阅读的作文

时间:2026-03-21 00:57:10 阅读

实用的阅读的作文9篇(优秀)

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的阅读的作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的阅读的作文9篇(优秀)

阅读的作文 篇1

  我最喜欢阅读。知道我为什么喜欢阅读?因为在阅读的过程中,我除了可以吸收到新的知识,还可以让我体验人生,变得更聪明。所以阅读这件事,真是好处多多。

  记得有一次我看到一本立体书,我好喜欢。它有可爱的图案,它的'故事内容也很棒!它说兔子弯弯,用心准备了红萝卜大餐要宴请它的朋友,可是它的朋友不喜欢吃它的红萝蔔大餐,弯弯很伤心。这时超级好朋友小驴子驾到,带来了大家喜欢吃的东西,所以大家就开心的一起用餐,一起帮弯弯庆祝生日。虽然我不是弯弯,但是如果我用心准备的食物,大家都不吃,我也会跟它一样难过,我好羡慕它有超级好朋友小驴子,会来解救它。虽然我不是弯弯,但我在阅读的过程中,也跟弯弯一样,经历了这样的事情,所谓秀才不出门,能知天下事,应该就是指这样的感受吧!

  阅读真有趣,能带我到幻想世界。在阅读的世界里,我是主角。想变成什么角色就变成什么角色,我是导演,没有人可以喊卡,只有我能中断我的阅读想像。在这里,我可以跟各种动物做朋友,或是到全世界去旅行,阅读总是让我觉得时间一下子就过掉了,记得有几次看到精采处时,妈妈叫我去吃饭,我还一拖再拖,就是想把书看完,真是对妈妈不好意思,但是我实在太喜欢阅读,才会这样。

阅读的作文 篇2

  秋天的田野热闹非凡。

  秋天在田野里打滚,成片的稻谷进灿灿的,像铺着金色的地毯。一阵秋风吹来,稻子们跳起了欢乐的舞蹈,正在为丰收而高兴、欢呼!棉花地里开出洁白的小花,好像朵朵白云,降临在田野里。沉甸甸的.麦穗,压倒在枝头上,好像在说这秋天的故事。大豆成熟了,饱胀得马上要破裂似的。大豆从豆荚里跳出来,好像在说:“秋天到了,秋天到了”。农场里,农民伯伯正在收割稻谷,棉花地里小朋友们也在挎着篮子采棉花,他们有说有笑。麦田里,大妈、大婶都在收割麦穗,有时她们还在聊天。大家忙的不亦乐乎,脸上洋溢着幸福的笑容。

  秋天是幸福的季节。因为有付出,就有回报。这是大自然给人们带来的幸福。

阅读的作文 篇3

  阅读,是一种享受,也是一种乐趣。我喜欢阅读,因为阅读不仅让我增加许多知识,也让我学到做人处事的道理,真是一举数得呀!

  三年级时,三国志带我走进阅读的世界。从故事中,让我知道古代将军壮志凌云的精神,使我深受感动,尤其是关羽,他不但讲义气且智勇双全,更是位忠心耿耿之士,令我非常佩服,也值得向他学习。读着读着,各式各样的书籍使我百看不厌,从此,我爱上阅读。

  我爱阅读,每当我心情不好时,总喜欢走进书房,随手拿起一本本的书翻阅,接着进入书的奇幻世界,来到了侏儸纪公园、爱丽丝梦游仙境……,让我忘记所有的不愉快,将烦恼都抛到九霄云外去,尽情的.沉浸在书海中,让自己完全的放松。

  我爱阅读,从阅读中让我知道许多名人是如何成功的,像爱迪生他尝试了许多方法,最后才发明了电灯;海伦·凯勒虽然双眼失明、双耳失聪,但她不畏艰难、努力向 上,最后终于成为一位伟大的教育家。阅读,是我的老师,也是我的朋友,为我指点迷津,引领我走向充满希望的未来。

  阅读,彷彿让我拥有一双翅膀,可以任意翱翔浩瀚的书海,陪我度过许多美好的时光。所以我要和阅读当一辈子的好朋友,让我更上一层楼。

阅读的作文 篇4

  阅读是什么?阅读就是博览群书,就是看并领会其内容,就是一门艺术。

  阅读是一种享受生活的艺术!五柳先生曾言“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,阅读能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,阅读能平静你的心并让你看清前路;当你心情愉快时,阅读能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。阅读是一种最美丽的享受!正如古人所说的“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”

