记忆的作文3篇【热门】
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的记忆的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记忆的作文 篇1
每个人的记忆中都有一件事情 ，可能会让你终身难忘，可能会让你感觉幸福美满，也可能会让你悲伤痛苦。
我记忆中的那件事情让我感觉幸福美满，也使我终身难忘。那件事让我时刻铭记于心，也一直浮现在我的脑海里，至今未忘。
我记得那是一个下雨天，我正在考试。天空中乌云密布，雷声隆隆。突然“砰”的一声，天空中闪出了一道闪电，就像天空被劈成了两半。我正在写试卷，这时老师说：“还有五分钟，请抓紧时间。”听到老师说的话，再加上雷声隆隆，我便更紧张了，但我还是在铃声响之前赶写完了试卷。…铃铃铃…下课了。天空就好像漏了水的桶一样，里面的水哗哗啦啦的漏了出来，雨哗哗啦的下，风也哗哗的吹，时不时打几道雷，也时不时闪几道闪电，这就是电闪雷鸣，风雨交加了吧！
同学们按顺序交往的试卷便各自回家了，没有带伞的同学也被父母接回家了。只剩下我一个人在班级上等雨停，我害怕的卷缩在一个角落里。心里特别焦急，还安慰着自己：“不要害怕，等雨停了就可以回家了。”在雨蒙蒙中，我看到了一个熟悉的身影。她正在向我这边走来，她越走越近，我越看越熟悉。“是妈妈！”我开心叫到，急忙冲过去，妈妈看到我也急忙冲了过来。回家时，妈妈还总把伞往我这边打，她也淋湿了一半身。妈妈看到我的鞋湿了，就背上了我。一路上坎坎坷坷，有许多小水洼，也有许多绊脚石，妈妈有几次差不多摔倒，我叫妈妈放下我，妈妈却不肯放下，坚持背着我走回家。回到家时，妈妈却不忘打开热水让我洗个热水澡，自己却走进厨房帮我煮一碗热热的面条。待我洗完澡之后，妈妈再进去洗澡。我吃上妈妈煮的热热的面条，就好像有一股暖暖的甘泉涌入了心中，瞬间将我的'心融化了。妈妈，感谢有你陪伴着我。
每个人都有一件难忘的事情，每个人也有一个很好的妈妈。我要感谢我的妈妈 ，将我带到这个世上，还无微不至的照顾着我。在这里我向您说声：谢谢！
妈妈，此生感谢有你。
记忆的作文 篇2
这篇文章，送给最亲爱的自己。
我算不上很漂亮，但成绩还不错，性格既冰冷又安静。
要知道，我以前是一个特别活泼又叛逆的孩子，成绩一塌糊涂，但起码，我认为，那才是真正的我。
以前，我特别喜欢热闹的地方，闹哄哄的集市，拥挤的商店，总有我的身影出现，周末，又不知道跑哪里疯去了，到了夜色降临，我才回家吃饭。老师总是和家长谈话，也一次次找我谈话，办公室是我经常光顾的地方，但我不以为常，把老师家长的话不放心上，左耳朵进右耳朵就出了，那时的我特别开朗活泼，朋友自然也不少。我喜欢摇滚的音乐，时尚的'衣服，小零食也经常吃。
现在的我，不知怎的，就像变了一个人似的。可能是时间的缘故吧，把我从赤道带向了南极......
现在，我的成绩很好，也有很多特长，我很喜欢弹琴和素描。在学校里，我总是喜欢去图书馆看书，静静的坐着，任由风吹过，阳光把我染成了金色，我被蓝天白云环绕着，这使我感到很满足。我讨厌黑暗，讨厌喧闹。我喜欢静静的听着钢琴曲，平凡的生活。不想与世纷争，平时也不想笑，觉得微笑是一种无用的表情，因此便多了个外号，冰兮。但只有在看书时，我才会露出久违的微笑。
或许是生活的缘故吧，是命中注定，我会变成这样。现在的我，虽表面上看似一屑不顾，其实心中，还是寂寞空虚的多，但是没有一人能理解我，看透我，懂我。
记忆的作文 篇3
笛声悠悠，心海荡漾，每一个音符都已成回忆，每一支曲子都定格在昨天。手握横笛，吹奏回忆的纪念曲，令人温眸而又面浮微笑。
在那么多日子里，老师，就是那个吹笛人，奏出了我的一部部心曲，环嵌着每个成长的瞬间，与点点令我铭记的关爱。
这其实只是那些逝去的音符里其中的一个罢了，但它却将永远烙印在我心里……
四年级的一个雨天，我像往常一般来到教室。老师，抱着一叠厚厚的教科书来到班级里。
我坐得直直的，等待老师的讲课。
老师清了清嗓子：“请同学们把昨晚布置的课外摘抄交给组长。”我觉得奇怪，问前面的同学：“昨晚有这个作业吗？”“当然有，你没做啊？”同学问道。“不是，不是，我做了！”我连忙说道。
我转头就找了起来，第一层，第二层……我找到了，但是……翻了翻，没有看到昨晚做的课外摘抄！再拿出作业登记本，没记录！天哪！忘做了。
看了看桌上组员们交上来的摘抄本，我的脑海里闪过一个想法，我赶忙把它抓住了：把名字换掉！我的脸刷地一下红了，怎么能做这种事！但我想了想，只能这样了。我总不能诋毁我在老师心目中的好形象吧！
我抬头望了望在讲台上忙碌的老师，埋头用涂改带改了起来：把我的名字和另一个同学的名字调换，就只好委屈这位同学了，唉！
“没交的.赶快交！”老师催促道。
我理了理本子，快步走向讲台，如释负重地交了摘抄本。
我战战兢兢地上完了第二节课。
下课后，我快步经过办公室，却不料还是被老师叫进了办公室。
老师，就那么静静地坐着，看着羞愧的我，沉默不语。把那两本我再熟悉不过的本子摊在我面前。
我真的很后悔，撒了这样一个谎。
老师突然拿起一张白纸，用黑色笔轻轻地划了一横，再用涂改带涂掉那一横。
“认真写字的人并不需要涂改带。”老师平静地对我说。
我低下了头，看着被涂去的一横。
“知道为什么吗？”老师问。
我知道这是为什么，但我这时，正在无限的自责与忏悔中。
“因为涂改带，只改去错误，掩盖错误。”老师望着我的眼睛说。老师的眼眸啊，宛如一潭秋水，那么清澈而又明亮。
“你可以用涂改带改去错误，而你要记住，涂改带下面，永远是需要改正的错。”老师拍了拍我的肩膀，把我的本子还给我，让我去补做。
我离开了办公室，那脚步里，饱含愧疚与深思。
我永远也不会忘记，四年级的那个雨天，和“涂改带下面是错误”的反思。
悠扬的笛声漾着丝丝关怀，还有，对老师，那来自心灵深处，真挚的感谢……
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