同学的作文

同学的作文（常用3篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的同学的作文3篇，希望对大家有所帮助。

同学的作文 篇1

　　李若萱是一个乖巧的女孩，她爱看书、爱说话、爱唱歌，但他最爱画画。她上美术课的时候，都在细心的`听着，没有像一些同学在课上玩，画画的时候，李若萱都是一丝不苟，从不分心。每次都会画得很漂亮。有时候我们做小报，李若萱的小报都可以贴在教室后面的墙上做展示，我有时不知道该怎么画的时候，我都会去请教李若萱，她都会给我看她是怎么画的。

　　李若萱还是个温柔、脾气不暴躁的女孩，他很爱去帮助别人，当同学有困难时，她会去帮助同学，当同学有题目不会做时，她会去教同学该怎么做，她不会像别人一样很烦的去教同学，而是有耐心的去教同学。

　　李若萱以后肯定是一个热心的画家。

同学的作文 篇2

　　我的同学小娄中等个子，身材微胖，肚子圆圆的，手和腿也是胖乎乎的，一双圆溜溜的眼睛在高高的鼻梁上直溜溜地转，一股调皮劲展露无疑。

　　阳光明媚的早上，小娄跑到了田里去抓青蛙。一下子就抓到了一只。他赶紧拿着青蛙，跑回了家，把青蛙装进了一个塑料瓶子里。带着青蛙高高兴兴去学校。他心想：到了学校，他就拿着青蛙去做恶作剧。他拿着青蛙，趁旁边没人，就把青蛙放进别人的书包里，当别人打开书包时，就会被吓一跳。然后他再拿回青蛙对下一个目标进行行动。想到这，他在心里暗暗偷笑，嘴角还露出狡黠的微笑。

　　一转眼上课了，小娄意犹未尽地收回青蛙，放在书桌里。第一节是语文课，语文老师，开始给我们讲《西江月·夜行黄沙道中》这首诗。当读到“听取蛙声一片”时，突然教室里传来了“呱！”的一声青蛙的叫声，老师十分纳闷：教室里没有青蛙呀，怎么会有青蛙的叫声呢？

　　为了一解疑惑，老师默默地走到同学们当中。正当他走到小娄旁边时又传来一阵青蛙声。刚刚低头，只见一只青蛙从小娄的`书桌里跳了出来，恰巧跳到了老师身上，又顺着手蹦跳到了老师的头顶上。老师顿时气得火冒三丈，把青蛙拽下来后，又一把抓住小娄并把他拉到了办公室。

　　小娄可真调皮啊！

同学的作文 篇3

　　那虽然是上一个学期的事了，可是，因为我很感动，所以我感到特别难忘，至今还记忆犹新。那天要上美术课，老师要我们做贺卡，所以课前要我们一定要带卡纸。但是我家没有卡纸了，所以只带了几张破破烂烂的碎卡片零时充当一下，可我平平凑凑就是没有办法可以用来做贺卡。

　　那时候，我和高健群是最要好的朋友。高健群看见我只带了一点点卡纸，在哪急的抓耳挠腮便关心地问：“这一点够吗？”我沉默不语，眼睛有点红。她见到我这样就飞一样地冲到座位上拿了一张最大的黄色卡纸后又“飞”回我的座位上，把卡纸递给我,说：“这行了不？”“谢谢，我一定还给你”，我激动地说。她装出一幅不高兴的样子来，她没有说“好”，而是反问我一句说“我们是不是最要好的`朋友？”她问。“是，是！”

　　我连忙回答，生怕惹她生气。一生气就不给我卡纸了.“是朋友就不用还”她坚定地说。当时我十分激动，我真的好想哭，因为我当时不喜欢得到别人的帮助甚至是朋友，我觉得那张卡纸里包含着两个字，这两个字虽然容易写，但是想真正得到它却很难，这两个字就是“友谊”。

　　在这件事后我懂得了朋友之间“友谊的重要性”。高健群她让我懂得了什么叫真正的友谊。进入初中后我和高健群就再也没有见过面了，我十分怀念和高健群之间的友谊，我高键群虽然不在一起读书但我相信我和高健群的友谊终将不会改变。我十分怀念过去的时光，但时间一去不复返我将用快乐的心情去迎接以后的挑战。

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