  阅读是一种提升自我的艺术!在阅读的学习过程中,一本书叙述了一个故事,一个故事引起了一段人生,一段人生折射了一个世界。从某种意义上来说,“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读每一本书都会有不同的收获,“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  阅读是一种充实人生的艺术。没有书的`人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

  阅读是一种感悟人生的艺术!读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

  在阅读时,我们会随着情节,体会悲喜,或哭或笑。看完一本书,就好像看了一部电影一般,同时,书本给了我们更多的想象空间,你能说阅读不是件快乐的事么?

阅读的作文 篇5

  人们常说:“自尊是给有钱人和有身份地位之人的专利,一个贫穷的下等人、一个流民何以谈自尊呢!”以前也许我对此说法还可苟同,可现在非也,两件事使我懂得了什么叫自尊,什么叫下等人的自尊。

  场景一:有一年夏天我坐在太原至广州车站的车上,火车急速地行驶在京广线上,已是下午两三点钟时,硬坐车箱里非常闷热,这时一个三十岁模样的妇女(看上去还有几分姿色)用流海把整个脸遮住,是生怕别人认出来似的,穿着一件干净的洗的发白的土黄色的旧连衣裙,手中拎着一个编织袋,在列车上专门收集旅客们喝剩下的饮料瓶罐,我们隔壁坐着五个年轻人,戴着墨镜,穿着短裤,光着上身,一边喝着罐装啤酒,一边玩着朴克,嘴里不时地讲着粗话,当这个妇女看到他们桌上放着好多空罐时,就说:“同志,你们还要那些罐子吗?如果不要给我好吗?”这时一个留着小胡子的青年说:“要倒是不要了,你想要?”那位妇女点点头,你这么漂亮个大姐怎么会拣破烂呢,多可惜呀,这样吧,你刚才不是叫我们同志吗,那我们就是志同道合的人了,不如这样,你坐在我们跟前,只要把裙子掀开一下,我们把这些全给你,旁边的几个青年坏坏的笑着,帮着腔,说着就伸手拉这位妇女,这时这位妇女上去打了这青年一个耳光,这下惹怒了这几个年轻人,上去就扯这妇女的裙子,并出手在她身上乱摸,幸亏承警刚好赶到制止了这场闹剧。

  通过这次事件,我在想,这位妇女也许遇到什么难处,以拣破烂为生,也许她的家人正等着她的钱来活命,也许那么多空易拉罐所卖的钱,对她非常重要,有很大诱惑,也许满火车没有一人认识她,不就掀一下裙子吗?更何况她都是淌过婚姻河的女人了,也许……有很多也许和假设,但她没有在这些也许中丧失自尊,而且勇敢地捍卫着自己的自尊。

  后来我在去其它车箱打开水时,在开水房遇到了她,我宛转地询问她是哪里人等,才得知她是河南人,丈夫在外打工病死在他乡,孩子从小得了小儿麻痹,公公婆婆快八十岁了,得靠她来养活,所以她这几年就是靠在铁路和列车上拣破烂来维持这个家的,她说她拣破烂并不认为低人一等,她把这些看成是一份不同的工作而已,尽管她需要钱来生活的更好,但她不能出买自己的自尊来换取,这就是一个拣破烂之人的自尊。

  场景二:我经常出差,在侯马火车站广场的一棵槐树下面总能看到一位高截肢的残疾人(每天靠双手滑动坐盘行走)在给过住行人擦鞋,一天我们几个同学准备从侯马火车到北京去,离开车还有四十来分钟,我提意去那残疾人跟前擦鞋,当我到跟前时,已有几名顾客在排队了,我们反正也没事,就耐心地等着,这时一位年轻人擦完鞋后,不给钱扭头就走,这个残疾人顺手拉住年轻人的裤子说你还没给钱哩,给啥钱,就你这手艺还要钱,不让你赔鞋就不错了,这位残疾人说:“你说哪里擦的不好,我可以重新给你擦,但我擦了鞋你必须给钱,因为我劳动我付出了。”在众目瞪瞪之下,那个年轻人从包里掏出2元钱摔在了地上,扬长而去了。

