一看，原来是小男孩的妈妈在伤心地哭，她背对着我们，披散着头发。
助教让我们去安慰一下哭泣的妈妈，有人上去了，又听“啊”一声尖叫，男孩妈妈的脸一下子转过来，露出了真面目，好象是一张黄色的脸，看上去十分恐怖。大家没仔细看就跑了出来，连礼物都不要了。这次“万圣节”真恐怖啊!
万圣节的作文 篇5
星期天，我们去景瑞——望府万圣节主题派对玩。车停在鸟雨花香、绿树成荫的小道上，我就迫不及待地跳下车东瞧瞧，西望望，期盼着有啥惊喜。
突然，我被身前两个手机游戏中出现过的人物吓到了，他们不是植物大战僵尸中的僵尸吗。只见手拿着一只小小的南瓜篮子朝我们缓缓走来，我壮着胆子探头看见篮子里原来是棒棒糖，哈哈，吓我一跳。接着，我们去玩了画彩蛋，我画了一个碧绿的豌豆射手和一个面目狰狞的僵尸。呵呵，我想这下我不用手机也能玩植物大战僵尸的游戏了。其他我还玩了贴纸南瓜灯和在新鲜的南瓜上刻怪兽。
今天玩得太开心了，依依不舍中我们告别了热情接待我们的叔叔阿姨，原来传说中的`万圣节不是那么可怕的嘛！
万圣节的作文 篇6
今天，我和俞晨晞、黄馨茗一起去名思教育里面组织的万圣节狂欢会。
黄馨茗带了一个圣诞老人的发箍，穿着红色斗篷，穿了一双妈妈的增高鞋，背了一个Hello Kitty的小背包，像是去参加圣诞party的；而俞晨晞穿了一件棕色的马甲，背了一个上学用的书包，像是去上学的；我穿了一件七彩的T血衫，一件粉红色的外衣，灰色的.裤子，洞洞鞋和一个枚红色Hello Kitty的小背包，像是去旅游的。
到了狂欢的地方，我们先签了个名，报了个到，再去吃了一些点心。做完这些准备后，令人开心的狂欢会就开始了。
第一轮，我们先来一个唱歌跳舞的表演，表演者有奖品，大家一听到有奖品就跃跃欲试，迫不及待地冲向前去。我、黄馨茗和俞晨晞也不例外，一下子就冲向前去，可老师像根本没看到我们一样，就不选我们，直到最后才是我们三人一起唱的high歌，在唱high歌之前，那里的老师隆重介绍了我，说我就叫张玮，让同学们来听一听我的歌声，在唱的时候，黄馨茗和俞晨晞就在那儿大声地歌唱，而我只动了动嘴巴，在里面滥竽充数。唱到最后，大家都用手指着我说我唱的最好，黄馨茗听了之后气死了，就悄悄的跟我说：“都是因为我和俞晨晞的功劳！”我嘿嘿的笑了笑。
到了第二环节，是做游戏，游戏规则，让一些人在黑屋子里面找纸条，另一些人在黑屋子里吓唬找纸条的人，最后找到纸条的人要按照纸条上说的内容去做，做到之后，就可以另一个小礼品。游戏开始了，我带了一个鬼面具，一个南瓜帽，和一串闪闪发亮的手链，在黑暗的情况下可以看的清清楚楚，我们三人不光是吓唬人的，我们还一边找纸条。最后，我们每人都找了一条小纸条，俞晨晞的纸上写：大声说出我是胆小鬼，黄馨茗的纸上写的是：唱一首歌，我的纸上写的是：跳一段舞，结果我们都得到了一个小礼物！
啊！今天可真开心啊！我还希望再有一次这样的活动！
万圣节的作文 篇7
10月31日的下午，我来到了英语学校上课。这天的英语课可真有趣！因为那一天是万圣节的前夜，所以上课的内容和平时不一样。老师讲了万圣节的来历，还讲了万圣节的`英语单词和句子。
老师讲的最有意思的是，关于“Trick or treat”。它的意思是---不给糖吃就捣乱！到了晚上，小孩子穿上奇怪的衣服，戴上可怕的面具，装扮好了以后，手里提着南瓜灯，挨家挨户的去敲门。他们会问开门的人：“你希望我给你们捣乱呢？还是给我些糖果？”这时家里的人会拿上糖果放在孩子的手里。小孩子接到糖果很高兴的就去敲别人家的门了。老师讲完这些让同学们戴上准备好的面具后，就把灯关掉，开始向各位家长要糖果，一边要糖，一边说：“Trick or treat”。家长会说：“treat”，然后把糖放在我们手里。其他班的小朋友也来到我们班要糖果，老师也带领我们去到其他班向小朋友要糖果。这节课在欢声笑语中结束了，我们这天玩儿的特别高兴。
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