  轮到我们四个人了,他麻利地、认真的擦着每一双鞋,擦完后我给了他十元钱,每双2元共八元,我说好了,别找了,这位残疾人执着地说,一定要找的,我只拿我劳动所得到的'部分,我还没有到了让人施舍的地步,为了对他的尊重,我们又收了他找回的两元钱,这就是一个残疾的擦鞋人的自尊。

  通过以上我的两次经历,使我看到了自尊并非权、贵富、上等之人的专利,自尊在底层、穷苦的、下等人们中依然彰显着它的光茫,多少权贵、富人们为了一已私利,一已荣誉,一点钱财而丧失着自尊,所以一个人无论权势有多大,金钱有多少,地位有多高贵,都不要低估了底层的穷苦人,他们的自尊并不比你们差,比起你们甚至更高大光芒。

阅读的作文 篇6

  夜,是那样寂凉,似清凉的水。我倚在窗边,捧起了一本书,感受着夜晚的美好:徜徉在书的海洋中,让我心旷神怡,心情更是倍加愉悦。

  小时候的我,十分喜爱读书,尽管那时候并不认识几个字,但是一看到书,就翻来翻去的,十分开心。从此,书,成为了我生活中不可缺少的东西。渐渐地,我认识了不少字,书中的文字对于我来说也并不是十分陌生,在平常的生活中,我经常阅读,有时候还到了废寝忘食的状态,这是十分难得的。

  现在,虽然说时间并不是十分充裕,但是在课余生活中,我还是会阅读。不得不说——我的快乐就是阅读。用读书的方式了解朱自清眼光中父亲的背影;了解孟郊手中慈母的针线;了解王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲的思念;感受苏轼但愿人长久千里共婵娟的祝愿,是在也好不过得了。当心情烦躁时,我就关上房门,打开书,在书中来发泄自己的情绪,慢慢的,忘记了,也就过去了。

  阅读似酒,或芳香,或浓烈;阅读似歌,或婉转,或悠扬;阅读像一条奔流不息的小河,滚滚向前。阅读使我们快乐,心情愉悦,漫步在书的海洋中,在书中遨游是我最大的幸福。

  其实,阅读可以使我们学习好词句,提高语文素养。一个爱阅读的人,写作自然非常好,因为他会在阅读的快乐中找到写作的'技巧,积累作家的优美句子。有时候还可以借助写作背景来体会作家的心情与感受,这也是阅读的快乐之一。其次,当我们学习作家写作方法的同时,把遇到的好词好句背诵下来,变成自己的,让自己写出的文章拥有点睛之笔,这便是阅读的快乐之二。

  我的快乐就是阅读,在平常生活中,阅读可以使我得到休息与放松。有时,我可以融入到作家的境界,体会他们的真切感受,真情实感。最后,我还可以积累许多好词句进行背诵用到我的文章中,让我的文章拥有闪光点,我的快乐就是在阅读中体现的。

  一秋又一秋,一浪推一浪,一日没一日,一年老一年,一辈催一辈,一喜一伤悲,一愁一别离,一榻一身卧,一生一梦里,阅读就是我的快乐。尽管夕阳收走了最后一抹余晖,山峦遮掩住了最后一排树影,圆月收走了最后一抹月光,但唯有夺不走的是我对阅读的快乐隽永。

  红日初升,是那样的美好。我在倚窗边,合起了那一本书,我的快乐是阅读!

阅读的作文 篇7

  阅读,像阳光,像雨露,滋润丹田,给人轻松之感。我曾经却对阅读从未太感冒,而来到乐老师的课堂,我得到了全新的认识。

  阅读理解,主要为了理解。乐老师认真地着重地强调了这一点。我们阅读为的不就是理解作者吗?当我们能代入作者,感受到他的喜怒哀乐,悲欢离愁时,我们便终于站在了一个高度,一个从未有过的高度去审视,评判这篇文章,对于它的中心也是一目了然了。

  从另外一个角度去理解“阅读理解”,就是走出学校,逃离教科书,带着自己的感受去阅读这个世界,理解这个世界,也许这才是最自然,最本真,最令人愉悦的阅读理解吧!

  现代社会中,做题,也成为了阅读理解中不可或缺的部分。大多数时间,我像被五指山压着的孙猴子,被阅读题压得不敢动弹。而阅读题又如膏药般黏着我不放,不断的在各种考试中涌现。乐老师今天教了一种分析题型的方法,我仿佛被人从阅读的阴影中猛拉进光明,这种方法就像武侠高手过招,未卜先知,见招拆招。在了解过各式题型以及其本质后,我猛然发现,原来题目的本质就是我们能力与内容相融合的`体现,只要认真审题,仔细观察,用对方法,再难的题都是山脚下的蚂蚁。这道理跟作文也差不多,从这里开始,我觉得我不再怕阅读题,也不再怕作文。

  人生如书,只要认真品读,总有不一样的精彩。乐老师让我懂得了许多新收获,熟能生巧,只有熟练运用这些令人受益匪浅的技巧,阅读才不会成为成长路上的拦路虎,不会挡住我们成功的脚步。

  要阅读?不,要悦读。

阅读的作文 篇8

  我突然发现,我找到阅读的意义了!

  阅读的意义是什么?不同职业身份的人会有不同的回答,而且往往这样的回答也不是你一时半会儿就能接受的。为什么这么说呢?因为我,也是最近才从心底认同阅读的一个意义:一个人不可能经历所有的事情,而阅读能够带着你去经历。

  这段时间阅读的内容有些庞杂和“肤浅”,比如童书、比如方方的日记,比如删不尽的热文,还有史铁生先生的《务虚笔记》。联想起自己所经历的一些事情,不免有些愤懑。

  同学提示我,你还应该看看那些奋战在一线的普通人的英雄事迹。读起来自一线的日记,看着他们疲惫的身影,“妈妈不是超人,妈妈只是一个挺身而出的普通人。”我热泪盈眶。虽然记不下那么多的挺身而出的“普通人”的名字。我知道,我能安心宅家,全靠这些人的奋不顾身,我非常感激,而且也没有理由去忘记。“中国人总是被那些勇敢的中国人保护得很好。”基辛格说。是的,那些白衣天使,那些基层社区工作人员,他们的每一滴汗珠都写满了辛苦、疲惫。他们不是铁打的,他们也和我们一样是血肉之躯,他们也有家庭,甚至还有一些工作人员的家庭遭遇着重大的变故。

  可是,作为我,没有去经历,不可能有机会去经历,也可以说是没有勇气去经历。人性的贪生怕死在这一刻,在我的身上袒露无疑。哪怕我不愿意承认。而这样的一种认识,恰恰是阅读带给我的.。

  每个人的视角是有限的,每个人行走的路线也是有限的。阅读是弥补这两个缺陷的绝佳方式。看到方方的文字;看到最先引起警觉的一线医生的遭遇,我深深悲痛,我曾以为我所经历过的那件事便是痛苦的了,我不能释然。看到这些后,我依然没有释然,只是我知道了还有人遭受着的痛苦比我大一百倍、一千倍。而他们,依然在岗位坚守,依然选择相信未来。

  叶圣陶先生有一篇童话《快乐的人》。初看,你会觉得荒唐可笑。快乐的人周围蒙着一层保护膜,任何事情在他看来都是快乐的,都是值得歌颂的。他乐呵呵地听任骗子把他的钱骗去进行各种勾当。后来,快乐的人死了,原因不明。有人说,是因为那层保护膜被撕破了。这就是阅读的意义,初次见,他或许只在文字里,再次见到,他已然已经在生活中。

  阅读让人跨越自身的局限,从而看到更广阔的世界。真善美,假恶丑从来都是存在的。史铁生先生说:“只有一个人的地方才没有好和坏之分。”有真善美、假恶丑存在的世界,才是真实的可触摸的世界。阅读让你看到,阅读带你辨别,阅读给予你追求真善美的愿望和力量。尽管这个世界有诸多的不完美,但我依然深深爱着。这就是阅读的意义。

阅读的作文 篇9

  今天,上午的时候,我们的语文老师陈老师发给我们了一张叫:“美德好少年”征文阅读卡。老师还说:“这个阅读卡不是普通的阅读卡,就像十万个为什么那些都不可以。”我仔仔细细地看了又看终于发现了,里面要写爸爸妈妈的联系电话连老师的`电话都写在上面了。

  我回到托管,老师就说:“这种阅读卡可以用分类作文里面的模式来写。”

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